《房思琪的初戀樂(lè)園》是一部由臺(tái)灣作家林奕含著作的書(shū)籍，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)呢？小編整理了一些網(wǎng)友們對(duì)這本書(shū)的讀后感，一起欣賞吧！

01

這本書(shū)看完之后我壓抑了很久很久，難過(guò)且無(wú)奈。

“沉默像冰河一樣長(zhǎng)。”

“太美了，這種罪的移情，是一種最極致的修辭法。”

在我的個(gè)人摘錄中，我把毛毛整本書(shū)中最美好的存在放在了最前面，也是看到毛毛我才開(kāi)始記錄。毛毛面對(duì)伊紋的時(shí)候，情話都是喃喃自語(yǔ)，不愿意給伊紋帶來(lái)多一分的困擾，畢竟她的肩膀那么窄，那么薄。

這些話放在最前面，（這里沒(méi)有放在其中）用來(lái)抵消一些些我自己的憤懣吧。

關(guān)于方思琪的話我只摘了兩句就再也記錄不下去了，字里行間都透露著絕望和無(wú)能為力。

“沉默向冰河一樣長(zhǎng)。”

長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，她卻連這條河的一半都沒(méi)有走過(guò)，她淌過(guò)的都是冷冰冰的苦澀澀的讓人只想去逃避，甚至連咸咸的海水都沒(méi)有嘗過(guò)。

像她說(shuō)的，你不能也沒(méi)辦法只把這本書(shū)當(dāng)作書(shū)來(lái)讀，這是真真實(shí)實(shí)存在的事實(shí)。

這樣丑陋的事實(shí)。

看著本書(shū)的時(shí)候，我總想起來(lái)初中的隔壁班的班主任。

他對(duì)男孩子向來(lái)手段嚴(yán)厲，過(guò)道潑上水讓回答不上問(wèn)題不聽(tīng)話的男孩子坐在水里。而女孩子，他會(huì)伸出手去拍她們的屁股，說(shuō)這是回答錯(cuò)問(wèn)題的懲罰。

驚恐的女孩子對(duì)比起坐在水里的男孩子，在驚魂未定之余當(dāng)著全班同學(xué)的面的選擇忍受。

初中的體育課大部分老師都隨便應(yīng)付，要么自習(xí)要么跑圈。很多的女孩子為了偷懶就選擇自習(xí)，偶爾不去上體育課老師也睜一只眼閉一只眼。

畢竟在他們眼里不重要。

那時(shí)候老師總是會(huì)喊學(xué)生去辦公室，課代表之類(lèi)的更是平常。

忽然有一天，學(xué)校在大會(huì)上公開(kāi)批評(píng)那位老師。

嘰嘰喳喳的議論之下，才知道他喊女學(xué)生去他辦公室。

學(xué)生的家長(zhǎng)鬧到學(xué)校，學(xué)校介于家長(zhǎng)的大吵大鬧和教學(xué)質(zhì)量良好的老師，最后選擇提出公開(kāi)批評(píng)。

這件事后來(lái)也就不了了之，私下女孩子只說(shuō)，還好那天那個(gè)學(xué)生跑得快。

再后來(lái)，我們初三的時(shí)候。

聽(tīng)到這個(gè)老師被停職了，原因和當(dāng)時(shí)一樣。

這次更為嚴(yán)重，學(xué)生家長(zhǎng)把事情上報(bào)到教育局了。

多年以后我還是很敬佩這位學(xué)生和她的家長(zhǎng)。

如果不是他們更勇敢，也許這位資歷豐富的教師會(huì)繼續(xù)“教導(dǎo)”更多的女孩子。

可是停職是結(jié)束嗎？

我不知道。

也許只是另一種開(kāi)始。

還有一點(diǎn)讓我很在意，是郭曉奇在網(wǎng)上發(fā)帖。然后被很多話重傷。

很多時(shí)候，人們不愿意花時(shí)間去了解一個(gè)人，他們看到自以為的表象就開(kāi)始妄作評(píng)價(jià)。

我覺(jué)得不經(jīng)過(guò)揣摩就說(shuō)出傷人的話，這是極其自私和冷漠的。

就像我這種在意極了包括周?chē)�人的看法的人，費(fèi)心想要維持朋友關(guān)系的。

一句話都會(huì)琢磨一堆嚼碎了然后解釋給別人聽(tīng)只是希望不要誤解我阿，抱有至少接觸我試試看的想法的人。

陌生人的一句“請(qǐng)你去死”都會(huì)讓我窩在被窩打不起精神，眼淚大顆大顆得掉。

我希望，如果“方思琪”在向我們?nèi)魏稳送哆f出信息的話，在力所能及的范圍內(nèi)，接住它。

不要冷漠，不要鄙夷，不要妄作評(píng)價(jià)。

02

近期剛看完的，房思琪的初戀樂(lè)園。我不是很喜歡這本書(shū)，但這本書(shū)也算是特別，我讀完了書(shū)確實(shí)受到了社會(huì)上很多的思想潮流沖擊，所以有一些所觀所感。這本書(shū)是我從豆瓣上刷到的，玩豆瓣很久了，文藝青年必備，它一只都在熱搜榜上。一月份出版。然而讓遺憾的事，在去年這個(gè)時(shí)間，這本書(shū)的作家林奕含已經(jīng)上吊自殺了。一條白綾結(jié)束了她26歲生命。我看到作者介紹的時(shí)候，因?yàn)橛锌茨樀拿�病，發(fā)現(xiàn)這個(gè)叫林奕含的作家長(zhǎng)很漂亮，笑得很純凈，像明星一般，好像是黃圣依，或著章澤天。她的穿著很文藝，臺(tái)灣的熱帶氣候，她穿著裙子。很多人都知道她是臺(tái)南的怪醫(yī)的千金是臺(tái)南唯一在學(xué)測(cè)中取得滿分的學(xué)生，在高中時(shí)就已經(jīng)引起媒體關(guān)注。她以第一的名次考進(jìn)了臺(tái)北大學(xué)醫(yī)學(xué)系。儼然一個(gè)小公主的形象，系美好于一身�？墒俏易x完了書(shū)，也沒(méi)能得知這是個(gè)真是的故事。我只是喜歡讀故事，她的故事在我這也就只是個(gè)故事罷了，一個(gè)被性侵的故事。直到大家紀(jì)念她去世一周年，才明白，這個(gè)小說(shuō)更接近于自傳類(lèi)的書(shū)。

你們關(guān)注的是，首先是，她是故事的主人公，其次，她是一個(gè)作家，最后，她是她自己。

很無(wú)奈，因?yàn)橐钟舭Y，在考上臺(tái)北大學(xué)后，因?yàn)椴∏閮芍芎笸藢W(xué)。又復(fù)考上政治大學(xué)中文系，知道第三年發(fā)病休學(xué)。她總是在睡夢(mèng)中被人傷害，甚至害怕睡著，每天半夜酗咖啡。心理醫(yī)生的話就是，像是再一張紙上畫(huà)畫(huà)，從旅館到公寓，反反復(fù)復(fù)，最后把紙戳穿。到底，在誰(shuí)的眼里，是一場(chǎng)華麗的八點(diǎn)檔，在誰(shuí)的眼里，是一個(gè)新聞悲劇，再誰(shuí)的眼里，是個(gè)聳動(dòng)翻涌最后歸于平靜以至于被人遺忘的書(shū)。

可是，怎么能把一個(gè)人的不堪與悲傷這么輕易地理解呢。包括我自己。理解一個(gè)人，不是把一些東西吸進(jìn)眼球，通過(guò)神經(jīng)印在大腦上，然后，有些潮汐涌上來(lái)，然后，退潮。

我寫(xiě)下這些的時(shí)候，低著頭把玩這手機(jī)，寫(xiě)字，閱讀，增減，就像是個(gè)玩拼圖的小孩兒，眉毛皺著，眼睛盯著。我煩躁，如果我寫(xiě)的是關(guān)于青春的文字，也許就不是這個(gè)狀況。

她這么短暫的一生。如果非要我用一種實(shí)物來(lái)比喻一下，我要把她比做一朵花。在初初要綻放的時(shí)節(jié)里，被拔下來(lái)了花蕊，變成了一個(gè)空殼。這種傷痛是無(wú)法包扎的。我想說(shuō)的不是她唯一的處女膜，而是，她的純潔心靈。即使有一副美麗的嬌容，盡管用謊言來(lái)遮掩傷口，還是無(wú)法改變無(wú)法結(jié)果的一生。與房思琪并蒂的劉怡婷，這個(gè)與她從小長(zhǎng)的的閨蜜。她們讀著一樣的書(shū)，愛(ài)著一樣的人，討厭這一樣的人。她們是靈魂的雙胞胎。當(dāng)五月的陽(yáng)光雨露照射在她們身上，她們明明手拉著手，而不知道在哪里，房思琪被歪斜，甚至被徹底折斷。她們走散了。

背景

我談?wù)撨@個(gè)事件的背景是，她的去世，其父母與丈夫的悲痛，我對(duì)她的遺憾和社會(huì)的震驚與關(guān)注。但絕非是在這個(gè)背景下，戳傷她的痛處。這本書(shū)的誕生是需要代價(jià)的，我試圖揣測(cè)她的心聲，如果要我赤身裸體在人世，除非我的肉體已經(jīng)沒(méi)有了靈魂，或者，我活在蠻荒時(shí)代。而這個(gè)附加著較高社會(huì)關(guān)注度，被人們賦予巨大希望，有這美麗的軀體，強(qiáng)大自尊與智慧的人，更是無(wú)法把這些說(shuō)出口。而傷害她的人，尤其明白這點(diǎn)，并進(jìn)一步威脅著她。她如果在世，以上這些話，我是絕壁說(shuō)不出口。你知道文字可構(gòu)成為文學(xué)，這是常識(shí)。但沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，文學(xué)，就不能犯罪。尤其是這些真實(shí)的文字。

我來(lái)剖析一下故事情節(jié)。

首先，是什么引誘著初中國(guó)文老師李國(guó)華的犯罪。

▲文中有一段，他第一次見(jiàn)到他，問(wèn)她，有咖啡嗎。她說(shuō)，現(xiàn)在沒(méi)有咖啡，但是我會(huì)煮。李國(guó)華心怡動(dòng)。在這個(gè)變態(tài)的眼中，這句話我理解為，如果我沒(méi)有誤讀的話，你好，先生，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，但我可以和你戀愛(ài)一樣。雖然她們是那么渴望長(zhǎng)大，望著大人手里的拿的書(shū)和咖啡，但我覺(jué)得沒(méi)有任何人有權(quán)利去推搡一個(gè)人長(zhǎng)大，導(dǎo)致畸形。花就是這樣，零件缺一不可，良好的環(huán)境，花期不可提前。李國(guó)華以每周批改文章的方式，誘奸了房思琪。就好像是把玩這有這優(yōu)雅線條的打火機(jī)，吸引著孩子們的目光，這是個(gè)偉大而邪惡的計(jì)劃，伸出手，就灼傷她的全身。也許我這么說(shuō)有點(diǎn)委婉。引用作者的話來(lái)說(shuō)，一個(gè)滿口難字生詞的國(guó)中生，把她的制服裙推到腰際，蝴蝶趕到腳踝，告訴她有他在后面推著，她的身體就可以趕上靈魂。還有，他真想知道這個(gè)房思琪是怎么哭笑不得，這一切就像他蒐羅了清朝妃子的步搖卻缺一支皇后的步搖一樣。而最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，他就住在房思琪家的樓下，時(shí)刻的關(guān)注著他。她說(shuō)，我抬起頭，覺(jué)得自己看透天花板，可以看見(jiàn)樓上媽媽正在煲電話粥，粥里的料滿滿是我的獎(jiǎng)狀。我也知道，不知道怎么回答大人的時(shí)候，最好說(shuō)好。那天，我隔著老師的肩頭，看著天花板起伏像�？�。那一瞬間像穿破小時(shí)候的洋裝。美好的東西被他摧毀，才讓他更有成就感。他還有使用催眠的方法，對(duì)一個(gè)十二三歲的孩子，說(shuō)，這是老師愛(ài)你的方式，你懂嗎？▲她不懂，所以她更痛苦。房思琪說(shuō)，想了這幾天，我想出唯一的解決之道了，我不能只喜歡老師，我要愛(ài)上他。你愛(ài)的人要對(duì)你做什么都可以，不是嗎？思想是一種多么偉大的東西！我是從前的我的贗品。我要愛(ài)老師，否則我太痛苦了。她背叛了以前的自己，她記得她有另一種未來(lái)，可以是單純，可是華麗，可是此刻的她是從前的她的贗品。沒(méi)有本來(lái)真品的一個(gè)贗品。

▲記得她在被誘奸之后的某一天，電視上在講性教育，她問(wèn)自己的母親，媽?zhuān)�我小的時(shí)候?yàn)槭裁茨銢](méi)有跟我講過(guò)這些。媽媽很淡定的煲著湯，說(shuō)，性教育是講給需要性的人的。房思琪默默回到了自己的房間。

在多少林奕含或房思琪式的性侵案背后，在多少懵懂孩童的好奇詢問(wèn)之下，家長(zhǎng)們或躲閃或嚴(yán)厲的話語(yǔ)錯(cuò)過(guò)了與孩子正確談性、教會(huì)如何保護(hù)自己的機(jī)會(huì)，他們?cè)缫褧缯n，卻自以為還未開(kāi)學(xué)。

第二，房思琪自殺的原因，也就是作者自殺的原因。

▲寫(xiě)這一篇文章，放在這算是一個(gè)演講稿，我看了書(shū)，看了些評(píng)論，看了作家的采訪相關(guān)節(jié)目。很容易看出這個(gè)女孩是有著很高文學(xué)修養(yǎng)。她的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，因?yàn)橐�描述痛苦事�?shí)。雖然委屈是有的，但作為一個(gè)作家。她更多的是說(shuō)關(guān)于文學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)她面對(duì)鏡頭說(shuō)“人類(lèi)歷史上最大規(guī)模的屠殺，是房思琪式的強(qiáng)暴”，并質(zhì)疑文學(xué)藝術(shù)的“所謂真善美”，她所描述的痛苦，很多就是源發(fā)于她自己的感受。她說(shuō)，一個(gè)人說(shuō)出情詩(shī)的時(shí)候，一個(gè)人說(shuō)出情話的時(shí)候，他應(yīng)該是言有所衷的，他應(yīng)該是有志的，他應(yīng)該是有情的，他應(yīng)該是思無(wú)邪的。文人不都是浪漫的，但都有個(gè)信仰，林奕含的文學(xué)信仰認(rèn)為，文學(xué)具有真實(shí)性，簡(jiǎn)單說(shuō)就是文人的心應(yīng)該是誠(chéng)摯的，寫(xiě)出的文也應(yīng)該是誠(chéng)摯的。但這個(gè)信仰被簡(jiǎn)單擊潰。讓他有這個(gè)想法的，是李國(guó)華是對(duì)文學(xué)傳統(tǒng)的“背叛”。房思琪的初戀樂(lè)園，不是把狼師描寫(xiě)的禽獸不如，而是儀表堂堂，如果你把故事情節(jié)剔出來(lái)，然后在看李國(guó)華，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)花言巧語(yǔ)的高手。在有想象力一點(diǎn)的人，如果李國(guó)華的名字不俗，甚至有言情小說(shuō)的意味。比如1，噓，這是我們的秘密喔。比如2，李國(guó)華對(duì)著天花板說(shuō)：「這是老師愛(ài)你的方式，你懂嗎？你不要生我的氣，你是讀過(guò)書(shū)的人，應(yīng)該知道美麗是不屬于它自己的。你那么美，但總也不可能屬于全部的人，那只好屬于我了。你知道嗎？你是我的。你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒(méi)有做不對(duì)的事情。這是兩個(gè)互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步。第一次見(jiàn)到你我就知道你是我命中注定的小天使。你知道我讀你的作文，你說(shuō)：『在愛(ài)里，我時(shí)�？匆�(jiàn)天堂。這個(gè)天堂有涮著白金色鬃毛的馬匹成對(duì)地親吻，一點(diǎn)點(diǎn)的土腥氣蒸上來(lái)�！晃覐牟槐硨W(xué)生的作文，但是剛剛我真的在你身上嘗到了天堂。一面拿著紅筆我一面看見(jiàn)你咬著筆桿寫(xiě)下這句話的樣子。你為什么就不離開(kāi)我的腦子呢？你可以責(zé)備我走太遠(yuǎn)。你可以責(zé)備我做太過(guò)。但是你能責(zé)備我的愛(ài)嗎？你能責(zé)備自己的美嗎？更何況，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，你是全世界最好的教師節(jié)禮物。」比如3，你現(xiàn)在是曹衣帶水，我就是吳帶當(dāng)風(fēng)。比如4，“我在愛(ài)情，是懷才不遇”。“比如5，都是你的錯(cuò)，你太美了”。把美好摧毀，是極大的罪惡。把話說(shuō)的如此好聽(tīng)，是極大的虛偽。類(lèi)似的人物有所舉例，比如，徐志摩。諷刺在文字有多深情，人就有多虛偽。在我看來(lái)，他真不是深情，他是多情又殘忍。而且極其自戀，所以能簡(jiǎn)單的把自己的犯罪行徑自行洗白。

一幕幕的殘忍畫(huà)面，扣問(wèn)著她。林奕含說(shuō)，他們?cè)趺纯梢员撑押坪茰珳珟浊�年文人錘煉的真心，到最后竟不過(guò)是‘食色性也’而已”；“藝術(shù)是有巧言令色的成分，還是說(shuō)，藝術(shù)從來(lái)就只是一種巧言令色而已呢？”在電視采訪八天之后，這個(gè)女孩便離世了。

▲而讓他在大學(xué)兩周后，抑郁癥復(fù)發(fā)，自殺未果的理由是。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)他決定愛(ài)上的假面老師，不止傷害了自己，還有其他女孩。這不僅讓她為女孩心痛，更是打破了她的愛(ài)戀老師邏輯體系。

▲致死的另一個(gè)原因，是我站在性別的角度，進(jìn)行的推測(cè)。她的婚姻，她完美的丈夫。她很喜歡張愛(ài)玲，我以前就覺(jué)得，人一生都在找一位靈魂寫(xiě)手，沒(méi)找到之前，一直在尋找。

找到之后，他所說(shuō)的心境和他的經(jīng)歷，和你是如此相似�？釔�(ài)三毛的，向往著愛(ài)情與流浪�？釔�(ài)王小波的，帶著黑色幽默與精神自由的靈魂。作為一個(gè)張迷，一身華服，身上長(zhǎng)滿了虱子。他就像是張愛(ài)玲一樣，遇到了胡蘭成一樣的混蛋，悲傷的初戀樂(lè)園，后來(lái)又遇到了賴(lài)雅。賴(lài)先生很好，大概像林奕含的先生一樣好。

她的丈夫馮玄燁說(shuō)，遇見(jiàn)她，是我做了好幾輩子的好事。她的丈夫是個(gè)好人。林奕含說(shuō)過(guò)，他了解自己的一切。在我看來(lái)，他的丈夫馮玄燁就是個(gè)很好的人。他喜歡林奕含，就算她被傷害過(guò)也比不上喜歡林奕含這個(gè)人。而且小心翼翼的守護(hù)林奕含的心。在我看來(lái)，他的丈夫就是個(gè)很真摯的人。有人說(shuō)，不碰婚姻，也許她還能活著。她是如此的敏感，多情。正是因?yàn)檫@樣，她才能寫(xiě)出這些細(xì)膩的文字，同時(shí)帶這負(fù)罪感和愧疚感，葬送了生命。

▲我雖然不知道，但推測(cè)每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)潘多拉的盒子，我還推測(cè)打開(kāi)它是有條件的。有的，因?yàn)橛洃浀牡�忘，到了很多年之后才能打開(kāi)。林奕含的盒子，畫(huà)著詭異的花邊，如同毒藤，若是要硬打開(kāi)，變無(wú)法生還。

▲故事里，她們是太過(guò)聰慧的人。一個(gè)高智商犯罪，一個(gè)高智商致死。

這本書(shū)的價(jià)值又在哪里呢，僅僅是當(dāng)一個(gè)典型案例共我們大家看嗎。

人們討論性侵，討論“狼師”，討論文學(xué)是否有欺騙性，但多半是立足于林奕含本人的經(jīng)歷和本人的表述。那作為她唯一的作品，一部雖有自傳色彩卻畢竟是文學(xué)創(chuàng)作的小說(shuō)。她不僅僅是描述一個(gè)故事的。如果是那樣，憑著乞憐，是不能引起轟動(dòng)的。我簡(jiǎn)單舉例。

▲文字細(xì)節(jié)，房思琪的初戀樂(lè)園，沒(méi)有把比較敏感的細(xì)節(jié)淡化，或者含蓄的表達(dá)，她很細(xì)膩的回憶，用直白的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有人說(shuō)，每一個(gè)比喻和修辭都是暴力現(xiàn)場(chǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，作家回憶整理修改的過(guò)程是極度痛苦的。有些故事真想比想象更可怕。我們只是通過(guò)文字了解了大概，閱讀回憶像是吃餅干，掉的比吃得多。

▲文風(fēng)溫柔細(xì)膩。這是一種閱讀體會(huì)，看書(shū)的人自行體會(huì)。

▲林奕含是個(gè)很會(huì)寫(xiě)比喻的人。她說(shuō)過(guò)，她是崇信文字的人。就像是月亮就在眼前，你知道是月亮，但就是看不清。好的語(yǔ)言就好像撥云弄月，很微妙的。她說(shuō)，我是餿掉的柳橙汁和濃湯，我是爬滿蟲(chóng)卵的玫瑰和百合，我是燈火流離的都市里明明存在的卻沒(méi)人看得到也沒(méi)人需要的北極星。”

▲美感。如，暖紅如洞房的口腔，串珠門(mén)簾般刺刺的小牙齒。在這個(gè)暴力的時(shí)刻，關(guān)注文字和比喻不是病態(tài)地要從自己受到的傷害中找尋美感，而是轉(zhuǎn)移痛苦。但她堅(jiān)信，如果在閱讀中感受的美，那是真實(shí)的。在閱讀中感受到痛，那也是真實(shí)的。

▲大家都說(shuō)，連作者自己都說(shuō)，這是個(gè)一兩句就能概括的故事，一個(gè)女孩被其初中老師強(qiáng)奸。我反對(duì)這個(gè)說(shuō)法。這個(gè)故事是折磨并摧毀了作者一生的故事，并且是作者唯一的遺作，整本書(shū)是其思想價(jià)值觀的框架，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)明的。其中存在的社會(huì)問(wèn)題也是熱議的。作者自身經(jīng)理的性教育問(wèn)題，文學(xué)的真實(shí)性的問(wèn)題，伊文姐姐故事中的的婚姻問(wèn)題，女性態(tài)度問(wèn)題，精神危機(jī)問(wèn)題，甚至波及到了政治等。

本來(lái)與應(yīng)該。說(shuō)了這些，我想要補(bǔ)充的是，一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)。

世間的應(yīng)該與本來(lái)。你卻總偏信應(yīng)該，如果本來(lái)這樣，你不情愿看它一眼。應(yīng)該是個(gè)標(biāo)尺，它是丈量本來(lái)的工具，而不是本來(lái)。所以無(wú)法把應(yīng)該寫(xiě)作本來(lái)。本來(lái)就在本來(lái)的位置，無(wú)法用應(yīng)該來(lái)代替。所以標(biāo)尺只能是信仰。當(dāng)應(yīng)該于本來(lái)距離拉大，那活著就存在苦痛。

但應(yīng)該總是受社會(huì)價(jià)值觀的影響，而且慣性力量很大。比如說(shuō)，女生的處女膜很重要，但這個(gè)也要分國(guó)家，分時(shí)代。在美國(guó)，如果結(jié)了婚還是處女，看美劇我也會(huì)笑出來(lái)。比如說(shuō)，審美。說(shuō)你丑你就丑。獨(dú)特與眾不同有時(shí)也可以歸類(lèi)與不美。在脆弱的地方，人們總是輕易詬病，而不會(huì)去詬病強(qiáng)大。比如說(shuō)，結(jié)婚與人口問(wèn)題。上世紀(jì)某個(gè)年代，如果你三十歲沒(méi)結(jié)婚，就是沒(méi)人要了，就會(huì)被人念叨。如果有人說(shuō)某男和某女有緋聞，大眾和組織就會(huì)像橡皮泥一樣，把這倆捏一塊。在今天，如果某男某女三十歲沒(méi)結(jié)婚，人們也不會(huì)鳥(niǎo)你。還可能認(rèn)為你的文化水平高。而早結(jié)婚也許就是沒(méi)文化的原因。而早戀，就被某些老師和家長(zhǎng)認(rèn)為是錯(cuò)誤行為，有被殘害的份。這個(gè)變化，則經(jīng)歷了人口需要與人口負(fù)擔(dān)的過(guò)程，社會(huì)因素更大一些。而且在社會(huì)無(wú)意識(shí)的個(gè)人心理與行為，社會(huì)是不會(huì)給予太多關(guān)注。

我覺(jué)得我已經(jīng)用不傷害不污染很含蓄很大方的語(yǔ)言來(lái)描述了。

但有些話我也只是說(shuō)說(shuō)，而且有些話也沒(méi)法說(shuō)，畢竟我就算不情愿，但仍然在人潮中被推搡這走。你要是不走，踩踏事故隨處可見(jiàn)，而且沒(méi)有保險(xiǎn)。

有些時(shí)候，跟隨這潮流走完一生也是很幸運(yùn)的一生。像魯邦三世說(shuō)過(guò)的話。你應(yīng)該選擇安穩(wěn)的生活，遵守別人為你指定的規(guī)則。它會(huì)告訴你，什么是好的，什么是壞的，什么是應(yīng)該的。本來(lái)就不會(huì)那么重要了。

言歸正傳，如果林奕含或者房思琪生活中遠(yuǎn)古時(shí)期，前提是她的思想沒(méi)有建筑在社會(huì)物質(zhì)和當(dāng)代價(jià)值觀上。大家沒(méi)有了座位沒(méi)有了衣服沒(méi)有了言論，她所經(jīng)歷的有算的聊什么。當(dāng)然，這是一種假設(shè)安慰。

事實(shí)是，在現(xiàn)在這種情況，李國(guó)華的行為讓人惡心。放在遠(yuǎn)古時(shí)代也得是個(gè)變態(tài)。

而作為作家的林奕含，是離不開(kāi)社會(huì)物質(zhì)與思想價(jià)值的。愛(ài)是流動(dòng)的，源于社會(huì)中的，一個(gè)人就是因?yàn)樵诤鯋?ài)，在乎社會(huì)關(guān)系，才無(wú)法放過(guò)自己。

我足夠相信，也許林奕含也許責(zé)問(wèn)過(guò)自己。我應(yīng)該擁有更美好的人生，但本來(lái)就是極其無(wú)情得了。她的應(yīng)該和本來(lái)拉距太大。

結(jié)局

■不是每個(gè)人的惡魔是可以被打敗的。人就像是一株植物，給它灌輸美好的夢(mèng)，一首洗刷心靈的輕音樂(lè)，一個(gè)好天氣，好的睡眠質(zhì)量和飲食。完全不同于灌注毒藥，硫酸。

真正理解一個(gè)人是需要有一定心理基礎(chǔ)的，類(lèi)似的經(jīng)理，被渲染的感觸，強(qiáng)大的共情心理，接受意愿事實(shí)等。不否認(rèn)有些人只愿意看到美的東西，從前我問(wèn)過(guò)很多人這個(gè)世界是完美的嗎。有的人否定，有的人肯定。能理解相信永遠(yuǎn)陽(yáng)光相信永遠(yuǎn)美好，是樂(lè)觀。但身體里留著馬克思主義血液我的看來(lái)，那是假的。生活不因幻想而美好，生活因真實(shí)而多彩是真的。偶爾總是有些苦惱且波蕩起伏。天空下起了雨，但我喜歡陰雨天氣。就像是蒼穹之下中的話，一個(gè)成長(zhǎng)在霧霾里的孩子，比一個(gè)長(zhǎng)居防霧霾室內(nèi)的孩子更有抵抗力。也許你會(huì)當(dāng)著面問(wèn)，你怎么能這么喪，你污染了這個(gè)世界。我想說(shuō)，不是每個(gè)人的人生都是彩色的玻璃球，她的人生，還有很多人的人生，都像一滴淚水，帶著混濁的塵埃。只是與你無(wú)關(guān)。

小孩子總是開(kāi)心，而且相信會(huì)一直開(kāi)心，是因?yàn)閱渭�，�?duì)世界充滿了自己美好的幻想。她們站在美麗的七彩泡泡里，眼里盡是美麗的光芒。不曾觸摸到這個(gè)社會(huì)真實(shí)的質(zhì)感。真正碰壁的時(shí)候，才是真的痛。但這種痛只是不能適應(yīng)。你可以理解為適應(yīng)，也可以是忍受，或者是麻木。但人不能永遠(yuǎn)把自己關(guān)在泡泡里，如果一生是這樣，那說(shuō)明，騙自己騙得很好。這樣過(guò)一生，也沒(méi)什么不好。

另一個(gè)極端是，在需要泡泡的年齡，無(wú)情的戳破它。就好像一個(gè)沒(méi)了衣服的孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中也無(wú)法磨滅殘留下來(lái)的羞恥心。痛苦并隨著身體成熟不斷蔓延。

就像在一張紙上，沿著對(duì)角線狠狠地一道，破壞了整體的格局。

■你能想象到一個(gè)成熟美麗的女孩驕傲的走在人群里，但你無(wú)法想象一個(gè)成熟美麗的女孩低頭斂目，沒(méi)有自尊的樣子。比不成熟不美麗的我還要自卑。她走在人群里，抱著書(shū)，無(wú)奈與人們背道而馳。說(shuō)著，對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓?zhuān)��?qǐng)讓一讓。你卻不知道她走向了哪里。

她無(wú)法體會(huì)青春的懵懂，曖昧，戀情，她永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停留在了那一年的13歲。

■但令人心痛的事，這個(gè)知名的臺(tái)北國(guó)文老師，因?yàn)榕c政治掛鉤，沒(méi)有受到法律應(yīng)有的制裁。社會(huì)震怒傷到他毛發(fā)，卻不及皮肉。我想叩問(wèn)他，李國(guó)華，原型李國(guó)星，原型的原型胡蘭成，偶爾在生活中也會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)吧，也會(huì)聽(tīng)到我們這些憤青的粗淺的評(píng)論，你到底怎么看。你的應(yīng)該和本來(lái)是什么樣的呢。

■每一個(gè)小姑娘我都希望她們自然的生長(zhǎng)，你可以長(zhǎng)的慢些，你可以長(zhǎng)的快些，你可以長(zhǎng)搓些，但你應(yīng)該是單純，可愛(ài)，萌萌噠。不允許任何剪刀手摧殘的存在。

然而，林奕含并不是一個(gè)孤例，此刻，或者無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生的本來(lái)，拉大了與應(yīng)該微妙的距離。

行，謝謝諸位聽(tīng)我講完。

03

在《房思琪的初戀花園》里，女生房思琪是個(gè)很有自己想法的小才女，被住在同一棟樓的李老師邀請(qǐng)去家中“上作文課”，在第一次上課的時(shí)候，李老師就拿出他那“丑陋的東西”，讓房思琪用嘴幫他，小小的女孩子萎縮到墻上，囁嚅著說(shuō)了一句“我不會(huì)”。

當(dāng)不能改變每周一次的痛苦經(jīng)歷的時(shí)候，房思琪的自我防御機(jī)制讓她相信她和老師之間存在的是愛(ài)。但是她也無(wú)時(shí)不刻的在問(wèn)自己，這份愛(ài)為什么這么沉重，這么痛苦，這么暗不見(jiàn)天日。她選擇讓自己的靈魂離開(kāi)自己的肉體，來(lái)減輕生命不可承受之重帶來(lái)的苦痛。

接著是長(zhǎng)達(dá)五年的性侵，從臺(tái)南到臺(tái)北，從李老師的家里到了臺(tái)北的小公寓。

伴隨著性虐待，那個(gè)能說(shuō)會(huì)道機(jī)靈古怪的房思琪最終住進(jìn)了精神病院，以后的余生都只剩蒼白。本來(lái)還可以享受美好人生的她，連最庸俗的生活都無(wú)法擁有。

而那個(gè)毀人一生的畜生，依舊在這個(gè)社會(huì)上承受著“誨人不倦”的稱(chēng)贊聲。

當(dāng)年僅27的女作家林奕含在家中自縊身亡的時(shí)候，我們明白了，這本說(shuō)與其說(shuō)是小說(shuō)，不如說(shuō)是日記。

鬼有什么可怕，我?guī)�你去看人心�?/p>

我曾看到一則新聞，受害者小女孩還不到一周歲。試想，當(dāng)事人家屬在發(fā)現(xiàn)這件事情的時(shí)候，內(nèi)心的撕裂聲。

四川宜賓的一個(gè)橋洞下面，一個(gè)才12歲的小女孩被性侵之后生下孩子，滿臉都是無(wú)助和不知所措。她做錯(cuò)了什么，在本該天真浪漫的年紀(jì)承受如此之痛。

在過(guò)去的四年，公開(kāi)報(bào)道的性侵兒童案件就有1401起，受害人數(shù)超過(guò)2568人。

我們都知道，這只是冰山一角。

我家門(mén)口的路很寬，但是每天固定的時(shí)間里都會(huì)被接送孩子的洪流堵塞。孩子們?cè)诮铀痛筌娭姓业阶约旱募胰�，一起走回家去。很多學(xué)生就住在學(xué)校對(duì)過(guò)的小區(qū)，上學(xué)的距離都不到500米，可是家長(zhǎng)們堅(jiān)持每天接送。

記得我小時(shí)候，每天放學(xué)，我們都會(huì)成群結(jié)伴的一起回家，途中看著天上白云的變幻莫測(cè)，唱著跑調(diào)的兒歌，說(shuō)著各自班級(jí)的趣事兒……

偶爾老師補(bǔ)課放學(xué)晚，一兩個(gè)人回家，也沒(méi)什么可怕的。

那個(gè)時(shí)候，車(chē)沒(méi)這么多，教育沒(méi)有今天完善，人們大都一貧如洗，可是，壞人似乎也沒(méi)這么多。

是時(shí)代進(jìn)步了，還是壞人變多了？

如今，孩子們接受了越來(lái)越完善的教育，除了全面的智力開(kāi)發(fā)和知識(shí)傳授，孩子們還可以接受素質(zhì)教育，越來(lái)越多學(xué)生家長(zhǎng)給孩子報(bào)了興趣班，孩子的身體健康也得到了充分的重視。

可是，我們似乎卻忘了，教育的本質(zhì)是“育人”，一個(gè)人首先要成為大寫(xiě)的人，要懂得“真善美”，才能夠帶著美德的光環(huán)，具備在這個(gè)世界行走的資格。但是，這種教育觀念似乎被人們摒棄了。畢竟，善待老人和小孩子，沒(méi)有成績(jī)提高帶來(lái)的效益更明顯。

房思琪曾經(jīng)試探性的問(wèn)過(guò)自己的父母：我們學(xué)校一個(gè)女生和老師在一起了。家長(zhǎng)的回答讓房思琪決定以后絕對(duì)不會(huì)把這個(gè)“秘密”告訴他們。

他們回答道：這個(gè)女生真騷，怎么破壞老師的家庭。

家長(zhǎng)為什么不能耐心一下，為什么不能打破對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)的刻板印象，為什么不能對(duì)天真的孩子抱有更大的善意？

在中國(guó)這個(gè)社會(huì)里，很多家長(zhǎng)都是“談性色變”，似乎性是一件見(jiàn)不得光的東西，甚至是一種骯臟的東西，但是在壞人的手伸進(jìn)無(wú)知孩子的衣襟的時(shí)候，他們不這么想。

沒(méi)有人想通過(guò)親身經(jīng)歷的方式去看到這個(gè)世界的背面，去體驗(yàn)這個(gè)世界的爛瘡，但是并不是避而不談，這種事情就不會(huì)存在。你越是回避，孩子在性教育方面越是匱乏，越是讓壞人有機(jī)可乘。

在性教育這堂課上，父母不要曠課，不要缺席了課程卻以為學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)始。你對(duì)孩子的保護(hù)，不只是接送上學(xué)這么簡(jiǎn)單。

值得高興的是，越來(lái)越多的人在提倡性教育的普及，在做女童保護(hù)的公益事業(yè)。我們也看到了一些家長(zhǎng)的自我覺(jué)醒。

希望我們都能帶著憤怒，給女孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境，讓她們都能夠遠(yuǎn)離性侵者。

04

真的不知道該如何去說(shuō)《房思琪的初戀樂(lè)園》這本書(shū)，看的過(guò)程中，看到他被老師強(qiáng)奸等片段時(shí)總是忍不住落淚，這個(gè)傻姑娘啊。可是這個(gè)傻姑娘卻隱忍不發(fā)，并強(qiáng)迫自己愛(ài)上自己的老師，好像只有這樣才能從內(nèi)心說(shuō)服自己接受李老師的“性愛(ài)”�？墒菨撘庾R(shí)卻如影隨形，她總是會(huì)忘記事情，痛哭，記不得事情，酗酒、酗咖啡，連最?lèi)?ài)的小姐妹也越來(lái)越不懂她了。她總是告訴自己她愛(ài)李老師，可是卻總是忘不掉他在她身上的惡心感覺(jué)。她也總強(qiáng)迫李老師說(shuō)愛(ài)她�？墒撬�做的這一切也都是在自欺欺人，從13歲到18歲，她成為了老師的臠寵，她痛恨這一切，可是卻沒(méi)法哭訴，自尊和心都告訴她，她只能忍。她只能給最?lèi)?ài)的鄰居姐姐打電話，說(shuō)些不著邊際的話，可是每一句都是心底最深切的感受，只是她們都不懂，她們也不理解為什么在美好的18歲卻總是哭呢。好朋友怡婷還總是一種羨慕的表情告訴她，覺(jué)得李老師對(duì)思琪很不一樣，很想讓李老師也對(duì)他好一些，有時(shí)竟然說(shuō)想調(diào)換位置。思琪在內(nèi)心大喊，你永遠(yuǎn)都不知道我的苦，可是她什么也沒(méi)有說(shuō)。

這書(shū)還講述了另一個(gè)姑娘的感情，伊紋姐，漂亮，溫柔，博學(xué)，一切都是美好的樣子�？墒沁@一切都因?yàn)樗�嫁給了衣冠禽獸錢(qián)一維，有錢(qián)、帥氣，也溫柔，可是這都是結(jié)婚之前，之后經(jīng)常喝完酒就打人，這讓伊紋痛苦不堪，也無(wú)處訴說(shuō)。她的一生好像就要這樣斷送了，還好遇見(jiàn)了毛毛�？墒撬麄兡茉趺礃幽兀�結(jié)局我還沒(méi)有看完。

這書(shū)看的很壓抑，我知道結(jié)局是思琪瘋了。她被這一切逼瘋了，可是那個(gè)老師有沒(méi)有得到懲罰呢，我拭目以待。房思琪這個(gè)角色是作者林奕含的真實(shí)寫(xiě)照，當(dāng)然她不是第一個(gè)也不是最后一個(gè)，在這個(gè)社會(huì)的角落，也許隨時(shí)隨地可以發(fā)生這樣的事情。這個(gè)社會(huì)對(duì)女性太苛刻了，從小就四面楚歌。這個(gè)社會(huì)總是有一些不要臉的男人，欺負(fù)膽小的姑娘，出言威脅恐嚇。新聞比比皆是，可是這個(gè)事件到底有誰(shuí)來(lái)承擔(dān)。

真的感覺(jué)防不勝防，除了自保以外，家長(zhǎng)的教育也很重要。還有就是要報(bào)警，不要以為躲避，可是呢。這個(gè)人言可畏的時(shí)代，出了這種事，除了女孩心中的痛，還要經(jīng)歷各種流言蜚語(yǔ)，痛上加痛。父母也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子，而選擇避而不談。種種情況都會(huì)讓那些猥瑣惡心之人有了空隙，而且越加猖狂。而且除了實(shí)質(zhì)性傷害，還有那么多性騷擾，性侵未遂等等，這些行為都會(huì)給女孩帶來(lái)心理上的重?fù)�，再她們還沒(méi)來(lái)得及去看這個(gè)美麗的世界，享受生命帶給他們的奇妙，可是這一切都會(huì)因?yàn)檫@件事而蒙上陰影。可是誰(shuí)能夠去撫平他們心中的傷痕呢，我真的想每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該受到訓(xùn)練。怎么保護(hù)孩子，遇到這種事怎么善后，難道要一輩子活在這個(gè)陰影中。可是這方面真的是太欠缺了，雖然現(xiàn)在有很多公益組織在宣揚(yáng)，可是在偌大的這個(gè)黑洞中，這簡(jiǎn)直太渺小了。

可惜的是作者林奕含自殺了，她雖然用自己親身經(jīng)歷寫(xiě)出這段故事，可是經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間，她依然沒(méi)有走出自己的心魔，這種事只會(huì)像一個(gè)毒瘤不停的蠶食自己，直到自己再也無(wú)法承受，好像只有死能都解脫。

善良的人不應(yīng)該有這種待遇，當(dāng)然惡魔也一定要受到懲罰，不然公理在哪。

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