不知道各位小伙伴們有沒有看過由中央黨校出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書呢？該書是一本采訪實(shí)錄，主要通過對他人的采訪還原了習(xí)總書記當(dāng)年知青時期的艱苦生活。小編這里給大家?guī)�來了一篇網(wǎng)友對這本書的讀后感，一起欣賞吧！

翻開這本《習(xí)近平的七年知青歲月》，看到書的封面上年輕有為，意氣風(fēng)發(fā)的習(xí)總書記。本身作為延安人的我，在讀到這本書上在延安生活的場景時，依然感到激情澎湃，書中的故事雖然發(fā)生在四十多年前，珍貴的記憶雖然沉淀在流年歲月中，但沒有褪色。在總書記當(dāng)年留下足跡的那些地方，傾聽著總書記與人民同甘共苦、水乳交融、的故事，傾聽著總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，我的心靈受到一次次的沖擊和震撼，一次次得到深華和洗禮。

毛主席在1968年在《光明日報(bào)》上說道：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女，送到鄉(xiāng)下去，來一個動員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)ァ?rdquo;北京知青是全國知青的一個部分，而這一部分中，習(xí)總書記便是這群青年中的優(yōu)秀青年。他15歲來到黃土地，從北京來到延安，再順著那條坎坷的土路走進(jìn)梁家河，來到這片貧瘠的土地上開始了自己長達(dá)七年的知青歲月。

飯可以一日不吃，覺可一日不睡，書不可以一日不讀。習(xí)總書記對讀書的態(tài)度讓我深有感觸。

讀書改變?nèi)说拿�運(yùn)，讀《習(xí)近平的七年知青歲月》我感到了習(xí)主席對讀書的熱愛。習(xí)主席勤奮好學(xué)到了夜以繼日的地步，有個針縫的時間都要讀書，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。白天去山上勞動，晚上回家一有空就看書。當(dāng)別人干活已經(jīng)非常累的時候，習(xí)主席無論什么時候總要拿起書本學(xué)習(xí)，習(xí)主席為了不影響別人休息就用自己的身體擋住光線。有時候主席還會和別人說昨晚看書至深夜，四周寂靜，頗有些‘世人皆睡我獨(dú)醒’的味道。而且習(xí)主席還很注重讀書分析比對。一方面，習(xí)總書記的觀點(diǎn)一個史實(shí)會找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。他經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較這說法的異同，也推敲作者為什么這么說，正所謂“既知其然，又知其所以然”。而我們現(xiàn)在即使讀書也要找個好地方，更不要說那種點(diǎn)蠟燭的讀書�，F(xiàn)在我們讀書大多是走馬觀花更不要是那種有著深刻反思的讀書，我們讀了很多書，但是書中有許多水分，只有與群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識。知青們在陜北這片紅色的沃土上得到延安精神的洗禮。順利度過了四關(guān)，北京知青長成了延安娃。

當(dāng)時陜北的條件可謂是異常艱苦，與習(xí)總書記一同的雷平生老先生有這樣的描述，當(dāng)他們乘車前往陜北的途中，就被沿途漫無際涯的光禿禿的黃土高坡所震撼，映入眼簾的是“窮山惡水”，無法將眼前的情景與革命圣地、與自己的未來聯(lián)系起來。首先要過的是農(nóng)村的四關(guān)（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)）無論是他們挽起褲腿圪蹴的凳子上拉話的場景，還是鄰居拿來的酸菜下手大嚼，亦或是每天高強(qiáng)度的勞動，以及習(xí)總書記轉(zhuǎn)變最初的思想投入到全心全意的為人民服務(wù)當(dāng)中去。他在梁家河做的事都是身體力行，苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。他切�?shí)解決了老百姓的生活需求，解決人民生活的后顧之憂。他在梁家河所受的磨難，也正是這種磨難，錘煉了他自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地的品質(zhì)，他在逆境中成長起來成為黨的領(lǐng)袖。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多年輕人有了一點(diǎn)小小的挫折，就一蹶不振，甚至選擇結(jié)束自己的生命。我們只有將一切磨難看作是一次考驗(yàn)，斬?cái)嗲斑M(jìn)路上所有的荊棘才能看到彼岸之花。在那個人的價值觀被嚴(yán)重歪曲的時代，習(xí)總書記擁有自己的崇高的理想信念。讓我感到欽佩。

習(xí)總書記無論在什么條件下都有自己的理想信念，有次他準(zhǔn)備拿著所剩不多的錢去買最便宜的“經(jīng)濟(jì)煙”和一些煤油用來讀書，結(jié)果他遇到了從綏德等地逃難下來的老革命說是他父親的衛(wèi)士，他當(dāng)時把自己身上的錢，全國糧票以及自己身上的大衣都給了這個“衛(wèi)士”，在當(dāng)時那個社會糧票就是命，糧票比錢都珍貴。這就是古人常說的“解衣推食”之說，后來別人問起時你把東西都給人家都沒有想萬一是假的怎么辦，習(xí)總書記說：“他能說的上我父母，姐姐的名字和一些事”再說了我現(xiàn)在就是一個農(nóng)民有什么好騙的，只要他是參加過革命的戰(zhàn)士就值得我去幫助，這是出于對父輩的尊重�，F(xiàn)在社會眾多思想充斥著我們的社會，我們不能在這五彩繽紛的社會中迷失自我，要有堅(jiān)定的革命信念，才能讓自己在這社會中為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，社會也能在我們的努力下發(fā)展的越來越好。

通過閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我知道了他經(jīng)歷過的少年時代，有過奮斗的青年時代。從農(nóng)村大隊(duì)的黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，他在黨和國家各個領(lǐng)導(dǎo)階層都干過。從西北到華北，再到東南沿海地區(qū)，中國的西部、中部、東部地區(qū)都待過，農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部他都當(dāng)過。這些豐富多彩的經(jīng)歷，這些重要崗位的歷練，這些長時間的經(jīng)驗(yàn)積累，對他擔(dān)當(dāng)重任、繼往開來是不可或缺、至關(guān)重要的。黨的十八大以來總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，很大程度上來自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來的深邃理論思考。

我們作為新時代的社會主義的接班人，要更加全面、歷史地了解習(xí)總書記的過去和現(xiàn)在，更加全面、歷史地認(rèn)識黨的十八屆六中全會確立總書記黨中央核心、全黨核心地位的重大意義，從而使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

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