一個人的思維里面有著很多的東西，我們所想的還有我們所所理解的，你的思維里面就藏著你的未來，接下來就請大家隨小編一起來看一下這篇文章說的是什么吧，希望能夠幫助到大家。

最近讀了《終身成長》一書，頗受影響，所以就想寫點(diǎn)文字，談?wù)勛约旱囊恍├斫狻?/p>

整本書共八章，從開始談思維模式到最后的改變思維模式，循序漸進(jìn)的一個過程，告誡了我們這樣一個道理：你與牛人之間，就差一個思維模式的距離，成長型思維模式更利于個人成長，讓你的人生走上巔峰。

《終身成長》——你的思維里，藏著你的未來！

你的思維模式?jīng)Q定了你是一個怎樣的人，你的思維里藏著你的未來！

美國心理學(xué)家卡羅爾·德韋克教授在《終身成長》一書中說到：人有兩種思維模式，固定型和成長型。

固定型思維者，認(rèn)為能力要靠天賦，需要被肯定、被證明。

而成長型思維者，則認(rèn)為不管你的天賦如何，只要后天肯努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，個人能力就會得到成長和改變。

在某平臺上看到這樣一個小故事：說一個小區(qū)里面流行著一種“炫娃”的風(fēng)氣，妮妮高參加高考。她的父母就很高調(diào)的說，憑借自己女兒的聰明和智慧考一所好學(xué)就是很簡單的事，志在必得的哪種。

但是妮妮自己卻不這么認(rèn)為，她說：“誰的能力是靠聰明獲得的呢？都是靠努力學(xué)習(xí)得來的，高中三年，我都沒睡過一個囫圇覺，就這也不敢保證就能考好。”

她父母一聽就急了：“怎么能考不好呢？你必須給我考好了。”

妮妮說：“考得好與不好，都是我自己的事，考好了我就報(bào)個好學(xué)校，考不好我就降低標(biāo)準(zhǔn)，三百六十行行行出狀元，只要自己不放棄成長，到哪里都一樣。”是的，我們都知道條條大路通羅馬，可是有的人一出生就在羅馬啊，我們不斷的努力，為了追求我們想要的東西，途中不一定到達(dá)羅馬，但是只要得到了自己真正想要的東西就知足了。

其實(shí)我也挺欣賞妮妮這種思維的，我自己也這樣親身經(jīng)歷了。從小我就希望做一名軍人，但是家里人一直反對不讓去，非得說要考個教師，教書育人，工作穩(wěn)定點(diǎn)。但是高考成績出來了，不怎么理想，就沒去師范類的學(xué)校，憑借一股沖動和好奇心，一個人跑到省外學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)。慢慢的找到了自己的興趣，最后找到了一個自己滿意，家人也滿意的工作。這就是成長型思維。

而她父母的思維就是固定型思維，很多家長都是這種思維。父母們一直在拼搏奮斗，為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，給孩子意想不到的生活等等，其實(shí)，給孩子最好的禮物就是：給自己的孩子心插上翅膀，讓孩子飛得更高飛得更遠(yuǎn)，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子的成長型思維。

成長型思維模式，打開你開掛的人生。

生活中，我們常常會說，這個人思想積極，那個人很消極。

積極其實(shí)就是成長型思維模式的外在表現(xiàn)，事實(shí)證明，成長型思維模式，更利于個人發(fā)展。

我們大家都應(yīng)該知道這樣一個故事：一個老員工在一家公司干了很多年，工資沒漲，也沒得到重用，剛進(jìn)公司不久的新人很快得到了老板的重用，還升職加了薪。老員工很郁悶，就去找老板……

老員工干了很多年工作模式和接收信息的方式已經(jīng)固定化了，所以一直都得不到重用，馬上就被新人替代了。

我們小時候都明白要不斷努力，提升自我。五歲成詩的神童方仲永，受父親固定型思維模式的影響，不學(xué)習(xí)不成長，長大后還不是一事無成？

阻遏方仲永成長的因素，不是“后來不聰明了”，而是他父親的思維模式，他父親認(rèn)為達(dá)到目的要靠“天賦”，后天不用努力不用學(xué)習(xí)的，逃避可能出現(xiàn)的失敗，從而錯失成長的機(jī)會。

換而言之，其實(shí)固定型思維就是：“道理都懂，就是做不到”“我也想努力啊，可我不會��！”顯然我們都是固定型思維模式的人。為什么這么說呢？因?yàn)楣潭ㄐ退季S模式的人會很難付諸行動，對我們來說，行動了也會有失敗的可能，而這件事情失敗就表示我這個人也很失敗，努力了也可能失敗，還努力干嘛呢？為了讓自己看起來不那么差，于是就不努力，不努力你總不能說我天生能力差吧！為了保護(hù)自己的自尊，所以我們就放棄努力。

固定型思維模式，就像一副無形的精神枷鎖

我們知道，思維模式并不是天生的，而是一個人在長期的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)中，不斷選擇而形成的一種習(xí)慣。

成長型思維模式的人，享受的是努力的過程。

固定性思維模式的人，在意的是努力的結(jié)果，他們害怕失敗帶來的挫敗感，一旦面臨未知的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，很容易就放棄。

前段時間比較流行“佛系”一詞，肖成就自譽(yù)為“佛系大叔”。

肖成喜歡過一個姑娘，叫小羅，按肖成的標(biāo)準(zhǔn)，小羅就是那個“各方面條件都很好”的姑娘。

小羅對肖成也頗有好感。

但是“動了心”的肖成，也只是跟小羅聊聊微信，吃個飯，始終沒能走出那一步。

肖成說：“我怕萬一表白失敗，太難堪，等時機(jī)成熟了再表白。”

肖成終究沒能等到“好時機(jī)”，半年后，眼睜睜看著小羅牽了別人的手。

我說，你既然喜歡人家，為什么不行動呢？

肖成自嘲地說：“姻緣透了，自然水到渠成，該是你的推也推不走，不是你的求也求不來。”

我無語了。就算是水到渠成，你不也得先修個渠嗎？

固定型思維模式，就像一副無形的精神枷鎖，阻遏肖成前行的腳步，從而一次次錯失良機(jī)，錯失良緣。

成長型思維的人是怎么對待婚戀關(guān)系的呢？

他們認(rèn)為戀愛關(guān)系是可以培養(yǎng)和改變的，一旦他們愛了，就會努力去爭取，即便最終失敗了，他們也會用積極的態(tài)度告訴自己，這是人生很正常的一種體驗(yàn)。

他們能夠接納對方的不完美，并最大限度地成就對方，共同提升。因?yàn)樗麄儛鄣�，是這個人本身的人格魅力，而不是對方所擁有的“條件”。

而這種不附帶條件的愛情和婚姻，不正是我們理想中的境界嗎？

如何才能具備成長型思維模式

我們都知道，固定型的思維習(xí)慣，讓人固步自封，大大局限了一個人的發(fā)展。

而成長型的思維模式，會激發(fā)一個人的潛能，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，從而成為更好的自己。

但是很多時候，一個人可能同時兼?zhèn)鋬煞N思維模式，隨著環(huán)境的變化，而做出不同的反應(yīng)。

德韋克教授用她的親身經(jīng)歷和大量成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成長型思維是可以培養(yǎng)和不斷改進(jìn)的。

第一，不要在意別人的評價。

生活是自己的，不必在意別人怎么看，也不要輕易給自己貼標(biāo)簽，說我沒天賦、沒能力，這都是逃避失敗的借口，很容易讓人消極氣餒，固步自封。

第二，正確對待成敗得失。

人生之路猶如暗夜前行，你永遠(yuǎn)都不知道前方路上哪里有坑，我們能做的，就是努力避開，退一步說，就算不小心掉進(jìn)去了，也要保持樂觀的態(tài)度，把填坑當(dāng)做一種生命體驗(yàn)，享受過程就好了。

第三，要勇于挑戰(zhàn)自我。

最壞的結(jié)果不過是從零起步重新開始，要勇于突破自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我，一個人的潛力是無窮盡的，不逼一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀。

第四：永不放棄學(xué)習(xí)和自我成長。

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，而保持“有趣”的有效方法，就是不斷學(xué)習(xí)，永不放棄自我成長。

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