很多時(shí)候，我們都會(huì)被迫答應(yīng)某些事情，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇敢說(shuō)“沒(méi)想好”作文400字記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧！��！

對(duì)于我這個(gè)在老師面前就像縮頭烏龜一樣的學(xué)生，打死也不敢在課堂上說(shuō)“沒(méi)想好”這三個(gè)字。而堂堂一個(gè)正班長(zhǎng)，競(jìng)?cè)桓覍?duì)班主任——潘老師說(shuō)：“老師，我還沒(méi)想好。”究竟是誰(shuí)給了她那么大的勇氣，敢對(duì)潘老師說(shuō)“沒(méi)想好”。

這是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，有一回老師把《中彩那天》這篇課文解說(shuō)完了，并問(wèn)我們有什么啟發(fā)。老師第一個(gè)叫的就是我，我迅速地從位置上站起來(lái)干凈利落地說(shuō)：“這篇課文告訴我們做人要講信用，不能因?yàn)榻疱X、地位或名利而去欺騙他人。”

“嗯，說(shuō)得很棒！***，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”潘老師說(shuō)到。

這可把上課開(kāi)小差的她嚇得不輕，這時(shí)，我心想：老師是因?yàn)榭此�不認(rèn)真才請(qǐng)她的吧！她“呼”的一下站了起來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)出口，整個(gè)班級(jí)沉浸在安靜當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒，我以為她要開(kāi)始說(shuō)了�？蓻](méi)想到的是，她竟然平靜地對(duì)老師說(shuō)：“我還沒(méi)想好。”下一秒發(fā)生的事情誰(shuí)也想不到老師竟然說(shuō)：“坐下吧。”

我就算吃了豹子膽，也不敢說(shuō)“沒(méi)想好”三個(gè)字。

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