說起印度的電影，這兩年除了很多精品，前有《摔跤吧！爸爸》這種競技精神類的電影，后又有《廁所英雄》這樣的反應印度女性現(xiàn)實的電影，很大膽，很有批判性。這一部《嗝嗝老師》，其實從側面反應了印度的教育現(xiàn)狀，也反應了一位老師的偉大。

這部電影感人的地方是這位老師奈娜，雖然她自己身患圖雷特綜合征，會不由自主地抽搐、打嗝，但是這種身體的疾病并沒有成為她向往生活的障礙，相反的是，她克服了自己的困難，并且?guī)椭�了許許多多的孩子。

這部電影，可以當做一個勵志片來看，看的就是這位身殘志堅的年輕女老師，即使自己在異樣的目光下長大，也沒有失去心中的陽光。雖然她曾經的她也會自卑、憂郁，如果一直沉淪于這種感覺，那么她將徹底地走向人生的黑暗面。幸好遇到了她的明燈可汗先生，鼓勵她當中講出自己的病情，并提出了像對待他人一樣對待自己，這是一種很大的勇氣。她變成了明燈，開始照亮別人的世界。

這部電影，你還可以當做教育片來看，拋開印度現(xiàn)實的教育問題，這部電影真的很值得每一位老師來進行學習，對待學生，或許你缺少的只有那么一點點耐心。在影片中，嗝嗝老師面對的是全校最頑皮的孩子，拋開她自身的缺陷來說，光是對付這樣的孩子們已經很精力交粹了。但是嗝嗝老師并沒有放棄任何一個孩子，可能和她的成長經歷有關，也可能是影片所想表達的一種思想，因材施教，體驗式教學，不放棄學生，相信學生，這一切對于老師是多么的重要。

這部電影，你也可以當做現(xiàn)實片來看。沒有調查就沒有發(fā)言權，這一點真的很重要。在面對孩子的時候，任何一種不正常的情況都是有跟可循的，關鍵是，你真的去尋了嗎？能夠做到對孩子真正的寬容與幫助，這一點真的很難，作為老師，你永遠不能用眼睛來判斷一個孩子真正的好壞。在影片中，嗝嗝老師進行家訪的時候才真正明白了，窮才是根源，但是甘于這種窮才是真正的禍端。作為印度來說，因為種姓制度的存在，所以上下流社會之間分的很清楚，真正能夠改變的不僅僅是觀點，而是需要更多像嗝嗝老師一樣不墨守成規(guī)的人。

不管你是如何來看待這部電影，它是雞湯電影，但是這種雞湯還是值得喝一喝的。

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