在扶貧工作開展的今天，我國(guó)涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，我�?guó)鄉(xiāng)村教育才會(huì)越來越好，越來越多的學(xué)生有書可讀，你知道哪些優(yōu)秀教師？下面給大家?guī)�來的是�?yōu)秀鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選2篇。

篇一

近日，我們學(xué)習(xí)了徐召偉老師的先進(jìn)事跡。徐召偉為我校文學(xué)藝術(shù)學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2001級(jí)校友，2005年畢業(yè)后開始支教生涯，現(xiàn)為貴州省大方縣對(duì)江鎮(zhèn)元寶村希望小學(xué)支教教師，不僅任教語文、數(shù)學(xué)等科目，還擔(dān)任體育老師，組建起40人的足球隊(duì)，多年包攬下全縣中小學(xué)組男女比賽冠軍。2018年，榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”。

當(dāng)學(xué)習(xí)完徐召偉的先進(jìn)事跡，我認(rèn)為他最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他的責(zé)任心和事業(yè)心。他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的盡心，對(duì)工作盡責(zé)，對(duì)社會(huì)盡職，充分體現(xiàn)了他敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。向徐召偉老師學(xué)習(xí)，就要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位作為社會(huì)責(zé)任把工作當(dāng)作對(duì)事業(yè)的一種追求，滿腔熱情地全身心投入到各項(xiàng)工作之中，踏踏實(shí)實(shí)地做人，兢兢業(yè)業(yè)地工作，力爭(zhēng)在平凡的工作中創(chuàng)出不平凡的業(yè)績(jī)。

徐召偉老師的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對(duì)“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵(lì)大家，我們要像他那樣，懷著對(duì)工作的愛，對(duì)學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠(chéng)教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。徐召偉老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

托爾斯泰說過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。” 徐召偉老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，擁有創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名鄉(xiāng)村教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。我們要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得學(xué)習(xí)。

教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)�重任、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

總之，作為徐召偉老師的校友，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的身邊的人。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手，做一個(gè)善良有愛心的人。

篇二

近日，新疆石河子大學(xué)優(yōu)秀校友徐召偉榮獲2018年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”，他傾心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的事跡引起石河子大學(xué)師生的熱烈反響。目前，我院召開學(xué)習(xí)徐召偉校友先進(jìn)事跡視頻觀看和交流會(huì)，學(xué)生會(huì)干部成員參會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。此次集中學(xué)習(xí)也給了我很深的觸動(dòng)，讓我記憶深刻。

徐召偉為石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2001級(jí)學(xué)生，2005年畢業(yè)后就開始走上自己的鄉(xiāng)村教師之路，開始了自己十多年的支教生涯，先后到云南寧蒗、貴州銅仁當(dāng)過支教志愿者。現(xiàn)為貴州省大方縣對(duì)江鎮(zhèn)元寶村希望小學(xué)支教教師，不僅任教語文、數(shù)學(xué)等科目，還擔(dān)任體育老師，依靠個(gè)人努力和社會(huì)幫助在學(xué)校修建了足球場(chǎng)，組建起40人的足球隊(duì)，多年斬獲全縣中小學(xué)組男女比賽冠軍。迄今為止，徐召偉已培養(yǎng)出上千名優(yōu)秀學(xué)子。2018年，他的付出也得到了認(rèn)可，榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”。

我認(rèn)為徐召偉作為一名教師是“純粹”的。他是真正的為了育人而從事教育事業(yè)，十多年的支教生涯，艱苦的環(huán)境，落后的設(shè)施，沒有大城市的熱鬧喧嘩、紙醉金迷，偏居一隅默默無聞，只為貧困地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)與未來。徐召偉敢于追隨自己的內(nèi)心，勇于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，他踐行著當(dāng)今時(shí)代使命，用智慧助力貧困地區(qū)精準(zhǔn)脫貧；他踐行著新疆兵團(tuán)精神，用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)了石河子大學(xué)師生扎根邊疆、獻(xiàn)身邊疆；他踐行著石河子大學(xué)“明德正行、博學(xué)多能”的校訓(xùn)，不僅擔(dān)任文化課教師，還兼任足球教練，真正體現(xiàn)了“博學(xué)多能”的涵義。

十幾年來，徐召偉始終以一顆執(zhí)著而熱情的心面對(duì)孩子們，令人感動(dòng)。課上他是一名老師，課下他是孩子們的朋友，不論學(xué)習(xí)還是生活，徐召偉給了這些貧困地區(qū)的孩子們無微不至的關(guān)懷和照顧。觸動(dòng)我淚點(diǎn)的片段是當(dāng)他送別父母，離開校園的那一刻，孩子們哭著圍上來喊著“徐老師你別走，我們舍不得你”。他已經(jīng)成為了孩子們的精神支柱，這才是一名教育者應(yīng)有的樣子，一心為學(xué)生、不求功名利祿。

通過學(xué)習(xí)，我更有了一種深刻的體會(huì)，一個(gè)人的價(jià)值不在于他身價(jià)幾何，也不在于為推動(dòng)人類進(jìn)步做出多大貢獻(xiàn)，而在于他能否熱愛自己的事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，平凡的人往往也是最偉大的人。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不一定要身居鬧市，精準(zhǔn)扶貧，落后地區(qū)也是我們施展才華的舞臺(tái)。

石河子大學(xué)始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)持“以新疆兵團(tuán)精神育人，為維穩(wěn)戍邊服務(wù)”，學(xué)習(xí)徐召偉校友先進(jìn)事跡就是為了進(jìn)一步堅(jiān)持和弘揚(yáng)這一精神傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

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