鄉(xiāng)土文化進校園工作計劃 本文簡介：

一、指導(dǎo)思想我校鄉(xiāng)土文化進校園的教育工作認真貫徹落實市委陳健倩副書記在全市鄉(xiāng)土文化進校園活動啟動儀式上的講話精神，高度重視鄉(xiāng)土文化進校園活動，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實鄉(xiāng)土文化藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能

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　一、指導(dǎo)思想 我校鄉(xiāng)土文化進校園的教育工作認真貫徹落實市委陳健倩副書記在全市
鄉(xiāng)土文化進校園
活動啟動儀式上的講話精神，高度重視
鄉(xiāng)土文化進校園
活動，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實鄉(xiāng)土文化藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的鄉(xiāng)土文化教育工作。　　二、教育教學(xué)方面　　1. 總結(jié)新課改教學(xué)成功與不足，尋找主觀和客觀的因素，，進一步加強認識，不斷提高自身素質(zhì)；同時，發(fā)揮個人的主觀能動性，以主人翁的工作姿態(tài)，與學(xué)校、教師溝通，把工作做實，提高成效。　　2.認真?zhèn)湔n，充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)資源，把鄉(xiāng)土文化帶進美術(shù)課堂�！　�3.抓好學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度，教育好學(xué)生做好課前準備；實行因材施教原則，加強課堂巡視輔導(dǎo)，特別是要做好個別輔導(dǎo)。落實好課代表的工作職責，嚴把學(xué)生作業(yè)關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。　　4.本學(xué)期計劃繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習評價和課堂教學(xué)的規(guī)范性的探究。　　三、特色工作開展　　通過這些項目，培養(yǎng)學(xué)生能從鄉(xiāng)土文化中了解當?shù)氐娜宋臍v史，自然環(huán)境，風土人情，關(guān)注中華民族的傳　　統(tǒng)藝術(shù)增強創(chuàng)新意識�！　�1積極開展消極美術(shù)興趣活動　　2積極配合學(xué)校校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境　　3開展鄉(xiāng)土美術(shù)課程　　3指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作相關(guān)鄉(xiāng)土的美術(shù)作品　　4舉辦相關(guān)鄉(xiāng)土美術(shù)作品展　　通過以上活動使學(xué)生自信心，自尊心和勤勞勇敢的思想品質(zhì)得到培養(yǎng)，培養(yǎng)他們認真細致的工作作風和勇于創(chuàng)新敢于實踐的精神啊；有效引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，認識生活，反思生活，以學(xué)習生活來學(xué)會生活，創(chuàng)造生活，熱愛生活，通過學(xué)習讓學(xué)生認識了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的人文歷史，自然環(huán)境，風土人情，從而達到學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想情感，培養(yǎng)他們的民族精神和文化鑒別能力，通過學(xué)生親手營造家鄉(xiāng)和學(xué)校的文化氛圍，來展示學(xué)生風采，激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的濃厚興趣�！　∷摹⒆晕野l(fā)展　　繼續(xù)努力探索研究中西傳統(tǒng)文化的結(jié)合，進一步提高對傳統(tǒng)文化的認識和民族藝術(shù)精神的把握，以美術(shù)實踐的精神提高自我的美術(shù)專業(yè)水平。

鄉(xiāng)土文化進校園工作計劃 本文關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)土，工作計劃，進校園，文化

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