《死亡詩社》這部電影由彼得·威爾執(zhí)導(dǎo)，羅賓·威廉姆斯、伊桑·霍克、羅伯特·肖恩·萊納德等主演，這是一部勵志電影，講述了一群有夢想的學(xué)生和希望突破的老師之間的故事，不知道大家看過沒有？下面給大家?guī)�來的是死亡詩社觀后感1300字。

他也許是第一個反抗的人，但絕不會是最后一個。

地獄學(xué)校是全美最好的大學(xué)預(yù)備學(xué)校，約翰·基汀是畢業(yè)于地獄學(xué)校的榮譽畢業(yè)生，也是重返學(xué)校任職的新文學(xué)老師。

當(dāng)校長在講臺上介紹他時，下面的學(xué)生爭相打量，但也僅僅是這樣，對他們而言，這只是一個普通的老師，誰也不會想到，在未來的日子里，這個老師會給他們帶來震撼心靈的一課又一課。

“花開堪折直須折，時光易逝，今日輕綻淺笑的花朵，明日便將凋零。”

他帶學(xué)生觀看過去的臉龐，附耳上前，聽那些已經(jīng)化為塵土的人，聲聲低吟，及時行樂，莫要虛度光陰而最終一事無成。

“使這個強(qiáng)而有力的戲演下去，而你能貢獻(xiàn)出一篇詩歌。”

他說導(dǎo)論前言里講的如何讀詩是鬼話，讀詩寫詩并非因為它靈動，也不是因為它是必需品，僅僅是因為它浪漫，它美，它充滿愛。詩歌即是人生，你活得精彩，你便能貢獻(xiàn)出一篇絕倫的詩歌。

“當(dāng)你閱讀時不要只想到作者的見解，想想你的見解，努力尋找自己的聲音，去突破。”

他讓學(xué)生站上講臺，換用不同角度看事情，不同視野看世界。不要被定性，不要被束縛，不要總是被動接受別人的看法，去想想你是怎么想的，你的內(nèi)心在說什么，然后突破一切，及時行樂。

“讓它充滿你的靈魂！”

他將課堂搬到操場，讓學(xué)生們合著音樂，大聲念出一句詩，然后上前踢球。不同于以往的教學(xué)方式，致力于讓學(xué)生們自由發(fā)散的思考，讓他們體會到詩歌里面孕育的情感，而不是冰冷的技巧，他是在教育，而不僅僅是教書。

“安德森先生認(rèn)為他內(nèi)心的一切都毫無價值又難堪，對吧？那是你最大的恐懼。”

他逼著沒有寫詩的安德森，在講臺上喊出自己內(nèi)心深處的想法，不顧別人嘲笑，不管遣詞造句，不去思考，不去猶豫，僅僅是說出心之所想。直面內(nèi)心，無所謂好與不好，那都是最真實的你。

安德森那首臨場做出的詩，關(guān)于真理，而在我看來，也關(guān)乎于這場畸形的教育。

“真理像使你腳發(fā)冷的氈子，你拉它，卻永遠(yuǎn)不夠長，你踢他，打它，卻永遠(yuǎn)無法覆蓋住任何人，由我們哭著進(jìn)入此生，到我們垂死離開此世，它都只能蓋著你的臉任你悲嘆、哭泣與尖叫。”

“我們都非常需要被接受，但你們自己必須相信，你們的信念獨一無二，縱使別人可能認(rèn)為它奇特，不流行，縱然庸俗的大眾可能會說，好爛。”

他帶著學(xué)生在中庭行走，只是為了鼓勵大家找到自己的步態(tài)，任何方向，隨心所欲。不被世俗的眼光所困，也不為了合群而放棄，找到自己內(nèi)心想要的，然后在其他人面前堅守自己的信念。無論是夢想，還是底線。

他只是一個喜歡教書的普通老師，卻打破學(xué)校排定的課程，采用非正統(tǒng)的教學(xué)方式，想要教會孩子們自主思考。

他也確實做到了，七個本就渴望突破的孩子，重建死亡詩社，努力尋找自己的聲音。

一切似乎都在往好的方向發(fā)展，可是尼爾的去世打破了這一切。

尼爾熱愛演戲，卻被父母強(qiáng)硬拒絕，最后選擇深夜自殺。父母要深究此事，學(xué)校強(qiáng)逼學(xué)生簽字，證實一切都是由基汀錯誤教學(xué)引起。

電影的最后，基汀被學(xué)校開除，上課期間進(jìn)教室取自己的私人物品，除了安德森和他有眼神對視外，其余人都在安靜上課，本以為這就是結(jié)局，所有反抗傳統(tǒng)的終將以消亡為代價。

可是還好，在基汀出門的一瞬間，安德森起立請求他的相信，在基汀被校長強(qiáng)制要求離開后，安德森站到桌子大聲喊出：“captain,mycaptain!（船長，我的船長�。�”

這是基汀自我介紹時說的，“如果大膽一點，可以這樣叫我。”

緊接著班里大部分學(xué)生都跟著起立，這也算是應(yīng)和了電影的主題，自我思考和突破，學(xué)生們遵循自己的內(nèi)心，突破紀(jì)律和校長的命令，用自己能做到的方式，目送敬愛的老師。

基汀眼中泛起淚花，卻笑得欣慰。

基汀不是神，他只是個想要對抗傳統(tǒng)的普通人，也許一己之力無法撼動既定的規(guī)則，可是能在幾個人心里埋下種子，就總有一天，希望會破土而出。

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