幼兒園教師是一個(gè)很重要的崗位，是學(xué)生成長路上第一個(gè)階段，我們要起著非常好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生走向正途，在幼兒園教師中，有哪些先進(jìn)教師是值得我們學(xué)習(xí)的？你知道嗎？下面給大家?guī)淼氖怯變簣@優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文。
***，女，1982年出生，本科學(xué)歷，二級(jí)教師。2001年分配至廟坪初級(jí)中學(xué)任教，2010年參加招考成為了**二幼大家庭的一分子。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)在二幼工作了8個(gè)年頭，她是這么形容自己在幼兒園的工作的：“一路走來，從跌跌撞撞到到步伐穩(wěn)健，沒有什么轟轟烈烈的壯舉，卻一個(gè)“忙”字貫穿始終。麻布拖把鏗鏘，嘴巴手腳碰撞，紙筆電腦作響，樓上樓下匆忙，點(diǎn)滴鎖事匯聚了每一個(gè)平凡實(shí)在的日子，這也許就是每一名幼兒教師真實(shí)生活的縮影。蕓蕓眾生，有的天馬行空，有的光彩奪目，有的默默無聞，而我只是最普通的一粒沙子，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作，簡單，真實(shí)，充實(shí)。”
感結(jié)緣幼教 恐慌中前行
從一名中學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師的她，壓力與恐慌中度過了幼兒園工作的前兩年。她這樣形容自己的轉(zhuǎn)崗狀態(tài)：“曾經(jīng)坐井觀天，自我感覺良好，如今跳上井口，四周風(fēng)景美得驚人，卻發(fā)現(xiàn)自己一片茫然，找不到前進(jìn)的路”。身邊的幼教同行能文能武，彈唱畫跳演，樣樣精通，還擁有陀螺般充沛的精力，與其自艾自怨，不如潛心學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，一切從零開始。上班時(shí)學(xué)習(xí)跟孩子童趣般的講話，跟孩子玩游戲，跟同事學(xué)習(xí)幼兒課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)組織幼兒活動(dòng)；下班后：苦練基本功，練彈琴，學(xué)畫畫，學(xué)跳舞等等，逐步完成了角色的轉(zhuǎn)變。
愛心向陽 快樂中前行
也許就是因?yàn)槎嗌倌陙淼叵蛲团c生俱來的對(duì)孩子們的喜愛吧，面對(duì)一張張燦爛純真的笑臉，她滿心歡喜的投入到幼兒園這片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙細(xì)雨中，她和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲;夏天，她和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，她和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫;冬天，她和孩子們一起堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。她把愛給了孩子，收獲了快樂的陽光。
默默奉獻(xiàn) 勤奮中綻放
“羞答答的玫瑰，靜悄悄地開”，她就這么安靜地努力著，默默地奉獻(xiàn)著，不張揚(yáng)，不癲狂，不造作，不偽裝，一步一個(gè)腳印一直往前走，無論哪個(gè)崗位，她都盡職盡責(zé)做好，不辜負(fù)每一個(gè)起風(fēng)的清晨，不浪費(fèi)每一個(gè)暖心的日落。收獲的果實(shí)也沒有枉費(fèi)努力向陽的綠葉。數(shù)篇論文、數(shù)字故事獲得縣市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，2015年參與的縣級(jí)課題順利結(jié)題，參與的省級(jí)課題即將結(jié)題中，今年主持的課題已經(jīng)立項(xiàng)，參與的玩教具《核桃變形計(jì)》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。相信一份耘，一份收獲，未來還有更長的路要走，還有更高的山等著她去攀登。
常有人問她：你每天這么辛苦，這么忙，也就只掙那么點(diǎn)兒，到底是為了什么？她笑笑，回答：“當(dāng)我踏著暮色而來，拖著疲憊而歸，沒有了往日的抱怨和牢騷滿腹，拉著孩子的手，至少我的心是喜悅的。生活都不容易，也許會(huì)有人比我們輕松，但大多數(shù)人都和我們一樣干著平凡甚至比我們更辛苦的工作，依然堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活。年復(fù)一年，這么辛苦，這么忙，不是為了單位，也不是為了別人的孩子，為的是自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任。作為一名教師，我們有責(zé)任呵護(hù)每一個(gè)孩子讓他們快樂成長；作為單位的一分子，我們有責(zé)任勤勉奮進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量；作為父母，我們有責(zé)任給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖幸福的家。
她沒有太多的語言，更多的是用行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀教師的真正風(fēng)采和內(nèi)涵!就是這樣一位樸實(shí)平凡的老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛的真正內(nèi)涵。她用慈愛呵護(hù)著純真，用智慧孕育著成長，用真誠開啟著心靈，用希冀放飛著理想。用自己博大的愛、特別的愛溫暖了每一位孩子，她用自己的雙手默默耕耘，托起明天的太陽!
期待歲月用她溫柔的手，輕輕撫慰每一個(gè)這樣認(rèn)真工作、快樂生活的人。
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