最近上映的一部電影大家知道是什么嗎？就是《無(wú)問(wèn)西東》。里面講述了在四個(gè)不同時(shí)代的青年人，對(duì)青春有著很大大憧憬。今天小編為大家準(zhǔn)備了《無(wú)問(wèn)西東》的“心靈雞湯”，讓我們一起干了這碗雞湯吧。

到北京以后很少看電影，一方面是一個(gè)人，總?cè)币稽c(diǎn)興致，另一方面是北京的電影票實(shí)在太貴，動(dòng)輒四五十一張。因此，電影選擇總是慎重再慎重，如若不是特別感興趣，吝嗇如我是萬(wàn)萬(wàn)舍不得掏那四五十的。這部電影，用六神磊磊的話來(lái)說(shuō)，是部文藝得不能再明顯的文藝片，它的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)鋪墊，每一個(gè)配樂(lè)都在提醒著你，我要講人生了，我要煽情了，你該流淚了，然后你就心甘情愿地掏出紙巾，稀里嘩啦地哭成一團(tuán)。

電影開頭有些混亂，如果沒有提前看過(guò)簡(jiǎn)介，會(huì)覺得莫名其妙，怎么當(dāng)代職場(chǎng)故事講著講著就跳到了文革時(shí)期，文革時(shí)期講著講著又跳到了40年代，你剛適應(yīng)了四十年代，它鏡頭一轉(zhuǎn)又倒回了1920年，而這些年代的主人公看起來(lái)毫無(wú)關(guān)系。而在有些文藝得過(guò)于明顯的臺(tái)詞，動(dòng)作，甚至讓人感到尷尬，比如許老師與妻子那段對(duì)話：

“他們只看見我打你，卻沒有看見你打我。”

“我什么時(shí)候碰過(guò)你。”

“你不是用手打我，你用你的冷漠。”

……（大意如此，原對(duì)話記不太清了）

但好在尷尬的臺(tái)詞和場(chǎng)景不多，一旦理清了是四段故事同時(shí)進(jìn)行后放映廳也漸漸沉靜了下來(lái)。

吳嶺南是1920年左右清華大學(xué)實(shí)科學(xué)生，卻偏偏文科好理科差，校長(zhǎng)梅貽琦問(wèn)他：你語(yǔ)文英語(yǔ)那么好，為什么不讀文科而要選擇實(shí)科呢？

他的回答是：我只知道優(yōu)秀的學(xué)生都學(xué)的實(shí)科。

校長(zhǎng)問(wèn)他為何學(xué)習(xí)，他的回答是：我只知道我這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)習(xí)，只要將自己埋在書海中，就很充實(shí)。

對(duì)此，校長(zhǎng)拋出了一個(gè)問(wèn)題：你真實(shí)想要的到底是什么？這也是貫徹全劇的主題，這個(gè)世界很復(fù)雜，他會(huì)讓你世俗，讓你絕望，讓你變得不像你，你會(huì)為了別人的看法，為了世俗的獎(jiǎng)勵(lì)去追逐，去隨波逐流，甚至?xí)�忘了，真�?shí)的你想要的是什么。

吳嶺南思考了很久這個(gè)問(wèn)題，二十年后，他后來(lái)成為了西南聯(lián)大的一位文學(xué)老師，并將這種追求真實(shí)的理想灌輸給了自己的學(xué)生。而沈耀光也在這種真實(shí)的額指引下，在看到國(guó)家破敗民不聊生后，選擇違背對(duì)母親的誓言毅然從軍，最后犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。

曾被沈耀光幫助過(guò)的貧困孩子之一，陳鵬，在二十年后成為了清華大學(xué)物理系的一名學(xué)生，并為我國(guó)第一顆原子彈的爆炸做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。陳鵬的朋友李想則作為一名支邊醫(yī)生犧牲自己拯救了張果果的父母，這也促使張果果在迷茫中做出了忠于自己的選擇，當(dāng)他打電話拒絕幫助對(duì)方搞垮自己前上司時(shí)，他說(shuō)：“我和他們不一樣。”

看到最后你發(fā)現(xiàn)，四個(gè)本不相干的故事，四個(gè)年代的人就這樣被一種名為“真實(shí)”的東西聯(lián)系在一起，一個(gè)人選擇了自己的真實(shí)，并通過(guò)種種行為將其傳給下一代的人，讓他們?cè)诿悦�時(shí)能堅(jiān)定地做出無(wú)愧于自己的選擇。

這部劇寫青春，卻不是寫某個(gè)時(shí)代特有的青春，從民國(guó)到當(dāng)代，多少的風(fēng)云激蕩，多少的歲月變遷，每一代青年都無(wú)法逃脫時(shí)代賦予他們的困惑與選擇，這是青春的共性。時(shí)代的興奮，時(shí)代的苦難都與個(gè)人息息相關(guān)，沒有人能冷眼旁觀，也沒有人能獨(dú)善其身，吳嶺南所展現(xiàn)的，是二十年代知識(shí)分子的困惑迷茫，實(shí)業(yè)救國(guó)與思想振

興，到底如何抉擇？沈光耀所面對(duì)的，是四十年代家國(guó)存亡，是享受家中富貴還是面對(duì)餓殍遍野，山河破碎。陳鵬，王敏佳所體現(xiàn)的，是六十年代，高壓與狂歡之下個(gè)人的脆弱與堅(jiān)守。困擾張果果的，則是二十世紀(jì)，利益與冷漠環(huán)繞下是隨波逐流還是保持本真。

每個(gè)時(shí)代都有它的痛苦，它的迷茫，每個(gè)人都是在時(shí)代的夾縫中求生存，無(wú)辜的王敏佳承受了所愛人的冷漠，群眾的羞辱，李想為了所謂的榮耀成為友情的背叛者，在他光榮的演講中，在他“與舊勢(shì)力劃清界限”的聲音中，王敏佳被毆打得奄奄一息。所幸的是王敏佳最終被陳鵬的愛拯救，李想也獲得了自我救贖。

我曾一度懷疑這部電影是不是清華的宣傳片，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，它確實(shí)是清華的校慶片……但我固執(zhí)地認(rèn)為，這里的清華也許不僅僅是指清華大學(xué)，而是一種人文精神，是向內(nèi)探尋自我，向外家國(guó)天下的人文追求，清華大學(xué)背后，是許許多多像他一樣的其他大學(xué)。

電影結(jié)束，整個(gè)電影院無(wú)人離開，我認(rèn)真地看著花絮中閃過(guò)的熟悉的人名，簡(jiǎn)介，一邊在腦中回放大學(xué)時(shí)期老師對(duì)我的教導(dǎo)。他們告訴我要思考生命的意義，孤獨(dú)的價(jià)值，要有“縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊”的堅(jiān)守，要對(duì)世界抱有憐憫與溫情。

畢業(yè)以后，每日上班下班，每月指著微薄的工資度日，蜷縮在十來(lái)平的房中，我常常會(huì)想，我會(huì)一直這樣下去嗎？我想要的到底是什么？我會(huì)覺得，在宏大的時(shí)代面前，在盛世的凱歌之下，我是那么地卑微，掙扎求存。但這部電影告訴你，哪個(gè)時(shí)代的青年不是如此呢？

從這個(gè)角度看，它是一碗雞湯，它囊括了所有的雞湯材料：人的自我實(shí)現(xiàn)，家國(guó)天下，愛與救贖，迷茫與堅(jiān)守，它告訴你，每個(gè)時(shí)代都有其苦難，要堅(jiān)持自己的真實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。但你卻奇異地都接受了，你會(huì)覺得，哦，隔著這么長(zhǎng)的時(shí)代它竟與你產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的共鳴，當(dāng)花絮中出現(xiàn)啟超先生，出現(xiàn)蔣夢(mèng)麟先生，出現(xiàn)陳寅

恪先生等人時(shí)，你會(huì)不由自主地感嘆在飄搖時(shí)代中，人是如此渺小，又如此偉大。你會(huì)不由自主地想起：

“少年人如朝陽(yáng)……如乳虎……如春前之草……如長(zhǎng)江之初發(fā)源……

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”

這碗雞湯，你喝得心甘情愿。

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