《麥克法蘭》是一部于2015年播出的運(yùn)動傳記電影，影片主要由凱文·科斯特納和拉米羅·羅德里格斯等出演，小編今天給大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于這部電影的觀后感，一起來看看吧！
01
總是要有一些事情或者愛好，能夠在迷茫的時候，救贖自己的無助，在絕境的沼澤里，活成自己想要的模樣。
一個白人教練因為不小心傷害了隊員，又和校方領(lǐng)導(dǎo)理念不同，被分配到了一個窮小僻壤_麥客法蘭。一個以黑人窮人為主的地方，但是出于對體育運(yùn)動或者說教練這個崗位的熱愛。當(dāng)他看到這里的人，跑步為日常的生活的標(biāo)配，聽過開車觀察，了解的速度，他覺得越野跑很適合這里。便開始了，越野跑地成員選擇和校方接洽，在等到校長支持和解決隊員募集之后，便開始了訓(xùn)練，一段時間后，參加了一場比賽，結(jié)果失敗了，但是通過這次，也獲得了寶貴的經(jīng)驗，他開始調(diào)整訓(xùn)練場地和訓(xùn)練方式，觀看相關(guān)經(jīng)驗視頻，在與其他學(xué)校教練溝通中，了解一些注意點。訓(xùn)練和計劃也就這樣進(jìn)行著，可是問題還是出現(xiàn)了，隊員由于家庭經(jīng)濟(jì)的問題，需要干活，不得不離開隊伍，他只能想辦法解決，讓隊員重歸隊伍。解決了這些問題，開始參加比賽，也取得了一些好成績。如果說嗎，到現(xiàn)在還是一個比較普通的勵志情節(jié)，那么一次恐怖襲擊，讓他的抉擇提升到了個人價值和實現(xiàn)他人價值的高度，在最后贏得大型比賽冠軍之后，當(dāng)有其他學(xué)校跑出橄欖枝之后，他最終還是選擇了留在麥克法蘭。
這是一條個人價值和職業(yè)價值的完全重合。或許是通過跑步，改變了麥克法蘭學(xué)生的命運(yùn)，也或者說是通過來認(rèn)可自己，從而讓自己找到自信和相信自己的是可以的，是能夠做成事情的。先去做再想，這是可以解決焦慮的方法吧！至少我是這么認(rèn)為的。在跑步這條路上，到目前已經(jīng)為我減重20斤，路還在繼續(xù)，我想我的確應(yīng)該好好的努力，讓自己精益求精，靜下心來學(xué)習(xí)，而不是在信息爆炸式的今天，讓自己陷入泥潭，焦慮而不知道如何解決！
當(dāng)我跑步的時候，我感覺這個世界是我的，我可以在大腦里無限的想象，我可以任意創(chuàng)造這個世界的無動于衷，我覺的這是很好的狀態(tài)。我要提高的配速 ，我要好好的成長，我相信我一定可以的。加油�。�！
02
1.商業(yè)模式下的群像角色符號痕跡稍顯過重，但是寫意式的刻畫下鄉(xiāng)村少年身上那種粗獷和野性的氣息也因為淳樸和倔強(qiáng)的表達(dá)而顯得可愛靈動起來，他們在黃土地上奔跑的肆意和陽光照射下黝黑的皮膚都散發(fā)著頗具奔放而性感的生機(jī)。
2.沒有大起大落的喜悅與悲憤，全片以一種克制而沉悶的基調(diào)描繪出這群生活在邊緣的少年對于生命與自然謙卑而近乎虔誠的姿態(tài)。
3.這種努力打破階級壁壘的勵志片似乎總是帶著令人望而卻步的童話色彩。
4.洲際決賽前，墨西哥裔的移民角色在國歌響時滿臉麻木甚至不屑的神情——一個爸爸幾乎全程沒有開口，那種形式上的歸屬感并不存在，我相信導(dǎo)演是借用歌詞意向的象征意義來表達(dá)教練與小鎮(zhèn)居民通過感情紐帶建立起來的群體歸屬感，大概這就是他最后選擇留下的原因——我心歸處是故鄉(xiāng)。
5.人性中總有一些質(zhì)樸的感動因為世俗的磨礪被擱置在布滿灰塵的角落，而電影就像一個引爆器，總能點燃它們的生命力并源源不斷地為精神世界輸送養(yǎng)分與活力�！尔溈朔ㄌm》就是如此，它說，永不放棄，并且擁有一顆真誠的心。
03
延續(xù)體育勵志片該有的套路：家人的拒絕、對手的不屑、有天賦的隊員家庭殘缺，運(yùn)動之外的突發(fā)狀況，教練從對家人的忽略到贏得當(dāng)?shù)厝w的支持。也有些套路欠缺：初勝后的狂妄、跌落、奮起、提升。不公正的黑哨等。主要還是聚焦在教練身上，其它都輕輕點過。從支教老師的排斥無奈到落地生根的歸屬感才是主線吧。
加了一條感情線是這類型不多見的。不過最后真人介紹的意思托馬斯和教練的女兒并沒有在一起吧。
墨西哥大公雞搶戲。
從《卡推女王》到上半年國內(nèi)大熱的《摔跤吧》，看到太多一項運(yùn)動的凝聚力。這就是體育的魅力吧。
女教師給教練念作文那段看了兩三遍，寫得真好：When we run,our spirits fly.We speak to the gods.When we run,we are the gods.
洲際決賽，小胖沖刺的時候我都站起來了。眼眶濕潤。
凱文·科斯特納不再耍帥，洗不掉的桀驁就夠帥了。憋了兩小時，終于在最后選擇留下的時候笑了。
麥克法蘭，不僅僅是一個地名，也是一個決定，更是當(dāng)?shù)厝藶橹湴恋囊粋�口號。
04
看過一個廈馬的紀(jì)錄片，里面介紹過一個送快遞的小哥，為了生活每天還要打好幾份工。然后他會在凌晨開始跑步訓(xùn)練，他說只有跑步的時候他才覺得這個世界是公平的，他喜歡在跑馬拉松時超越別人的這種感覺。
片子的設(shè)定很有意思，一個很有性格的橄欖球教練，因為弄傷了球員，不得不到一個經(jīng)濟(jì)條件非常落后地區(qū)任教。又因為跟橄欖球主教練理念不合，他不得不退出球隊。這時候他發(fā)現(xiàn)學(xué)生有很強(qiáng)的跑步能力，而且耐力很好，覺得大有可為，便成立了一只越野跑隊。結(jié)果首戰(zhàn)墊底，一方面因為當(dāng)?shù)貨]有高山，所以學(xué)生們根本沒有上下坡跑的技術(shù)和經(jīng)驗；另一方面也是因為自己的不專業(yè)，根本沒有科學(xué)地訓(xùn)練隊員。之后隨著他逐漸融入當(dāng)?shù)�，不斷地學(xué)習(xí)越野跑技術(shù)，終于帶領(lǐng)隊伍獲得了州冠軍。
某種意義上，對麥克法蘭的孩子們來說，跑步是他們改變命運(yùn)的唯一方法。對教練來說，帶隊員拿到成績，從來盡快離開這個地區(qū)也是唯一的出路。然而隨著時間的流逝，他的家人也開始喜歡上了這個地方，最后他留在了那里，成就了一段傳奇。
05
一個拉美裔的窮困小鎮(zhèn)，一位新上任的白人教練，七個一邊上學(xué)一邊做采摘工一邊擠出時間訓(xùn)練跑步的孩子。
電影里我印象最深的一個場景，是參加第一次比賽卻失敗后，懷特教練帶著隊員們來到一片全是堆物的場地，讓他們在一座座塑料膜覆蓋著的堆物上做山地訓(xùn)練。托馬斯知道他腳下的小山丘是什么。他無法掩飾自己的憤怒。
“我們不是跑步的，我們是采摘工。我們將一直是采摘工。每天我們起來做同樣的事，一遍又一遍。你可以讓我們跑一百次、一千次，但是什么都不會改變。你知道這下面是什么嗎？是杏仁殼。你吃杏仁嗎？你見到的都是包裝漂亮的，對嗎？那是有人采回來的。而你卻用來做山地訓(xùn)練。”
我想起奧威爾日記里的一段話。
1936年的冬天，奧威爾在威根碼頭看到了一個正在冷風(fēng)中通下水管的女孩子。車子經(jīng)過的時候，那個女孩子抬起頭，奧威爾和她對視。
“就在我看到她的那一瞬間，那張臉上的神情是我一生中所見過的最凄涼的神情。令我震驚的是，當(dāng)我們說“他們對這種事的承受力跟我們可不一樣”，貧民窟長大的人沒法想象貧民窟以外的世界時，我們其實錯了。因為我在她臉上看到的不是動物般無知的痛苦。她非常清楚自己的境遇——就像我一樣明明白白地意識到：頂著這樣的嚴(yán)寒，跪在貧民窟小巷中濕滑的地板上，拿著棍子捅骯臟的下水管是一種多么可怕的宿命。”
我終于明白，痛苦只能習(xí)慣，而永遠(yuǎn)不會麻木。面對命運(yùn)，有多少人掙扎過，努力過，又有多少人，連掙扎的機(jī)會都不曾有，就像大多數(shù)麥克法蘭的采摘工一樣，沒有財產(chǎn)，沒有地位，沒有民族認(rèn)同感和歸屬感，一生湮沒在漫無邊際的農(nóng)田和果園之中。
可是懷特教練出現(xiàn)了。出于自私也好，出于責(zé)任也好，他最終帶領(lǐng)這些采摘工孩子們跑出了麥克法蘭，跑到了加利福尼亞州的決賽現(xiàn)場，跑到了他們從沒去過的海邊。當(dāng)孩子們歡呼著沖向大海時，是整個電影最美的一瞬間。
看這種真實事件改編的電影，我特別關(guān)注片尾對于片中主角原型目前生活狀況的介紹。麥克法蘭的七個孩子全部上了大學(xué)，除了何塞目前在軍隊服役外，剩余的六個人都回到了這個小鎮(zhèn)上，教書、社區(qū)工作，托馬斯成了麥克法蘭高中的田徑隊教練。
講真，這和我所設(shè)想的不一樣。在我膚淺的想象中，幾個孩子最終應(yīng)該會有更好的出路和方向，而不是回到這個最開始的地方。
可是什么又是更好的方向呢？
難道用盡全力證明過自己、不再懷疑和迷茫、找到內(nèi)心的認(rèn)同和歸屬感，不是最好的結(jié)局嗎？
何塞說，When we run,we are the gods.
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