大人們往往不理解孩子們的世界，就像書(shū)中作者的畫(huà)不被大人們理解。在平凡中，蘊(yùn)藏著令人深思的內(nèi)涵，要找回自己失去的純真。下面是小編帶來(lái)的《小王子》讀后感：尋找逝去的童真。

    《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的最著名的童話書(shū)，這本閱讀量不亞于《圣經(jīng)》的書(shū)，圖文并茂，樸素的文字中有著淡淡的哀愁，勾起了我許多對(duì)美好童年回憶。

    故事以作者小時(shí)候一次繪畫(huà)的經(jīng)歷開(kāi)始，畫(huà)中的蟒蛇正在消化大象，被人們看成是一頂帽子�？吹竭@里我忍俊不禁，想起兒子上幼兒園時(shí)畫(huà)的孫悟空被我看成了蜘蛛，當(dāng)時(shí)他一臉受傷的表情，我現(xiàn)在還記憶猶新。大人往往不甚理解孩子們的世界，就像書(shū)中作者的畫(huà)不被大人們理解。所以他在六歲時(shí)放棄了繪畫(huà)，后來(lái)做了飛行員。他還是會(huì)把小時(shí)候的作品在給大人們看，一次次的失望讓他徹底放棄。“我就這么孤獨(dú)地生活，沒(méi)有一個(gè)可以講真心話的人”，直到他和小王子在沙漠中邂逅。他為小王子畫(huà)綿羊，他靜靜的聽(tīng)著小王子訴說(shuō)那朵玫瑰花，聽(tīng)他說(shuō)離開(kāi)那朵玫瑰之后的流浪和失落，聽(tīng)到他后來(lái)遇到一只狐貍，還有那花園里5000朵和他記憶中的玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花。一個(gè)個(gè)平凡的故事，背后蘊(yùn)藏著令人深思的內(nèi)涵。最終，他也在小王子的經(jīng)歷中找回了自己曾經(jīng)的純真。

    每一個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，都曾把一塊石頭、一片羽毛當(dāng)成至寶，會(huì)對(duì)一個(gè)布娃娃傾注深厚的感情。在孩子的世界里車(chē)輪不一定是圓的，太陽(yáng)不一定是紅的，但卻可以獲得輕而易舉的快樂(lè)和滿足。但是，隨著我們長(zhǎng)大，開(kāi)始用大人的眼光看世界，逐漸變成了循規(guī)蹈矩的“忙碌”的人。

    正如書(shū)中狐貍所說(shuō)“人們沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們只知道到商人那里去買(mǎi)現(xiàn)成的東西”。是啊，有這么一句話“我們走的太遠(yuǎn)，以致忘記了當(dāng)初為何出發(fā)”。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們匆匆來(lái)、匆匆去，開(kāi)始逐漸喪失了兒時(shí)靈敏的感覺(jué)，體會(huì)不到生活中那些細(xì)小的快樂(lè)。童年漸漸遠(yuǎn)去，歲月帶走了許多記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。

    其實(shí)，不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，讓它伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。和孩子一起看童話吧，稚氣未脫的他們，也許會(huì)教給我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《小王子》讀后感：尋找逝去的童真》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/212909.html

• 上一篇：遠(yuǎn)方的家觀后感范文欣賞
• 下一篇：極簡(jiǎn)主義讀后感1000字