《知行合一王陽(yáng)明》是一部由度陰山著作的書(shū)籍,主要講述了作者對(duì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的研究和理解,通過(guò)對(duì)王陽(yáng)明的傳奇人生的描寫(xiě),為我們展現(xiàn)了知行合一的力量。小編這里給大家?guī)?lái)了一篇網(wǎng)友對(duì)這本書(shū)的讀后感,一起欣賞吧!
我們的每個(gè)職工對(duì)工作都是有“良知”的,即使工作上不上進(jìn)的職工,我相信在他內(nèi)心深處還是想把工作干好,想干出點(diǎn)成績(jī)來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)和同事證明自己的價(jià)值。作為管理者,如何喚醒職工的“良知”,如何激發(fā)職工的工作熱情,就需要利用心學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)職工了。 王陽(yáng)明的心學(xué)用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是理論聯(lián)系實(shí)際。在新事物新思潮層出不窮的當(dāng)代社會(huì),我們要用心學(xué)來(lái)武裝自己,要淡定處理身邊的每件事。比如供電段,點(diǎn)多線長(zhǎng),職工眾多,職工思想千變?nèi)f化,車間班組中的各種“疑難雜癥”怎么處理?則就要求管理干部不但要有深厚的技術(shù)底蘊(yùn),還要有優(yōu)秀的管理才能,而“知行合一”無(wú)疑是解決這些疑難雜癥的良方。首先是知,干部要學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí),在技術(shù)層面上要能夠服眾。有了“知”做理論基礎(chǔ),做起事情來(lái)才有理有據(jù),安排起工作來(lái)才會(huì)目的明確,思路清晰。其次是“行”,干部要多下現(xiàn)場(chǎng),多巡視設(shè)備,多了解工區(qū)現(xiàn)狀,多掌握職工思想動(dòng)態(tài)。實(shí)踐出真知,沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán),作為管理干部只有在充分了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況后才能避免盲人摸象、盲目指揮情況的出現(xiàn)。最后是“合”,專業(yè)干部要善于思考、勤于琢磨,要把認(rèn)知和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐升華理論。在“知行合一”的過(guò)程中,不斷提升安全管理水平。
前面已經(jīng)講了知行合一具體到工作中的實(shí)際應(yīng)用。本書(shū)的作者度陰山在書(shū)的后記中也寫(xiě)道:“王陽(yáng)明的心學(xué)不是理論,而是生存和解決問(wèn)題的工具”。這句話讓我豁然開(kāi)朗,有多少人認(rèn)為王陽(yáng)明的心學(xué)是高大上的理論,是“故弄玄虛”的學(xué)術(shù),與自己的日常生活和工作關(guān)系不大。但是我們看了這本書(shū)后,才發(fā)現(xiàn)心學(xué)就是我們生存于世的工具。在我們做人做事中,心學(xué)的應(yīng)用太廣泛了。學(xué)以致用,就是我們閱讀此書(shū)的終極目標(biāo)。
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