2019二年級(jí)德語(yǔ)工作計(jì)劃范文 本文簡(jiǎn)介：
一、指導(dǎo)思想 以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以關(guān)愛、理解、互動(dòng)為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成真情德育、愛心德育、快樂(lè)德育、實(shí)踐德育和全員德育
2019二年級(jí)德語(yǔ)工作計(jì)劃范文 本文內(nèi)容：
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以
關(guān)愛、理解、互動(dòng)
為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成
真情德育、
愛心德育
、
快樂(lè)德育
、
實(shí)踐德育
和
全員德育
的特色，讓德育因行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。
二、工作思路
樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。
3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力、寓教于樂(lè)。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
(1)全面深入開展
讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師
活動(dòng)。通過(guò)開展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成
敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)
的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。
(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制
對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;
與孩子交談──讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;
幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真善美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;
讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;
給孩子機(jī)會(huì)──讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)都得到充分展示;
為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);
替家長(zhǎng)分憂──孩子在校安全愉快，家長(zhǎng)不必掛念。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)
(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成
快樂(lè)、自主、友愛、向上
的集體。
(2)規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照
面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透
的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)
五個(gè)一
的訓(xùn)練。即整頓
一個(gè)陣容
，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立
一種秩序
，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成
一種習(xí)慣
，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持
一項(xiàng)制度
，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立
一個(gè)觀念
，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)
每天十個(gè)道德好習(xí)慣
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天
主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天
物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天
新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天
學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天
學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天
積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天
多做好事不留名，快樂(lè)健康每一天
通過(guò)具體
十個(gè)道德好習(xí)慣
的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從
要我這樣做
轉(zhuǎn)變?yōu)?br> 我應(yīng)該這樣做
，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。
學(xué)校將繼續(xù)以
圍繞學(xué)生的發(fā)展
為主題，營(yíng)造
書香校園
氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以
務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效
的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的
校園
，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的
樂(lè)園
，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的
家園
。
精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
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