從前有個(gè)很愛(ài)撒謊的小猴子，這次它又撒謊騙猴媽媽了，對(duì)此，你認(rèn)為故事該如何發(fā)展呢，下面這篇撒謊的小猴子作文700字想像作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

星期五早晨，小猴子去學(xué)校上學(xué)。叮呤呤的預(yù)備鈴響后，第一節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。獅子老師拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本進(jìn)了教室。

獅子老師說(shuō)：“這次我們班的作業(yè)，很多同學(xué)都寫(xiě)得好，只有一個(gè)人很不認(rèn)真，寫(xiě)得潦草，還沒(méi)寫(xiě)完，拿了C，它就是小猴子。這次的作業(yè)，同學(xué)們都要帶回家給家長(zhǎng)看后簽名。”同學(xué)們都替小猴子感到害臊，他卻是一副無(wú)所謂的樣子。小猴子拿著作業(yè)本，想：又沒(méi)關(guān)系，我回家后只用騙騙媽媽就好了。

下午放學(xué)后，小猴子回了家。他裝出很高興的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?shù)學(xué)作業(yè)本又得了A＋＋。”媽媽說(shuō)：“兒子，你真棒！趕緊給媽媽看看！”小猴子說(shuō)：“��！老師沒(méi)有發(fā)下來(lái)！”媽媽說(shuō)：“好的，繼續(xù)加油！”

可是，周六下午，小猴子的好朋友小豬到小猴子家玩。小猴子不在家，猴媽媽招待小豬。她問(wèn)小豬：“小豬，你能告訴我，小猴子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況么？”

小豬對(duì)猴媽媽說(shuō)：“阿姨，您家的小猴做作業(yè)不認(rèn)真，數(shù)學(xué)作業(yè)本得了C。”猴媽媽疑惑地問(wèn)：“我們家小猴的數(shù)學(xué)作業(yè)本不是得了A＋＋么？”小豬回答說(shuō)：“阿姨，您可以看看作業(yè)本，老師已經(jīng)發(fā)下來(lái)了！”猴媽媽一聽(tīng)到這句話(huà)，她明白了。

晚上，小猴子回了家。猴媽媽問(wèn)它：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)是不是拿了個(gè)C，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)！”小猴說(shuō)：“沒(méi)有呀！我得的是A＋＋呀！”“可是你的好朋友小豬說(shuō)你得了C。”小猴子說(shuō)：“不可能！”。這時(shí)候，猴媽媽拿出了小猴子的數(shù)學(xué)作業(yè)本，把它翻到得了C的那頁(yè)。小猴子沒(méi)話(huà)說(shuō)了，他低下了頭。

最終，小猴子承認(rèn)了錯(cuò)誤。他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我以后再也不撒謊了，請(qǐng)您原諒我。我以后一定好好讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。”猴媽媽說(shuō)：“改正錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子。”說(shuō)完他們兩個(gè)會(huì)心地一笑。

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