復(fù)制別人的成功，關(guān)鍵在在于別人的方法，取長補(bǔ)短，這樣才能讓自己變得更好，才能成就自己，小編給大家?guī)�來了一篇文章，大家一起隨小編來看一下吧，希望能幫助大家。

看到了初級及中級復(fù)制的難度，是不是很多朋友會認(rèn)為我要將各位變成另一個人？不是的，我并沒有這個想法，人最難交往，是因?yàn)槊總�人都有其不同的地方，人最有意思，也是因?yàn)槊總�人都是一個獨(dú)立的個體，沒有人可以真正完全復(fù)制另一個人，即使是孿生子也是如此。

終極復(fù)制既然不是要完完全全變成另一個人，那為什么還要費(fèi)那么多勁兒去做前面的初級和中級復(fù)制呢？

 學(xué)習(xí)一個人，一個組織，一個企業(yè)，就是要學(xué)習(xí)人家做的好的地方和促使做好的專業(yè)能力。

 舉個例子來講，我曾經(jīng)見過很多的企業(yè)學(xué)華為，學(xué)海爾。高層開會研究華為的用人方式，激勵體制，學(xué)習(xí)海爾的服務(wù)體系，質(zhì)量意識。但結(jié)局是連皮毛可能都沒學(xué)像。為什么，因?yàn)槿魏我粋�人也好，一個組織也好，其成長過程中經(jīng)歷的事情是無法被復(fù)制的，你永遠(yuǎn)不知道是什么促使她們這么做。

 壽司之神小野二郎，9歲開始就參與工作，一邊上學(xué)一邊工作，因?yàn)楦赣H早亡，寡母在在戰(zhàn)爭期間要做很多的工作才能撫養(yǎng)其長大，所以把工作做到極致，永不滿足是他能生存下來的必須，他的別無選擇與堅韌的個性造就了“壽司之神”。但誰能復(fù)制他，成為小野二郎第二呢？不可能，誰都不可能，包括他自己的兒子。因?yàn)閮鹤觽儧]有受過他受的苦，沒有見過他眼中“頹廢父親”的畫面，沒有被師傅責(zé)罵甚至痛打的經(jīng)歷，沒有無助中默默忍耐無處訴說的無助，所以誰也不能成為任何一個人的“第二”，只有做自己，做自己心目中的那個人才能成就自我。

所以，企業(yè)也好，個人也好，終極的復(fù)制并不是復(fù)制別人，而是利用別人的方法挖掘出最好的自己。而復(fù)制過來的優(yōu)質(zhì)基因并不是要取代現(xiàn)有基因成為主體，而只是對現(xiàn)有基因的補(bǔ)充與強(qiáng)化。

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