人生，有許多日子，讓我們難以忘懷；有許多日子，讓我們珍惜；更有許多日子，會(huì)是你心中難以抹去的傷。正因這些，才讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”又是一個(gè)星期一，我哼著愉快的小曲，手中拎著我最愛的鼠尾掌走進(jìn)校園，打算震驚四座。我仰著頭，神秘地對(duì)伙伴說:“你知道嗎，我今天帶了盆很特別的東西……”我故意把聲音拉得好長(zhǎng)，成功勾起了他們的好奇心。

我把它從袋子里小心翼翼地拿出來，放在了后面的花架上。頓時(shí)，我的身邊一窩蜂地涌來了許多同學(xué)。“這就是你帶的特別的東西?是仙人掌嗎?”當(dāng)中有人帶著嘲笑的口氣問道。“不，我看應(yīng)該是仙人球，哦，不，是仙人條。”這時(shí)，我耳邊突然人聲鼎沸，充滿了哄笑聲。我的心中有那么一絲失落。

接著班主任走進(jìn)教室，來到花架旁，看見了我的鼠尾掌，問道:“這是誰(shuí)的，肉麻死了。'密集恐懼癥'��！”一邊說一邊還很形象地做出了被肉麻后渾身顫抖的樣子，又引來了全班的一陣哄笑。我只能尷尬地笑笑，又能怎么辦呢。被肉麻后的班主任，又拿起另一盆有著大葉子的花，向全班贊揚(yáng)道：“這盆很不錯(cuò)，比'密集恐懼癥＇好多了。”全班的哄笑聲再一次被推向了高潮。我難受極了，鼻子酸酸的。接下來的時(shí)間，幾乎所有來班里上課的老師都被那有著許多細(xì)長(zhǎng)、灰綠色、黃刺的莖的鼠尾掌肉麻到。難道我的鼠尾掌真的有那么差嗎？

到了下午，老師對(duì)我說：“有很多老師路過教室時(shí)，都說肉麻，你就把那盆東西放在柜子上吧。”此刻我的心就像被霜打的茄子，蔫了。當(dāng)我想請(qǐng)求那些高個(gè)子男生幫忙把鼠尾掌放在柜子上時(shí)，他們都拒絕了，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意去觸碰那肉麻的鼠尾掌。算了，求人不如求己，我努力踮起腳尖，艱難地把它放上去。這個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，教室里的花都出去沐浴陽(yáng)光了，可我的鼠尾掌卻被丟棄在了陰暗，冰冷，連陽(yáng)光都不愿照射到的角落，沒人注意到它�？粗�那盆孤獨(dú)的鼠尾掌，我的心就像受到了腰斬，痛苦而又無能為力！此時(shí)的我，非常想抱著那盆鼠尾掌去到一個(gè)沒人的地方互相傾訴內(nèi)心的委屈......

難道它真有那么差嗎？當(dāng)然不是。在我眼中它長(zhǎng)得旺盛，給人希望；長(zhǎng)得樸素，沒有其他花的嬌媚，但別有風(fēng)味；它長(zhǎng)得持久，在寒冬來臨后，當(dāng)那些嬌媚的花都凋落后，它將會(huì)開出屬于它自己美麗的花朵，在寒冬時(shí)刻，成為一道亮麗的風(fēng)景線，證明給那些曾羞辱嘲笑它的人看，“我也有屬于我自己的美麗，你不能小看任何一個(gè)生命！”

這一天，讓我的心中仿佛蒙上了一層濃霧，揮之不去。我的鼠尾掌，也在這一天受到了無盡的嘲笑。只愿我親愛的鼠尾掌能忘記這一天，相信自己，努力生長(zhǎng)，做好自己。作為它主人的我，將會(huì)銘記這一天，努力做好自己，不卑不亢，開出屬于自己的美麗花朵。

Yes,we can!

 

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