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風(fēng)流去作文1200字高中作文記敘文

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莎士比亞曾說(shuō)過(guò),“名字代表什么?我們所稱的玫瑰,換個(gè)名字還是一樣芳香”。為我的書(shū)房起名?但我沒(méi)有書(shū)房啊,只有臥室里隨意擺的書(shū)桌書(shū)架附庸風(fēng)雅,再起個(gè)大俗大雅之名,不過(guò)顯出我木石鹿冢罷。

故所挑之名,一不志趣高雅,二不家國(guó)天下,只單單為記下曾經(jīng)旅途中的一段奇遇。

有一年去云南,留宿的旅店旁有一家花店。

與別處不同的是,這家花店的二樓是女主人的書(shū)房。雕蓮花的紅木書(shū)柜環(huán)室而立,各種書(shū)籍分類理得十分整齊?恐簧绕介_(kāi)窗,一張木桌上清爽地疊著一沓白紙,旁邊擺放著筆盒,像是隨時(shí)都可靜下心來(lái)書(shū)寫一番窗外的景致。

陽(yáng)光恰好能淺淺的灑進(jìn)屋中,好似帶著清晨露水的淺香般,清清淡淡。但瞇起眼,又能想出黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)在室內(nèi)的白墻白磚上,無(wú)聲無(wú)息地鋪上一層綿軟的深金色天鵝絨。

而夜晚時(shí)分,沿河的彩燈一盞盞的打開(kāi),喧鬧在微冷的晚風(fēng)中,卻又是另一番景象。

女主人愛(ài)看書(shū),也愛(ài)分享,像是這二層的書(shū),便可借閱。即便那是我?guī)状稳脑煸L后,方從她口中得知的。

“這兒的書(shū)啊,以前老丟”。打開(kāi)了話匣子般的,我一問(wèn)起這書(shū)房的事兒,她就柔聲細(xì)氣,卻滔滔不絕地講述起來(lái),“后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法,才搞了這么個(gè)押金制。但開(kāi)始還是丟,后來(lái)只得看人,面善的,才敢借。”

我才得知這的書(shū)是可借的。而又覺(jué)困惑,脫口問(wèn)她:“丟了書(shū)為什么還要借?明明全是你自已買的書(shū)?”

她看我一眼,笑了。“小姑娘,我不是說(shuō),丟書(shū)這事兒已經(jīng)好多了嗎。先前那點(diǎn)小虧,我家還是吃的起的。”她像是一個(gè)慈愛(ài)的老師,回答著學(xué)生的提問(wèn)。“這兒的書(shū)只給我一個(gè)人看太浪費(fèi)了。放在這兒,書(shū)會(huì)貶值的。但借出去,再收回來(lái)的時(shí)候,它就有了新的價(jià)值了。”

女主人約莫著只有二、三十歲上下,留著披肩發(fā),化著精致的妝。她每開(kāi)口說(shuō)話時(shí),會(huì)無(wú)意地咧開(kāi)嘴角,彎起眉眼,像是有一絲隱現(xiàn)的笑意。夏末秋初的天氣有一絲悶熱,她便只穿一條碎花的連衣裙,清爽又花哨,同她看似平淡,實(shí)則掩著一股暗涌的熱情的語(yǔ)調(diào)相似。她聲音柔的不像本地人,卻在我們初次見(jiàn)面時(shí)細(xì)致地向我介紹云南的風(fēng)土人情。我對(duì)這個(gè)談起書(shū)就停不下來(lái)的花店主人一無(wú)所知,卻也忍不住為其所吸引。

她笑得很輕松,目光在室內(nèi),在一排排書(shū)上跳躍著。忽而,定睛,眼神發(fā)亮。“唉。給你看個(gè)東西”。

那是一幅畫(huà)。畫(huà)上有一家花店;ǖ暧袃蓪訕,二樓的窗戶開(kāi)著,隱隱瞥見(jiàn)其中一排的書(shū)架……“這不是……你的店?”我驚異。畫(huà)中精致的細(xì)節(jié)和溫暖的色調(diào),像是一份充滿愛(ài)意的禮物。

“這可不是特意找人畫(huà)的哈。”她咧開(kāi)嘴,露出門牙,笑得像畫(huà)一樣。

“所以說(shuō),借書(shū),借出去的,可不僅是書(shū)啊。”

我用手撫過(guò)塑封的紙面,聽(tīng)著老板娘含笑的話語(yǔ)。

還有一份情誼,一份信任。

當(dāng)書(shū)收回來(lái)的時(shí)候,它承載了一段人情,一出奇遇,一坎善良的人之間無(wú)聲的交流、心意的相通。

偶爾還有點(diǎn)意外的驚喜。

“哈哈,老板,我也想借本兒書(shū)了。行嗎?”

最后權(quán)當(dāng)紀(jì)念她,借了那花店的名字一用。她取自鮑鵬山一本文集。叫做“風(fēng)流去。”

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