《芬蘭教育全球第一的秘密》這本書你讀過嗎？其中介紹了芬蘭的教育是怎么樣的？對我們有什么幫助嗎？下面的范文一起欣賞！

芬蘭15歲中學生的教育水準，一直被國際經(jīng)濟合作發(fā)展組織評鑒為整體表現(xiàn)首屈一指；國家整體清廉程度，更是一連六年被國際透明組織評定為全球第一！ 

是什么原因使芬蘭的孩子如此聰明，整體表現(xiàn)如此出色？ 這跟他們出色的教育制度，持續(xù)不斷的良好教育，與老師長期、良性的啟蒙與培養(yǎng)密不可分。 芬蘭孩子滿七歲才入小學，七歲的孩子，就心智與情緒各方面的發(fā)展較成熟，比較適合開始進入小學。但如果孩子尚未準備好，學校會鼓勵父母讓孩子多預備一年，為進入小學做準備。芬蘭教育者認為，孩子在10歲前是一切學習態(tài)度養(yǎng)成與閱讀習慣建立的基礎階段，如果能及早在各方面多加察覺到需要特別協(xié)助的孩子們，并配合他們的情況設計出適合發(fā)展學習能力的課程（芬蘭老師獲得充分的教學自由度與課程自主權，可以自行決定教材與教學內容和進度），為孩子開啟無限寬廣的學習之路。

 芬蘭沒有“資優(yōu)班”，毫不標榜精英培訓。芬蘭教育體制內非常尊重每一個孩子，因為學生的理解進程本來就不盡然相同，所以希望在正常教學中，讓同一課程但學習進度不同的學生，另外彈性編成不同授課班組，以因材施教的方式鼓勵學生按照自身學習能力，一起邁向最終學習成果的目標。

 芬蘭沒有后進班，只有引導班。所謂的“后進生”，反而享有更多的教育資源和社會關懷，還有一位樂觀、靈活、懂得特殊教學的好老師帶領著。芬蘭真真正正的不讓一人落后，他們腳踏實地、一步一個腳印地去陪著那群“不一樣”的孩子們通過各種學習方法，學習知識的同時，建立起他們的自尊與自重。 我深深的被芬蘭老師的謙遜、平和、溫暖感動著，為那些孩子的福氣感動著。 在芬蘭，老師一樣好，不用評比。但老師卻在花更多的時間在做課程與教學的策劃，帶大家去尋找一個思考和自我學習的動力。信任，是芬蘭教育的核心價值。不管是老師，還是學生，他們一再強調的是“人”的平等價值觀。

 芬蘭，教育，一切都是為了學生。“芬蘭人知道唯有靠著教育，才能走出自己的一條康莊大道，并能完全獨立于兩大強鄰之間。” 芬蘭擁有全世界學生落差程度最小基礎教育制度。芬蘭自小學三年級開始，（除母語外，）加入第一外國語課程。對學習語言興趣濃厚的芬蘭中學畢業(yè)生，必修與選修，可多達五種種語言。 基礎教育還包括數(shù)學、環(huán)境與自然、生物、地理、物理與化學、健康教育、歷史、社會、體育、音樂、視覺藝術、工藝課等，任何一科都是真槍實彈的能力與技巧。比如地理，芬蘭教育，強調“跨學科”之間的關聯(lián)與國際化的概念。

五年級開始上地理課，不僅認識芬蘭，也擴及整個歐洲到世界各地。孩子認識到自然界的豐富多元，認識全球自然生態(tài)、文化之間的關聯(lián)。地理教育不再只是記憶哪條河有多長、哪座山有多高，而是希望學生日后能成為一位活躍的全球公民。芬蘭一再強調，只有發(fā)展持續(xù)學習的動力與熱情，學習成果才會強大，而且無止盡地延伸。 芬蘭平實地教書，踏實地耕耘出一片屬于自己的高水平的教育天地。

芬蘭，除了基本母語之外，能流利使用幾種國際語言的比比皆是，大城小鎮(zhèn)、各行各業(yè)，都遇得上實實在在能夠運用外語的男女老少。這是他們與世界接軌的重要工具。芬蘭學生能夠在語言上展現(xiàn)令人驚喜的運用能力，這是會念書、考試的結果呢，還是芬蘭語言教育上，有讓學生真正獲益、真正能實際用的教學特質呢？芬蘭課時少，學校也不舉辦、不提倡課外補習、輔導的情況下，教育成果如此平均優(yōu)質，老師的訓練扎實，在小學到中學階段，把學生建立起來的習慣、能力、生活技巧等，讓學生有了充分的了解與認識。不是靠著不斷考試、反復練習而產(chǎn)生的填鴨式的教學得來的。 芬蘭的家長們不會一窩蜂地搶著為子女去爭取進入雙語或外語學校，因為他們的基礎教育和外語教育本身就足夠好。政府所建設的外語或雙語學校，是為了給那些自小有接觸其他語言，或是隨父母搬遷的孩子就讀。他們不希望那些在海外多年的青少年，在一回到芬蘭后，就必須面對一個純芬蘭的教學環(huán)境，阻礙他們發(fā)揮原先所學能力。同時也為了吸引人才，可以放心的讓子女就學，讓家長也能安居樂業(yè)。甚至把那些海外回來的孩子也當做芬蘭的資產(chǎn)，他們會成為芬蘭的中堅人才！

如此開闊的胸襟、教育創(chuàng)意與規(guī)劃之行能力，是芬蘭人對國家的深深熱愛和對下一代的無限關懷！ 芬蘭的教育成就被OECD高高舉起，是他們以人為本的原點，愿意去付諸實現(xiàn)的誠心。是整體社會的環(huán)環(huán)相扣，大家各盡其力、各司其職，良性循環(huán)，讓芬蘭今日在國際上閃爍著耀眼的光芒。 芬蘭，一點一滴的耕耘與扎根，希望國家美好，下一代的孩子能正常成長，取得的教育成果舉世驚艷。芬蘭，了不起！

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