《哈佛女孩劉亦婷》是一部由劉衛(wèi)華著作的書籍，不知道大家有沒有看過呢？哈佛大學(xué)是我們很多人都想進(jìn)入的高等學(xué)府，想要進(jìn)入就得付出萬般的努力。那么如何更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力呢？小編這里整理了一篇網(wǎng)友的觀后感，一起欣賞吧！

直到此刻，深覺自己的閱讀速度之慢，但是即便是慢，也要有效率地閱讀。

今天學(xué)習(xí)到的是劉亦婷在五年級(jí)到初中的成長(zhǎng)歷程，過去幾天我主要是寫到了亦婷的母親劉衛(wèi)華是如何偉大的一個(gè)母親。今天我想將側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到劉亦婷身上，談?wù)勚袊?guó)第一個(gè)考上哈佛的女性是個(gè)如何有魅力，涵養(yǎng)。集才華，氣質(zhì)于一身的靈魂有香氣的女子。

在書的封頁上附上了這樣的一句話：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為一個(gè)不平凡的人。”——艾爾維修

在這句話中我看到了教育的希望和愿景，也仿佛看到了未來我有孩子的情況下需要去如何做讓優(yōu)質(zhì)教育成為一種幸福的景色。

而劉亦婷正是在良好的教育下成就了非凡的人生。

劉亦婷在幼兒時(shí)代最欽佩的人是安徒生，少兒時(shí)代最欽佩的人是是科學(xué)家和雷鋒。有一個(gè)完好的榜樣的力量，讓她的人格更為健全，奠定了良好的思想基礎(chǔ)。她對(duì)每一個(gè)階段目標(biāo)的設(shè)定都是有目標(biāo)對(duì)象的，那種頑強(qiáng)，堅(jiān)定，有極強(qiáng)耐力和目標(biāo)感的力量讓人慨嘆不已。也許她不是在每一個(gè)成長(zhǎng)的歷程中都擁有極為出色表現(xiàn)的天才，但她一步一個(gè)腳印的全方位發(fā)展也不禁讓人產(chǎn)生了極大的欽佩感。

這些雖然都和她母親的培育有一定的關(guān)系，但從某種層面上來說，也和她自己的良好品格，好的習(xí)慣有關(guān)聯(lián)性。

心理學(xué)家把青春期稱之為：“心靈上的斷乳”，這是正常發(fā)育的過程。大部分的不良少年，都是在初中階段走向邪路的，他們就像迷航中不幸觸礁的船。而失足少年中80%以上是出自教育知識(shí)的缺乏，教育方法不當(dāng)?shù)募彝�，而失足的高發(fā)期就是逆反期。

所以父母教育孩子過程中一定要注重孩子的發(fā)展，不能讓他們隨波逐流，成為迷航中不幸觸礁的船

劉亦婷在青春期的過程中也曾經(jīng)稍許的偏離了航向，但她很快地“迷途知返”，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的不好，她也及時(shí)的糾正，這一點(diǎn)我尤為的佩服。

這個(gè)靈動(dòng)如花，睿智大方，品質(zhì)極佳還綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的女性，讓我在翻閱她日記記錄的過程中仿佛看到了照亮我未來方向的曙光。

能夠打敗你的，只有你自己，前行的路不易，但哪怕再堅(jiān)持一下，都比過去的自己更好一點(diǎn)點(diǎn)。

珍重生命的每時(shí)每刻，哪怕我們不能夠拓寬生命的長(zhǎng)度，但寬度是可以自己裁決的。

堅(jiān)定不移，直至達(dá)到人生的成功！

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