孩子就像是一個海綿，正是一個汲取知識的好時候，家長要學(xué)會尊重孩子的感受，去鍛煉孩子的獨立性。接下來就請大家隨小編一起來看這篇文章吧，希望對大家會有幫助。

她帶孩子回來的路上，遇見一對姐妹，姐姐大概10歲，黑黑的皮膚，長長的腿，穿著藍色群，頭發(fā)盤的辮子，讓她想起了茜茜。她手里提著一個塑料袋，里頭有兩個西紅柿和兩根紅蘿卜，還有幾張一元錢。不時提著袋子輕輕的晃來晃去。她妹妹看上去3-4歲，停留在一個養(yǎng)著黑兔的籠子那里，鬧著情緒。

她一看就明白了，小妹妹想跟灰兔呆會兒，姐姐催促妹妹回家。

妹妹的需求在灰兔這里，沒有滿足不甘心回家，所以哭鬧，跺腳。

姐姐的目標在回家，所以催促妹妹離開。

兩個人都站在自己的立場上，一個要走一個不走。

她看在眼里，心里想著，孩子的體驗很重要，她滿足了，她就擁有了體驗感，從體驗中，她的心靈能夠得到滋養(yǎng)，也能得到屬于她的獨立的人格發(fā)展。

她想幫助她實現(xiàn)體驗感，同時也讓姐姐在自然情況下，感受到這份美好的體驗，屬于她的感受。

她停下腳步，滿臉笑容對著她的孩子說：“你看，黑兔在睡覺，一動不動，眼睛瞇著，像是生病了耶。”

她那兩歲的孩子，聚精會神的看著灰兔。

那個小妹妹滿臉疑慮的看著她說話。

“咦，它真的生病了，以前我們走過來，它都會打著精神豎著耳朵，眼睛圓溜溜的，可有神了。”

小妹妹的姐姐，也走了過來。對著妹妹說：“走啦，回家了。”

她抬頭問她，多大了，哪里人，是不是放假了才來北京，在北京是否好玩。

她們好像就熟悉了。

她妹妹要喂胡蘿卜給灰兔吃，姐姐不愿意，不愿意是建立在她想回家，沒有想到只要妹妹喜歡，開心，她就樂于去滿足妹妹。她不明白，只要滿足了妹妹，妹妹就會乖乖的聽她的話。

她也蹲下來，有點抱怨的說：“她以前喜歡狗的，現(xiàn)在又喜歡兔子了。”

她不理解孩子的喜好是跟隨她不曾擁有過的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，對陌生的實物表示好奇，這再正常不過了。

她抬頭對著她說：“孩子的喜好變化，是很正常的。”

小妹妹蹲在籠子旁邊，逗著兔子。

她說：“灰兔還是一動不動，它可能真的生病了，我們走吧。”

她就推著她的孩子走了十來步。

她也催著妹妹走，妹妹站起來立馬就哇哇大哭了。

她回頭笑著對她說：“你滿足她吧，給她胡蘿卜，讓她去體驗吧。”

這個姐姐也聽話，真的給了妹妹一根胡蘿卜。她們繼續(xù)走，突然，小妹妹歡快的呼叫。她回頭一看，哦，原來是灰兔站起來了，正在吃胡蘿卜呢。

“灰兔原來沒有生病，是餓了，還是小姐姐懂灰兔哦。我們過去看一看吧。”她對著她的孩子說。

她們回到原處，她的孩子從車上下來，蹲在小姐姐的旁邊，看著她喂灰兔。

她說：“哇，灰兔吃胡蘿卜，跟我們不同耶。它直接就吃了，而且不用拿碗和筷子，不用桌子和椅子。而且，你看它的嘴巴，跟我們也不同哦。”她的孩子聽著她的描述，時而偏頭時而伸長脖子，觀看著灰兔。

她對孩子說：“把這個酸奶給小姐姐吃，好嗎？你拿過去給她吧。”

他接過酸奶，伸手給小姐姐。她的姐姐說：“不能要，不能要哦。”她也拒絕了，生氣的模樣，把小臉蛋揪在一塊了。

她說：“小姐姐，不要酸奶。那我們把小扇子給她吧。”

小扇子給她，她接了，不到5秒，生氣的扔在了地上，說不要。因為她姐姐說了，不能要。她心里有了情緒，喜歡卻又迫于壓力。

哦，小姐姐扇子也不要了。沒有關(guān)系，她是不喜歡這些，但是你做得都很對。

他們?nèi)�都蹲在那里看著灰兔吃胡蘿卜。姐姐。時不時的催促她：“吃完這點，就回家了。”

她問：“你們要是回去晚了，媽媽說你們怎么辦。”

“我也不知道，她不會說我們的，回去晚點就晚點。”她低著頭，想了一秒，然后微笑著說。

我們一直陪著她，喂完灰兔，她姐姐還幫忙拿著喂。這個畫面，挺溫暖。

她心里很感動，內(nèi)心十分想要把酸奶跟她們分享。

于是，對小妹妹說：“這個酸奶給你。你先給姐姐。”

她一開始在要和不要之間糾結(jié)。因為姐姐的話和她自己真實的需求在對抗。姐姐說：“不能要。”真實的聲音是：“我要。”

很多父母，也是這樣幫孩子決定，導(dǎo)致孩子沒有自主能力，上進心，包括生命力的流失，培養(yǎng)出一個依賴，缺乏責(zé)任心，不敢于表達自己，逆反。就會說，是孩子的問題。

我們要尊重孩子的真實，尊重她的意愿，她是可以做她自己的，因為她的人生，屬于她，她必須為自己負責(zé)，為自己的選擇負責(zé)，為自己的生命負責(zé)。剝奪她的體驗，就等于扼殺了生存的能力。每件事情，都是在日積月累的塑造孩子，成為獨立的她自己。

她接過一杯雙手抱在懷里，讓她給姐姐，她搖著頭說不愿意。她對她說：“姐姐都給你胡蘿卜了，等你了，陪你了，你不愿意跟姐姐分享嗎？”她轉(zhuǎn)身就給了姐姐。同時，又從她手里接過一杯。她還是愛姐姐的，她愿意的。只是需要給她樹立一個價值觀。同時，允許并且尊重她自己的意愿，選擇。

兩姐妹都開心了，她說：你們回去吧。

她們邊往前走，邊回頭等她們。她們到門口了，還在等她們。

直到她說：“你們快回去吧，我們還在那邊，謝謝你們。”

她們進去了，又走出來看了她們一眼，露出了一個微笑，才進去。

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