嚴(yán)歌苓一向有本事，用她不忍心的筆調(diào)，寫出被命運(yùn)推著向前走的人�？赐辍斗既A》之后，我并沒有很惋惜何小萍與劉峰的錯(cuò)失，甚至覺得他們勉強(qiáng)算得圓滿。相反，何小萍那一段被欺負(fù)的青春記憶，讓我覺得不敢深究，越想越能察覺出冬日的嚴(yán)寒。

回顧一下我們的少年時(shí)光，每個(gè)班上似乎總有那么一兩個(gè)不是很合群的“何小萍”，有可能是因?yàn)橥饷玻�有可能是因�(yàn)樾愿�，也有可能是因�(yàn)榧彝ァ?/p>

男孩們會(huì)拉幫結(jié)派，嘲笑某一個(gè)女生“胖子”、“恐龍”；女生們也會(huì)暗自站隊(duì)，三個(gè)人、五個(gè)人互有重合的小集體，在某一個(gè)被孤立的同學(xué)背后竊竊私語(yǔ)，窺伺著那個(gè)人的過去，不光輝的事跡、值得作為談資的家庭。

這種稱不上“校園暴力”、“霸凌”的孤立，每時(shí)每刻都在發(fā)生著，一個(gè)團(tuán)體的大多數(shù)人都參與其中，即使不參與其中，也是冷眼旁觀的看戲者，一邊感嘆著主謀的過分行徑，一邊又作為“吃瓜群眾”，不知不覺成為共犯。

這樣的事件里，大人們很難去指責(zé)孩子們的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)楹⒆涌偸潜还谝蕴煺鏌o知的屬性。

更何況，每個(gè)團(tuán)體都有被孤立的人，存在本身就是合理的。

男生嘲笑你丑，那是因?yàn)槟愦_實(shí)長(zhǎng)得難看，女生孤立你，那是因?yàn)槟阈愿窈茈y交到朋友。

你看，孩子們多么誠(chéng)實(shí)，好的就是好的，不好的就是不好的，他們從不會(huì)像成年人一樣滿口謊話，把“胖”夸成“豐滿”，把“不合群”說成“有個(gè)性”。

孤立是有傳遞效應(yīng)的，就像一旦有一個(gè)人給你貼上了“不合群”的標(biāo)簽，下一秒就會(huì)有更多人有意無意地躲避你。如果你被孤立了，那一定有你被孤立的理由，如果你覺得委屈，甚至?xí)�有人讓你反思一下，這個(gè)團(tuán)體里那么多人，為什么偏偏就是你被孤立？

憑借這種邏輯，實(shí)施心理暴力的人完美脫罪，大多數(shù)不發(fā)聲的旁觀者一邊慶幸著被孤立的不是自己，一邊幫著他們將一口大鍋扣在了受害者的頭上。

你被欺負(fù)，那是因?yàn)槟慊钤摫黄圬?fù)，你的性格、家庭、外貌等等你選不了的東西決定了你就是要在集體里作為被孤立的對(duì)象。

在這種論調(diào)里，一部分孩子在少年時(shí)代承擔(dān)著周圍人厭棄的目光，升學(xué)逃開原本的環(huán)境；另一部分人選擇改變自己，順應(yīng)著生存的法則，他們之中，或許有一些人成功變成了合群的大多數(shù)人，或許有一些人，就像何小萍一樣，成為了漠視一切的獨(dú)行者。

成年人總是在教導(dǎo)孩子善良，很多人都秉持著人性本善的觀點(diǎn)，卻不愿意直面被大多數(shù)孩子所放棄的那部分孩子。他們或許試圖制止過，但大部分都在幾次嘗試后選擇了無視。就像《芳華》中的舞蹈老師一樣，大多數(shù)時(shí)候默許著欺凌的發(fā)生，直到冷暴力升級(jí)成無法忽視的沖突，才沖出來故作善良正義的門徒。

人在辨別善良的時(shí)候總是習(xí)慣性帶著有色眼鏡，面對(duì)傳說中別人的善良時(shí)，手里要拿著放大鏡，把眼睛湊到鏡面上去，仿佛那善良是純白色的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)顏色摻雜進(jìn)去，就是有利可圖的善良了。面對(duì)自己的善良時(shí)，卻又輕易得將自己看作善良的代言人，為自己的一兩次“正義”之舉沾沾自喜，忽視了善良的本質(zhì)。

真正能辨別善良的人，恰恰是何小萍這樣不被周圍人善待的人。劉峰的好，所有人都已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣到如果有一天劉峰對(duì)任何人有一絲不好，那便是他變質(zhì)了，從里到外的罪惡了。

善良是彌足珍貴的，尤其在沒有享受過太多溫情的人面前。那些被孤立的孩子，往往能識(shí)別出罕見的善良。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，人在看鏡子中的自己時(shí)大腦會(huì)自動(dòng)將形象美化30%，我不確定這結(jié)果是否屬實(shí)，但我覺得就像高估自己的顏值一樣，很大一部分人都高估了自己的善良。

比如說，淚點(diǎn)低并不代表善良，我認(rèn)為生理性的淚腺發(fā)達(dá)占主要原因。經(jīng)常會(huì)有人告訴我她覺得自己很有同情心，在聽到別人的遭遇時(shí)總是會(huì)陪著一起掉眼淚——然而這世界上到處都是能感動(dòng)她、讓她落淚的事情，用不了一會(huì)兒，感動(dòng)就像被風(fēng)吹干的眼淚，消失得無影無蹤了。如果說她的眼淚是善良，那善良未免太不值錢。

我無權(quán)苛責(zé)另一個(gè)不相關(guān)人的善，也無力改變此時(shí)此刻那些正處于大好年華，卻被孤立在黑暗邊緣的孩子的命運(yùn)。我無法想象，一個(gè)成年人尚需要很長(zhǎng)時(shí)間去消化、作出反應(yīng)的局面，一個(gè)孩子要如何去處理，是否有千千萬萬個(gè)何小萍，在連劉峰都沒有的世間，孤單承受著所有的一切。

孤立并不會(huì)讓人流血，但也許會(huì)摧毀一個(gè)人的少年時(shí)代。很多年后當(dāng)你回憶起自己的芬芳年華時(shí)，曾經(jīng)被孤立的那個(gè)人或許只剩下淺淺一層影子。但在那個(gè)人的回憶里，也許根本沒有什么芬芳年華，只有不見天日的窒息，如坐針氈的絕望，以及無人可以傾訴的痛苦。

僅希望，我們?cè)趯?duì)待彼此的時(shí)候，能以最溫柔的目光，而非最大的惡意。僅慶幸，在別人的芳華時(shí)代，你我未變成最丑惡的樣子。

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