很多人都追求幸福,但幸福的定義是什么呢?怎樣才能幸福呢?幸福的方法有哪些呢?下面就跟小編一起來看看網(wǎng)友對《幸福的方法》這本書的讀后感吧!
幸福,不是成功,那只能帶來一時(shí)的喜悅。真正的幸福,是在過程里的。就像那一句話:成功就是越走越近。幸福不應(yīng)該是犧牲現(xiàn)在的快樂去換取以后的快樂,真正重要的是,活在當(dāng)下,沿途風(fēng)景才是更絢爛動人的。
書里的方法,就是我現(xiàn)在的認(rèn)知,很開心我和作者想的是一樣的。
人生的終極目的是什么?曾經(jīng)我以為,是快樂。今天我有了更好的答案,是幸福。而快樂,只是幸福的一種手段,幸福的另一種手段是:找到自己覺得有意義的事,并且最好,能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
曾經(jīng)我也想過,我做所有的一切,如果只是為了自己的快樂,感覺很不道德耶。咳欢戳藭,我不這么認(rèn)為了,作者的做事動機(jī)和我完全一樣,他給了我一個(gè)很perfect的解釋:誰說利己和利人就一定要分開了?他們是可以共存的!給他人帶來快樂,自己也會收獲快樂,一個(gè)不愛自己的人,很難想象他會去愛別人。以后我可以放心大膽為追逐我的快樂而努力啦哈哈哈哈。
此外,書里的一個(gè)觀點(diǎn)和《象與騎象人》如出一轍。第一個(gè),不要說犧牲現(xiàn)在自己的快樂,只為了以后有錢了有權(quán)了就可以咋地咋地,不存在的。等你真的到了那一天,你會發(fā)現(xiàn)那種“你以為的快樂”并不會持久。真正的幸福,理應(yīng)從現(xiàn)在開始,在追逐的過程里享受,成功,就是越走越近,而不是一個(gè)真正的終點(diǎn)。第二個(gè),人的幸福呢,就像個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有抵抗力穩(wěn)定性,你破壞了部分環(huán)境,不嚴(yán)重的話它不久會自己恢復(fù);你滋潤了部分環(huán)境,不久它也會自己回來。就是你會發(fā)現(xiàn)無論怎么動,系統(tǒng)最終都會在中立位震蕩。情緒也是一樣的,快樂也好,傷悲也罷,最后你的心情會歸于中立位(這是盜用了瑜伽里“骨盆中立位”的概念……)。我們能做的,就是提高我們的中立位。你想想,你在沒有刺激的狀態(tài)下就是一種很開心的心情,豈不美滋滋?這個(gè)穩(wěn)態(tài)由基因,環(huán)境,自發(fā)活動組成。我們就是改變能改變的,剩下的交給老天爺。對對對,就是,認(rèn)認(rèn)真真去做那些快樂和有意義的事吧!和朋友聯(lián)系,和家人相處,看個(gè)電影,吃個(gè)美食,感恩他們。
還有還有,就是,攘外必先安內(nèi)。也許我們現(xiàn)在的工作不喜歡,可是又不得不做,除了使勁想辦法給自己的工作賦予意義之外,我們還可以通過花部分時(shí)間去做那些能給我們帶來幸福的事,以抵消工作的乏味。我是有過這樣的感覺的,高三的時(shí)候特別明顯,就是我必須和我的朋友,盧海旋譚嘉麗2B等等,要有不定期的交流和聊天,之后,我才有努力學(xué)習(xí)的動力。如果我一個(gè)禮拜沒有和她們聊天,我就會很焦躁,做不了作業(yè)。可是一旦我和其中任何一個(gè)人聊了之后,我就可以風(fēng)馳電掣地跑去學(xué)習(xí),真的很奇妙。所以說,幸福的,給自己帶來快樂的時(shí)間,一周內(nèi)可以少,但一定得有,因?yàn)檫@些時(shí)間,將幫助我們抵御生活的苦惱。
不過有一點(diǎn),emmm,我有點(diǎn)疑惑。作者說不要讓自己太忙。
他說這么說的:我們都太忙了,總是希望在更少的時(shí)間里做更多的事情。其后果是,我們忘了對身邊的事以及對擁有財(cái)富的感恩,忘了享受它們,比如我們的工作、課程、一段音樂、身邊的景色、我們的心靈伴侶,甚至我們的孩子。
在這個(gè)快節(jié)奏、忙碌奔波的世界里,我們怎樣才能多享受一下生活呢?關(guān)于這個(gè)問題的答案,有好消息也有壞消息。壞消息是,世界上并沒有魔術(shù),我們只能簡化生活,只能自己減速;而好消息是,簡化和減速這樣的舉動并不會影響我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
我本人其實(shí)也很忙,我想學(xué)的東西好多,并且矛盾的是我就是從不斷學(xué)習(xí)里獲得快樂的!然后作者直接說:其實(shí)你慢一點(diǎn)并不會影響你的成功。這個(gè)依據(jù)是啥我就不知道了,不過按照作者定義的成功:幸福。他這句話是沒毛病的。我想他想告訴我的是,無論你有多忙,不要忘記了去做那些讓你快樂的事,哪怕你忙的是學(xué)習(xí)這種自帶快樂屬性的東西,你也不要忘了其他帶有快樂屬性的東西,比如和朋友的交流,和家人的相處,和大自然的親近。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。