初二作文這就是我（一）

　　一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得優(yōu)雅的女孩——這，就是我。

　　樂觀、自信、開朗是我不變的性格�；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我受到了同學(xué)們的普遍歡迎�；蛟S我還有很多的不足，或許我還需要很大的努力，或許我還應(yīng)該做到更加完美，總之，為了這些，我必須繼續(xù)努力奮斗。我渴望完美，但是我并不想要完美，因?yàn)橐粋�(gè)人是不可能完美的，一旦完美了，希望也就隨之破滅了，空虛也會(huì)隨之而來。你完美了，就沒有了努力的余地了。因此，我在渴望完美、追求希望�；蛟S我知道，其實(shí)我也不可能做到完美。

　　我很遵紀(jì)守法，卻有時(shí)也會(huì)犯一點(diǎn)低級(jí)的錯(cuò)誤。我想這也是必然的，如果一個(gè)人連一點(diǎn)錯(cuò)誤都不犯，那么他也太不真實(shí)了。偉人、天才也會(huì)兇錯(cuò)誤，更何況是我們凡人呢？犯點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)讓我們獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。一次錯(cuò)誤等于換來了一次獲得，讓你獲得了經(jīng)驗(yàn)，獲得了成功。

　　我追求上進(jìn)，卻也有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。我想要超越他人，超越對(duì)手，可有時(shí)我連自己都戰(zhàn)勝不了。正如人們所說的那樣，自己其實(shí)是自己最大的敵人，要想戰(zhàn)勝別人，先得要戰(zhàn)勝自己。因此，我便時(shí)常試著去磨練自己的意志，鼓勵(lì)自己要努力學(xué)習(xí)，并盡力克制自己的不良習(xí)慣。我已經(jīng)感到了，我正在一步步地走向成功。

　　我覺得，自信在生活中是非常重要的。如果沒有了自信，我們的前途便沒有了方向，沒有了目標(biāo)。那么，我們又該怎么執(zhí)著地向前進(jìn)呢？對(duì)，只有自信才是勇往直前的最佳動(dòng)力。要知道，風(fēng)和日麗是偶然的，只有風(fēng)浪才是必然的。我不會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱�放棄理想，我�?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有自信地走到風(fēng)雨后，才會(huì)讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心靈。

　　擁有樂觀、自信、開朗這三大性格，是我今生最大的財(cái)富。因?yàn)檫@起碼讓我能夠懂得怎樣去追求。

　　這就是我，一個(gè)其實(shí)很普通的女孩。

　　初二作文這就是我（二）

　　請(qǐng)給在下一個(gè)特寫鏡頭，并且定格、定格、放大、放大加放大，使之變?yōu)槭д鏍顟B(tài)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的小色塊兒，其顏色五花八門，種與種之間塊數(shù)盡不相同。下面就讓在下為 大家分析一下：

　　紅色塊系：熱情

　　請(qǐng)大家看分析圖的中心部分，紅色塊系占此圖30%，即表明此人熱情大方，開朗活潑，但也拌有過于激動(dòng)、瘋狂的不安因素在內(nèi)。對(duì)于喜歡的事物會(huì)給予100%的投入，一但遇到困難也會(huì)以飽滿的熱情去面對(duì)。對(duì)于陷入困境中的朋友，也會(huì)毫不憂郁的伸出援助之手。“落地為兄弟，何必骨肉親？”就是本塊系的最大特點(diǎn)，由于此色塊所占比例較大，所以可以得出以下結(jié)論：此人性格開朗熱情，但相對(duì)的不安因素的出現(xiàn)機(jī)率也不少。

　　黃色塊系：陽(yáng)光

　　請(qǐng)看圖的左上角部分，黃色塊系也占了此圖的17%，即表明此人陽(yáng)光、健康，對(duì)于一件事總喜歡看好的一方面，不安因素為輕浮、躁動(dòng)。希望別人的灰暗面會(huì)被自己所感染而變亮，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”，羅曼·羅蘭的這句話，便應(yīng)該是此人信奉的格言吧。結(jié)論：本色塊非占主體，但也有很大的影響力。

　　藍(lán)色塊系：沉穩(wěn)

　　請(qǐng)看圖的右上角，藍(lán)色塊系占總體的20%，表明此人對(duì)一般棘手的事件可以沉穩(wěn)、冷靜、果斷的處理掉，但過于復(fù)雜的就不好說了。不安因素為內(nèi)向，少言。但其出現(xiàn)次數(shù)很少。結(jié)論：有一般的處理事情的能力。

　　綠色塊系：青春

　　再看圖的左下角，我們發(fā)現(xiàn)有大片的綠色區(qū)域，其所占地域和紅色區(qū)大小非常接近，可以說有一拼，具體所占比率為29%，即表明此人正值青春期階段，充滿了生氣，朝氣，激情，對(duì)生活充滿希望，滿腦子的新思想，新理念。具有獨(dú)特的創(chuàng)造能力，其作品獨(dú)樹一幟，匠心獨(dú)運(yùn)，充滿了時(shí)代氣息，生活節(jié)奏非�？臁�時(shí)尚和新潮成為其代名詞。結(jié)論：此人為時(shí)代感極強(qiáng)的21世紀(jì)新公民。

　　紫色塊系：浪漫；白色塊系：感傷。

　　最后看一下圖的右下角，分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色和白色區(qū)域，其分別占圖的3%和1%。因所占比例太少，其影響微乎其微，因此不加評(píng)論。

　　初二作文這就是我（三）

　　瞧，一張?zhí)O果臉，淡淡的眉毛下鑲著一對(duì)笑瞇瞇的眼，一頭黑發(fā)直垂背心，再加上她那愛笑愛鬧的性格，湊成了一個(gè)獨(dú)一無二的樸素女孩兒。猜猜，她是誰(shuí)？她便是未滿13歲的我——唐金鳳。

　　我一向愛開玩笑，課間總能聽見我肆無忌憚的笑聲。

　　“嘿，你鞋帶掉了。”我猛拍了同伴一下。

　　“哎喲，誰(shuí)打我？”她猛的回過頭來，見是我，“好哇，看我怎么收拾你？”

　　正當(dāng)她掄起小拳頭要還擊時(shí)，不小心卻一屁股跌坐在凳子上，“哎喲！”

　　“你怎么了？”趁她未回過神來，我來個(gè)溜之大吉。

　　“捉住了，捉住了，看你還惡作劇不？”()

　　“饒了我吧，饒了我吧，我再不敢了，我的小祖宗……”直逗得大伙兒哈哈大笑。

　　我一向吃軟不吃硬，不信，你就往下瞧。

　　記得那是六年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們作圖，可一個(gè)個(gè)都憋急了才挖坑。我們那個(gè)組只有我有尺子，其余的誰(shuí)都沒有。我的同桌懇求我借給她尺子，我毫不猶豫的拿出尺子借給了她。后面的男生擲來一句硬邦邦的吆喝：“喂，把你的尺子拿來！”我氣不打一處來，“憑什么？我偏不！”結(jié)果老師一檢查，后面的兩個(gè)調(diào)皮蛋都沒做。“啪、啪”一人一棍子，打得他們兩顆眼淚擠在門口，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來。“求求你，我的姑奶奶，借一下吧！”“好吧！”看在多年鄰居的份兒上，我就暫時(shí)委屈一下我的尺子。

　　我的高興與憂愁從不掩飾，高興時(shí)仿佛腳下踩著一朵快樂的云，憂愁時(shí)猶如晴空霹靂，劈頭一棒。

　　還是三年級(jí)時(shí)，老師告訴我，說我在運(yùn)動(dòng)會(huì)100米跑步中得了第三名，我高興得一蹦三尺高，喜不自禁。就在這時(shí)，兩個(gè)男生一撞，將我的墨水瓶撞在地上，摔得粉碎，墨水流了一灘。我氣昏了頭，走到兩男生桌前，將所有的東西一掀，東西散落一地。

　　前不久，我的一支新鋼筆不翼而飛，我急得像熱鍋上的螞蟻。整整兩節(jié)晚自習(xí)，我毫無心思，一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去。回家時(shí)，才猛然想起，自己將筆借給了姐姐。

　　我不愛哭，不管是學(xué)習(xí)遇挫還是遭人欺負(fù)。我知道哭是解決不了任何問題的，我會(huì)用自己特有的方式去解決。但我怕背冤枉，若是有人無緣無故的冤枉了我，我的眼淚也會(huì)為我打抱不平，不由自主的跑出來聲援。

　　我還有一個(gè)最大的毛病，就是愛與錯(cuò)別字交朋友。開學(xué)第一篇作文，我就寫了五六個(gè)錯(cuò)別字，這不活生生的丟人嗎？我心里一驚：哎呀，好險(xiǎn)！若是老師照上幾屆那樣來個(gè)歸謬法講評(píng)，我不知要鬧多少笑話�，F(xiàn)在，我有一個(gè)心愿，就是盡快與錯(cuò)別字絕交！

　　這就是我，一個(gè)開朗、純真、樂觀的女孩。

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