在大家的生活中，有沒有那么一個人，不管是討厭還是喜歡，就是忘不掉他，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇那個人，我忘不了作文600字，一起來欣賞一下吧！�。�

從小學(xué)習(xí)竹笛的我是一個帥氣的男孩，我從來都是自信的。不緊張，不焦躁。特別是我身穿一襲白衣，手握橫笛吹奏時的氣質(zhì)，真是高貴爾雅！可這一次，我為那個人哭了！

我的老師，一位七旬老人。師傅也從小學(xué)習(xí)竹笛。七十多歲的人了，可手指卻依然白皙。白色的火焰在他頭上燃燒，他的衣服總是不染一丁點灰塵，師傅住的房子雖是現(xiàn)代式的房子，但多了一種古典藝術(shù)的氣息，師傅說這是最好的竹笛演奏場所。師傅的竹笛有幾百只，從他學(xué)習(xí)竹笛開始每一只都珍藏著。有些珍貴的，他還細(xì)心的用玉盒裝起來，每天擦拭一遍。

我曾問過他這是為什么，他回答我說：這是對笛子的尊敬。如果你不尊敬笛子，那么笛子也不會為你付出它高貴的靈魂。

每周六，周日，我都去他家上課。他不收學(xué)費，他收我為徒僅僅是因為我是他老朋友的孫子，他又想把他這一脈傳承下去罷了。我用的的一只笛子是他小時候用過的，是他老師一刀一刀細(xì)細(xì)雕刻出來的。我吹上笛子，嘴邊仿佛還留下了師傅小時候吹笛的口溫。

他說我再打了些，也給我雕一只。那時的我十分興奮，到處向別人炫耀，那時的少年就是那么傻！

可我沒有想到，我的笛子，竟然會是那種場合下給我的。2012年6月19日，師傅在醫(yī)院病逝。在他住院期間，我還常常去看望他，安慰他：這種小病一會就好了。可師傅卻只是對我淡淡一笑，叮囑我他不在的時候，要多加練習(xí)。那是的我沒能聽出這句話的深意。后來才發(fā)覺，他先前已經(jīng)知道了自己已經(jīng)沒有多長時間了。

在師傅的喪禮上，我穿喪服帶孝裝，為師傅悲傷。他的老伴將一只精致的木笛給我。裝在一個古老的木盒里。笛子上仿佛還殘留著師傅雕刻時的手溫。我為師傅悲歌了一曲，我一直哭到淚干了為止。

自此之后，我下定決心好好學(xué)笛。后來，我不知為什么，不輕易為他人吹笛，或許是因為師傅吧。

 

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