《地球上的星星》是一部來自印度的電影，由達(dá)席爾·薩法瑞和阿米爾·汗等主演，影片主要講述了一個8歲的小男孩和學(xué)校的美術(shù)老師之間的故事。很多看過這部電影的網(wǎng)友都對影片給出了不錯的評價，下面就跟小編一起來看看吧！

花了一上午的時間觀看了這部電影。我?guī)缀跏侨�程哭著看完，有悲傷的淚，有欣喜的淚，有感動的淚，總之淚點(diǎn)很多，下面聽我詳述我的淚點(diǎn)。

電影一開始給我們呈現(xiàn)了一個調(diào)皮搗蛋的主人公伊夏，一個嚴(yán)厲的鐵漢爸爸，善良順從的媽媽，還有一個學(xué)霸哥哥。的確伊夏的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，學(xué)校沒法接受他，于是被爸爸送到了一個寄宿學(xué)校，目送爸爸媽媽遠(yuǎn)去的車，他非常的痛苦。電影的篇中曲在訴說著伊夏的痛苦：“我從來都沒告訴你，我是多么畏懼黑暗；我從來都沒有告訴你，我是多么的關(guān)心你；但是你是知道的，媽媽，對嗎？你知道的，你對什么事都了如指掌，我的媽媽；別把我孤獨(dú)的丟在人群中，我會找不著回家的方向，別把我送到遙遠(yuǎn)的地方，然后忘了我的存在，我真的如此差勁嗎？媽，我真的如此差勁嗎？當(dāng)有時候爸爸搖抱著我好高好高的在空中，我雙眼不斷的在尋找你，希望你會安全的抱住我，我沒有告訴他，我沒有告訴他，但我目瞪口呆，我掩飾著，但我的心消沉，你對什么事兒都了如指掌，對嗎？媽媽，你對什么事都了如指掌，對嗎？媽媽，我的媽媽。”一個才9歲的孩子，他是多么孤獨(dú)無助、充滿恐懼��！看到這里我淚如泉涌，放聲的大哭。

接下來伊夏在寄宿學(xué)校挨著沒有陽光的日子，當(dāng)老師要求他說出詩的感想時，他說道：“我們看到的感受到的就是真的，如果我們沒看到，感受不到就不是真的，有時候我們所看到的其實(shí)不是真的，而且我們看不到的其實(shí)是真的。”小小年紀(jì)的他對詩的理解充滿著他痛苦的人生經(jīng)歷！然后他被無情的嘲笑，笨蛋、懶惰、白癡這些詞語無情的暴打著他幼小的心靈……篇中曲悲哀的訴說著：“我的眼睛是空洞的，眼淚都不見了，心中充滿的是寂漠，我再也感受不到痛苦，我已經(jīng)麻木了，所有的感情都離我而去，我是空洞的，你什么事都了如指掌，對不對？媽媽？”看到這里，我又一次放肆的大哭。

伊夏變得沉默寡言，面無表情，內(nèi)心麻木空洞，和他最親愛的媽媽通電話時也沒有言語。說實(shí)在的，此刻，我真是捏了一把汗，我在心里一遍又一遍的告訴自己，千萬別是悲劇，千萬別是悲��！這孩子實(shí)在太令人心疼可憐，不能是悲劇啊。我的心懸著往下看……

伊夏的同學(xué)告訴他，那個討厭的霍克老師走了。新的美術(shù)老師來了，他吹著笛子化著妝快樂的登場了！他唱著快樂的歌：“往那瞧，那是樹嗎？還是一個穿著斗篷的人。外面在下雨嗎？還是天空不小心忘了關(guān)水龍頭，世界是你自己創(chuàng)造出來的，是在你看的人的眼睛里面，所以別有顧忌，伸出你的翅膀，任由顏色到處飛翔，來吧，讓我們編織新的夢……誰說魚兒不會飛？”天哪！我懸著的心終于落下來，尼克老師來了，伊夏的春天到了！此刻的我熱淚盈眶，我笑著哭出聲。尼克是一個充滿愛心的人，他是天使！對那些殘缺有障礙的孩子充滿愛……“瞧瞧他們，像早晨的初露，依偎在葉子的手掌上……他們是從天堂上掉下來的禮物，擰動展開，悄悄的滑動，好似嬌貴的珍珠，不忘微笑的閃爍著，我們不要遺忘這些在地球上的小星星們，像冬天里的陽光，使庭院里充滿金黃色，他們將黑暗逐出，將溫暖放入……于我們心靈的最深處，我們不要遺忘這些在地球上的小星星們。”的確，他是不會遺忘地球上的每一個小星星。他發(fā)現(xiàn)了伊夏有識字困難癥，眼里充滿淚水，他要去拯救這個孩子，然后去家訪，和伊夏的父母展開辯論：“他為什么會這樣？癥結(jié)在哪里？……”伊夏的父母親竟然沒有發(fā)現(xiàn)孩子的癥結(jié)所在，真是失敗的家長，只是一味的要求成績！他說“我知道外面是一個無情的充滿競爭的世界，一個大家都望子成龍望女成鳳的世界里，大家都要好成績，但每個孩子都有自己的天分才能夢想……”就在這時，他發(fā)現(xiàn)了伊夏的畫畫天賦，然后挖掘了天的天賦。在課堂上，他列舉了很多名人，愛因斯坦、愛迪生等等，他們都有讀寫缺陷，卻成了偉大的發(fā)明家。慢慢的，伊夏結(jié)冰的心靈開始解凍，自信心逐漸建立。就在這時伊夏的父親來見他，伊夏的父親在努力的挽回尊嚴(yán)，他說他們對孩子是關(guān)心的，他的太太在網(wǎng)上閱讀了大量的有關(guān)識字困難癥的文章，研究了識字困難，這樣你才不會認(rèn)為我們是一對不關(guān)心小孩的家長。這時尼克說了一段話真是催淚：“關(guān)心�。渴钦娴姆浅Ｖ匾�，它擁有治療的力量，是痛苦的慰藉，孩子覺得是被需要的，一個擁抱，無時無刻給他們一個充滿愛的吻，讓他們知道我在關(guān)心，兒子，我愛你，如果你會害怕來找我，你出錯了失敗了又怎樣？我都陪著你，不要怕，這就是關(guān)心他，對吧？”伊夏的父親汗顏了！接著他又說“聽到你說你有在關(guān)心是好的，你太太有沒有在網(wǎng)上讀過關(guān)于所羅門群島的文章，在所羅門群島，當(dāng)原住民想要用森林的一部分來耕種，他們不會將樹木砍掉，他們只是在樹的附近聚焦，然后開始對著樹大聲的辱罵，不用幾天時間樹就干枯了，它被自己摧毀了。”此時，伊夏那鐵漢父親羞愧地含著眼淚離開，在拐角處看見自己兒子認(rèn)真大聲朗讀，他哭了！

尼克老師在全校舉行了一個師生繪畫比賽，比賽當(dāng)天早晨，伊夏認(rèn)真梳洗，穿戴整齊，充滿自信，耳旁飄來尼克老師的話“在我們之中出現(xiàn)了天才，他們改變了世界，因?yàn)樗麄兛梢杂貌煌�的思維看世界，他們的想法不一樣，而且不是每個人都能了解，他們被反對，但是他們之中出現(xiàn)了贏家，驚艷了全世界。”看到伊夏露出了自信的笑容，他邁開了堅定的步伐……于是，伊夏得獎了，他的畫被做成校冊的封面，從此他有了學(xué)業(yè)積極自我概念！他的潛能是無盡的，它會在快樂中找到他的目標(biāo)。

電影看完了，我激動無比的大聲朗讀了一遍船長樂澤國際的創(chuàng)刊詞：我們希望為教育換個目光，

不是當(dāng)下，而是未來；

我們希望為教育換個聲音，

不是說教，而是思考；

我們希望為教育換個焦點(diǎn)，

不是外控，而是內(nèi)控；

我們希望為教育換個姿態(tài)，

不是抱怨，而是行動；

我們希望為教育換個情緒，

不是焦慮，而是積極；

我們希望為教育換個表達(dá)，

不是宣泄，而是共情；

我們希望為教育換個味道，

不是苦澀，而是酸甜；

我們希望為教育換個年紀(jì)，

不是老人，而是鮮肉。

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