《寒冷的高山有犀�！肥且徊坑蓮�?zhí)彀瑢?dǎo)演的公益紀(jì)錄片，不知道大家有沒有看過呢？該片主要講述了七歲男孩夏宗武和姐姐夏宗超的求學(xué)之路的艱辛，表現(xiàn)了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的精神，網(wǎng)友們是如何評(píng)價(jià)這部電影的呢？下面就跟小編一起來(lái)看看吧！

最近看了看記錄片《寒冷的高原有犀牛》，觸發(fā)了我思考一個(gè)問題：一個(gè)農(nóng)村的孩子該如何實(shí)現(xiàn)階層躍遷。先說(shuō)一下，這里的階層躍遷是指，在整個(gè)社會(huì)階層中超過上一輩所在的階層。

我思前想后，得出的結(jié)論：除了讀書之外，真沒有其它的路徑可以實(shí)現(xiàn)階層躍遷。而且我認(rèn)為，讀書至少到本科才有實(shí)現(xiàn)階層躍遷的可能性或者說(shuō)機(jī)會(huì)。因?yàn)橐粋�(gè)人的開竅，需要一定的基礎(chǔ)教育，而在今天這個(gè)時(shí)代，這個(gè)基礎(chǔ)教育是本科。階層躍遷的前提是，思維躍遷與認(rèn)知升級(jí)。

農(nóng)村的孩子，要實(shí)現(xiàn)階層躍遷，必須把之前受原始家庭的生存環(huán)境影響所形成的三觀打碎而后慢慢重建，而這個(gè)重建的過程也需要一定的教育作為支撐。而且這個(gè)過程必須在自己開竅，獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上才能完成。農(nóng)村的孩子，除了自己肩膀上扛得東西——腦袋，真得沒什么武器了，相對(duì)于其他階層的同齡人來(lái)講。所以，像記錄片中高原的孩子，只有用好自己的大腦，方可能成為上帝的漏網(wǎng)之魚，完成自己的蛻變，而不是再重復(fù)父輩的生活。

十年之后，二十年后，記錄片中的孩子，很殘酷的講，能實(shí)現(xiàn)階層躍遷的肯定所占比例甚少。但是，漏網(wǎng)之魚，有終究勝于無(wú)。

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