《起跑線》是一部來自印度的喜劇的暗影，相信很多網(wǎng)友都有看過，影片講述了一對相對有錢的夫婦為讓自己的孩子進入一個好的學(xué)校，走上人生巔峰而用盡各種辦法的故事。劇情真實，耐人尋味，網(wǎng)友們是如何評價的呢？一起來看看吧！

這部電影中，特別強調(diào)教育對一個孩子的重要性。所以很多父母為了孩子能去一所好的學(xué)校絞盡腦汁。這其中也不乏小女孩妮婭的爸爸媽媽。妮婭的爸爸是一個著名的時裝工作室的老板，屬于商業(yè)大亨的級別。妮婭的媽媽是一個特別有氣質(zhì)的端莊女人。為了讓自己的女兒去最好的德法文學(xué)院上幼兒園，爸爸媽媽簡直十八班武藝用遍，他們各路求神拜佛，想用人脈打通，用金錢收買，甚至帶著孩子去參加各種各樣的培訓(xùn)班。

但無奈，天不遂人愿，妮婭還是沒被錄取。妮婭爸爸打聽到了一個法子，就是假冒貧民區(qū)的居民。他們搬去破舊的市區(qū)，以應(yīng)對學(xué)校方面派來的調(diào)查人員。最終他們通過了考察，妮婭獲得了那20%的好運氣。他們隔壁家的孩子卻落選了，看到好友失落的眼神，妮婭爸爸感到深深的自責(zé)和懊悔，他覺得是自己奪走了窮人家小孩的上學(xué)機會。

妮婭的爸爸跟學(xué)校校長坦白了自己弄虛作假的行為，但這個一貫以公正廉潔著稱的校長卻并未將妮婭除名，而是直接將妮婭的檔案從貧困生檔案轉(zhuǎn)成了普通生檔案。這個自稱是女仆的女兒出身，聲稱永遠不會剝奪窮人權(quán)益的校長說，富人可以為她做很多事情 ，而窮人無法帶來任何利益。

這種強勢的沒有憐憫心和公正心的言論激怒了妮婭的爸爸，他立志要改變這種不公平的局面。他邀請了公立學(xué)校的孩子來校區(qū)演出。孩子們精彩的演出獲得了大家的大力喝彩，但獲悉演出的是公立學(xué)校的孩子們時，大家又都非常有默契的一致保持了緘默。最終妮婭的爸爸決定為自己的女兒轉(zhuǎn)學(xué)，讓她去了普通的公立學(xué)校。

影片中揭露了一個殘酷的真相，那就是教育資源的不公平性，雖然名校對窮人開放了20%的招生名額，但依然有富人為了讓自己的孩子入學(xué)，選擇冒充窮人，這就進一步剝奪了窮人家孩子改變命運的機會。而身為名校的校長，卻對這樣的事情聽之任之，甚至以自己能從中獲利感到沾沾自喜。權(quán)力帶來的巨大便利，讓一個女仆女兒出身的校長失去了公正心和悲憫心。也推動了貧富階級之間的矛盾激化。試問，身處教育中心的校長都不能做到公平公正，又怎么能奢求普通人有更高的覺悟呢？

影片的最后，妮婭的爸爸站在臺上發(fā)表了一番演講，他說講英語難道就意味著更高級嗎？他質(zhì)疑這個不公平甚至過于武斷的論斷，去名校就一定能學(xué)會分享和愛嗎？不一定啊，貧民窟里的孩子，每天都是室外活動課，他們反而感情更加親密，更加懂得分享，而名校中的孩子卻要因為你不會說英語而受到歧視，這是多么諷刺！

很多人想鼓掌，說明他們內(nèi)心認(rèn)同，但他們最終什么都沒說，為什么呢？因為大家都沒有勇氣與學(xué)校抗?fàn)�，換句話說，他們沒有勇氣質(zhì)疑整個社會的判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們都沒有妮婭的爸爸勇敢。

其實這部電影，與其是說孩子擇校的各種矛盾和壓力，更不如說是在教育上的一個探討，對世俗的成功人士標(biāo)準(zhǔn)的一種質(zhì)疑。到底什么樣的人，才算得上高雅的上等人呢？無疑，彬彬有禮，衣冠楚楚的人，會受到人們的尊敬，會說英語，則意味著他接受過很好的教育，但這不應(yīng)該作為成功人士的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)。

富人區(qū)的紳士們，住著華麗的屋子，所交往的人士都談吐優(yōu)雅，充滿禮儀。但這里的人們卻往往遺失了舊市街的煙火氣和人情味，人們看你住什么樣的房子，開什么牌子的車，甚至看你是否會說英語，再來決定是否讓自己家的孩子和你家的孩子一起玩。他們看重教育，卻往往忽視了本心最純樸最簡單的東西。 

比如勤勞或努力的品質(zhì)，人們看不到。拉吉是舊市街上的服裝工作室老板，商業(yè)大亨，擁有巨額財富，這跟他的個人努力和勤勉是分不開的，但卻因為一口地道的印地語受到人們的嘲笑。比如分享和愛，妮婭因為不會說英語，社區(qū)里的小孩們就被媽媽阻止和她一起玩，理由是我們家的孩子將來會成為上層人士，而你們家的孩子可以回到舊市街，重操舊業(yè)。生意人憑什么不配得到尊重呢？努力，踏實，勤奮，理應(yīng)市這個世界上最最寶貴的財富。

另一方面也說明，一個學(xué)校的好壞與否，和名校的光環(huán)無關(guān)，它更大意義上指的是這個學(xué)校的精神價值觀的輸入輸出。名校確實意味著更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，但這個學(xué)校的校長，唯利是圖，毫無公平公正可言。學(xué)校是教書育人的地方，理應(yīng)是干凈的美好的，而校長卻把它變成了一個名利場。這樣的地方，怎么能教出一個誠實守信的孩子？ 

那么什么才是好的教育？當(dāng)然不是簡單的會說英語那么簡單。 教育的目的， 在于是培養(yǎng)一個身體和心理都很健全，品德也優(yōu)秀健康的孩子。更重要的是品格上的塑造，而這一點，妮婭的爸爸就做得很好，他千辛萬苦才讓自己的孩子進入了文法院校，但他因為自覺愧對好友的孩子，選擇坦白真相，并為了幫助公立學(xué)校的孩子，將真相公諸于眾，呼吁大家正確的面對教育，不應(yīng)該把會英語作為判斷成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

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