《李保國》這部電影由導(dǎo)演趙琦所拍，由林永健主演，講述了農(nóng)業(yè)老師帶領(lǐng)農(nóng)村致富的故事，很有教養(yǎng)意義。這里給大家?guī)�來的是電影《李保國》觀后感1500字，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看！

8月5日上午10點(diǎn)，在***影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術(shù)，當(dāng)然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。

這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國教授那奮戰(zhàn)的身影；耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實(shí)又鏗鏘有力的話語；心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著；腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻(xiàn)的根源……斟來酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠。

初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業(yè)開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅(jiān)守中。

"天下至德，莫大于忠".每個(gè)人只有不斷強(qiáng)化"不忘初心"的忠誠品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。

李保國教授就是這樣的人！讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)！

他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會積極響應(yīng)學(xué)校號召，走進(jìn)太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法；才會不在意"山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上啃干糧"的艱難生活；才會有自掏腰包對前來聽課村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的舉動(dòng)；才會有面對村民質(zhì)疑不配合時(shí)"賠了是我的，賺了是你的"的鏗鏘話語；才會在生病住院村里果樹急需他指導(dǎo)時(shí)，拔掉輸液針頭，口中說著"活著干，死了算"匆忙奔向田間的堅(jiān)定身影；才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個(gè)，間接帶動(dòng)百余村的發(fā)展，讓10萬多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻(xiàn)精神！

他忠誠于知識。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說"我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊。"他相信知識的力量，他忠于"理論來源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐".他說"脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么。"正是這樣的信念，才有了他羊場險(xiǎn)境上的探索；才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實(shí)驗(yàn)室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項(xiàng)研究成果……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的務(wù)實(shí)精神，執(zhí)著精神！

他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福�？衫畋�國教授，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補(bǔ)，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時(shí)，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面；于是有了他想為妻子過個(gè)驚喜的生日，不料卻記錯(cuò)日子的溫馨畫面；于是就有了吃方便面回憶初戀時(shí)光的默契場景；于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因?yàn)橐粋�(gè)忠字而實(shí)現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。

一個(gè)"忠"字，完美闡釋了李保國教授的共產(chǎn)黨員本色，完美闡釋了他的大家和小家情懷。難道不給我們有所啟迪嗎？

作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么？時(shí)隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心？我想，當(dāng)我們回答出了這個(gè)問題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。

也許，歲月磨蝕了我們的意志，讓我們產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，那么這一刻，是不是為了自己的初心，應(yīng)該重新打起精神？

也許，調(diào)皮的學(xué)生讓我們頭疼得想放棄，那么，這一刻，你是不是想到了李保國教授面對思想守舊的村民們拿來他獎(jiǎng)勵(lì)的5元聽課錢依舊跑掉的場面，試問，那些調(diào)皮的孩子比這讓我們不堪嗎？李保國教授沒有發(fā)牢騷，而是想盡一切辦法，改變自己的教學(xué)方法，用各種的做游戲法、請吃飯法來說到農(nóng)民的心底，讓他們愛上自己的課。試問，當(dāng)學(xué)生不想聽我們的課時(shí)，我們是不是一直在埋怨學(xué)生不好好聽講而很少反思自己的教法？

也許，在工作中，我們遇到過許多的不公正，遇到過許多集體利益和個(gè)人利益沖突的時(shí)候，我們是憤憤不平牢騷滿腹呢？還是放棄個(gè)人利益顧全大局呢？

也許，工作中我們遇到了瓶頸，心情煩躁，這一刻，我們是不是經(jīng)常對家人不耐煩？想想李保國教授，我們是不是應(yīng)該整理好情緒再去面對家人，或者來點(diǎn)小浪漫，讓家時(shí)刻變得溫暖呢？

忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧！只有忠于初心，面對生活，才會有"才下眉頭，卻上心頭"的精思；只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮；只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡！

2018年8月6日

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