《遲開的風信子》這篇文章是一個關于家庭教育的故事，四歲的小女孩長得比同年人小，也比他們木訥、安靜，母親為她很擔心，小女孩為了不讓母親擔心，作出一些跟同年一樣的事，甚至更成熟。下面給大家?guī)�來的是遲開的風信子讀后感1000字。

看完《遲開的風信子》，我陷入了深深地沉思。白色的風信子，文中四歲的小女孩相對同年活潑可愛的寶寶們，她不僅身量不足，性格也甚是木訥。媽媽為她的行為、性格、學習而困擾，而傷心。但是當媽媽明白了小女孩子所做的一切都是為了不讓媽媽擔心，因而傻傻地多吃飯、傻傻地割破手、傻傻地磨破腳時，小女孩子的媽媽哭了，作為讀者的我也深深地感動了！到哪里找那么好的人——要自己身體強壯不讓媽媽擔心，要削蘋果不讓媽媽覺得工作的辛苦，要補襪子不讓媽媽嫌她笨。多好的女孩子，多好的風信子。

聯(lián)想自己近十年的家長歷程，倍感羞愧。我也從童年走過，也懂些教育理論，也當過近十年教師，然而卻覺得在孩子的教育上總有些力不從心，有些無計可施。相比這個“遲開的風信子”，我們的家庭就要幸福多了，孩子比這小女孩子要聰明、學習成績要好、領悟能力要強，但是有一些不良的生活習慣：做事效率不高、學習主動性不強、時間緊迫性不強等，為此愛人經常要督促他、罵他，有時甚至打他。我有時將就他，也有時沒辦法來打他。想想這么小的孩子也真辛苦。

難道是我們的兒子真得不能改變這些壞毛病嗎？難道是我們的兒子還不如這個“白色風信子”嗎？難道只有女孩子就會真得懂事早嗎？有時想想這其實是我和愛人的教育方法上有問題。“花有重開日，人無再少年”，我們都從童年來，無法再回到童年去，但孩子就是我們的第二童年。文中的風信子之所以讓我感動，就是媽媽理解了小女孩子的童真之心，放棄了以成人社會的要求來看待孩子，真真切切地走進孩子的世界。

記得前幾天晚上，愛人到新房去搞衛(wèi)生了。我在準備做晚飯，正在忙得不可開交時，兒子說：“爸爸，我要做蛋炒飯，給你們每個人都做一份。”這晚上，我指導他先炒了兩份蛋炒飯，同時還炒了辣椒炒肉、紅莧菜和扁豆等。當我們吃完飯后，愛人還沒有回來。兒子等了一會兒就開始著急起來，媽媽怎么還沒回來？他拿起我的電話來聯(lián)系媽媽，卻聽到“您的電話無人接聽”，估計是爸爸您這個手機的問題吧？兒子又拿起我的另一個手機來撥通，結果聽到的還是“您的電話無人接聽”。兒子有點急了，媽媽怎么還沒回來？當愛人終于回來時，兒子就忙著拿雞蛋、端菜盤子，跑到廚房去開火熱菜，不一會兒就為媽媽做好了豐盛的晚餐�？粗鴥鹤拥拿β档纳碛�，想著與他在炒菜中的交流語言，我深切地認識到與孩子多交流，多走進他的世界，就會能很好地處理孩子教育與成長問題。

因此，我們也應在孩子的教育上多多與孩子交流、走進孩子的內心世界，因為那里有我們的天真童年，那里有我們的生命。孩子是一張純真無邪的白紙，他們會做錯事、他們會讓我們生氣，難道這是他們的錯，不！應該是我們家長的錯，我們真得了解孩子嗎？我們一起和孩子玩過沙子嗎？我們一起和孩子玩過過家家嗎？我們童年的時候就只讀書不玩耍嗎？大人們，我們從童年走過，應不要忘記自己童年所有的對錯都會在孩子身上經歷。我們要正確地看待孩子的世界，我們要走進孩子的世界，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是美麗的風信子！

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