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上海高考作文:生存是被需要

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-15 05:51:53 | 移動(dòng)端:上海高考作文:生存是被需要

大家覺(jué)得生存最需要的是什么,是金錢,地位,還是精神上的東西呢,可能更多的是我們會(huì)被他人所需要吧,接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章吧,希望大家會(huì)有所感觸。

對(duì)人類這個(gè)選擇了群居的生活方式的物種來(lái)說(shuō),誠(chéng)然,我們需要自然界提供食物,需要山穴提供住所,需要族群來(lái)接納和保護(hù)自己。然而,內(nèi)心深處和需要?jiǎng)e人一樣重要的需要是—被需要的價(jià)值感。

就像人的筆畫(huà)架構(gòu),你既是被別人撐起的那個(gè)“撇”,也是撐起別人的那個(gè)“捺”,撇捺之間,“需”與“被需”亦一目了然。

這個(gè)世界上,沒(méi)有人是真正不被需要的。你是職員,你的技能被領(lǐng)導(dǎo)需要;你是領(lǐng)導(dǎo),你的決策被公司需要;你是廚師,你的廚藝被顧客需要;你是顧客,你的光顧和口碑被商家需要。

即便你是一個(gè)別人眼中失業(yè)在家,一事無(wú)成的loser,你的存在及陪伴亦被家人需要,成為他們歸航停泊的港灣。就像大地需要雨、雨需要云、云需要風(fēng)、風(fēng)需要陽(yáng)光一樣,大自然本就是一部精密的機(jī)器,沒(méi)有哪一顆螺絲釘會(huì)因其微小而成為可以或缺的那個(gè)。

馬斯洛提出過(guò)需求的五個(gè)層次。其中第二個(gè)層次情感和歸屬的需要,第三個(gè)層次尊重的需要都承認(rèn)了我們被他人需要的價(jià)值。

我們被父母視為上帝送來(lái)的禮物,被孩子看成遮風(fēng)擋雨的大樹(shù),被愛(ài)人當(dāng)作“吻合的另一半”,被朋友視為可以“風(fēng)雨同舟、互相扶持”的伙伴。這些關(guān)系里,我們既是孩子,又是父母;既是愛(ài)人者,又是被愛(ài)者;既是被扶者,又是扶人者。我們的需求和被需求恰如硬幣的兩面,合在一起構(gòu)成了它的獨(dú)特的價(jià)值。

然而和硬幣不同的是,需要和被需要之間,有時(shí)并非像它的正反面那樣涇渭分明。

需要?jiǎng)e人時(shí),我們看似從外部取得了自己要的飽、暖、情感、商品和服務(wù),卻也付出了像魯濱遜那樣自己解決問(wèn)題的決策自主和獨(dú)立。

被人需要時(shí),我們看似給予了情感、陪伴、時(shí)間或勞動(dòng),卻也收獲了情感的回饋、依賴、賴以生存的工資或他人的喜愛(ài)。更重要的是,我們收獲了被需要的價(jià)值感和快樂(lè)。

既然被需要的價(jià)值感能夠讓人快樂(lè),我們又何妨多向別人提出需求呢?

因?yàn)椋?dāng)我們坦誠(chéng)地向他人提出需要時(shí),我們提供的需要不正是喂飼他人的價(jià)值感的飼料而“被需要”的嗎?!

似取實(shí)予,似予實(shí)取。予取之間,自利、利他,泯然一心矣!

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