續(xù)微信小程序“跳一跳”之后,又推出了一款新小程序—“頭腦王者”,并在我們班掀起了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”。
無(wú)論是課間,還是在寢室休息,總能聽(tīng)到頭腦戰(zhàn)爭(zhēng)的“槍炮聲”。有時(shí)是三五同學(xué)集眾智“一致對(duì)外”,有時(shí)則是同學(xué)之間的技藝切磋。“頭腦王者”已經(jīng)成為我們課余時(shí)最大的樂(lè)趣。
這款集各種領(lǐng)域(文學(xué)、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)……)常識(shí)作為pk答題的小程序是如何吸引我們高中生?又會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么影響呢?我不由陷入思考。
“頭腦王者”用于pk的題目大多是各領(lǐng)域的文化常識(shí)。一方面,利于我們突破封閉的校園、“惟有讀書(shū)高”的學(xué)習(xí)環(huán)境,去了解一些課外知識(shí)。另一方面,又能豐富我們的課余生活,幫助我們緩解高中緊張課程下產(chǎn)生的疲勞,從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)。咋一看,這款小程序非常適合我們高中生,有利于我們學(xué)習(xí)發(fā)展,可事實(shí)真是這樣嗎?
該程序在游戲?qū)?zhàn)的形式下運(yùn)行,一局玩下來(lái)大約就一兩分鐘。若贏,能獲得經(jīng)驗(yàn)值加金幣的獎(jiǎng)勵(lì);輸了,則扣除入場(chǎng)金幣,獲得經(jīng)驗(yàn)值。并設(shè)計(jì)了等級(jí)與段位,其獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制十分迷人,可恰似這種迷人的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,非常容易使人上癮,一局一兩分鐘,一局接一局的玩,所花費(fèi)的時(shí)間就很龐大了。二十局,一節(jié)課的時(shí)間,一局足夠我們做一套數(shù)學(xué)小題,或是好幾篇英語(yǔ)閱讀,高中生寶貴的時(shí)間經(jīng)不起這番消遣呀!就在前晚,我原打算在下課時(shí)間玩一兩局消遣消遣,可不料越玩越著迷,每一次開(kāi)始都告訴自己是最后一局,每一次結(jié)算卻又不甘心的再玩一局,最終浪費(fèi)了一整節(jié)晚修?梢(jiàn),頭腦王者未必是個(gè)好東西。
有人安慰道:在進(jìn)行“頭腦對(duì)戰(zhàn)”時(shí),你不也學(xué)到了知識(shí)嗎?這波不虧。咋一聽(tīng),好像有道理,可捫心自問(wèn),我真的學(xué)到了知識(shí)嗎?
頭腦王者為了迎合大眾,所給出的題目必然是各個(gè)領(lǐng)域較低層次的常識(shí),其知識(shí)面散,關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的特點(diǎn)無(wú)法是我們構(gòu)建清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);知識(shí)層面淺、十秒的快速答題模式也無(wú)法讓我們進(jìn)行深入的思考。頭腦王者看似利于我們擴(kuò)展知識(shí)面的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)經(jīng)不起推敲,對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí),還得回到最原始的課本才行啊~
經(jīng)過(guò)一番思考,我可以得出結(jié)論。頭腦王者對(duì)我們高中生學(xué)習(xí)而言,是沒(méi)多大幫助,但只要控制的好,他還是能成為我們課余放松的工具的。
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