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花婆婆讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 03:39:39 | 移動(dòng)端:花婆婆讀后感

  花婆婆讀后感(一)

  今天,我和媽媽讀了一本叫《花婆婆》的繪本,講的是艾莉絲小時(shí)候答應(yīng)爺爺?shù)人L(zhǎng)大后要做三件事情:第一件是去很遠(yuǎn)的地方旅行,第二件是老了之后也要像爺爺一樣住在海邊,第三件是做一件讓世界變得更美麗的事。故事非常好聽(tīng),艾莉絲為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,經(jīng)歷了很多的困難,但他一直沒(méi)有放棄,最后終于做完了這三件事情。

  長(zhǎng)大了我要做一件事——要做一個(gè)讓小朋友們快樂(lè)的人。我愛(ài)運(yùn)動(dòng),什么運(yùn)動(dòng)都喜歡,我愛(ài)拍球、跳繩、打羽毛球等等。長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名體育老師,我要帶著他們跳繩、跑步、拍皮球、打藍(lán)球等等,讓他們各個(gè)有一個(gè)結(jié)實(shí)的好身體,我要帶他們?nèi)ト珖?guó)各地比賽、讓他們各個(gè)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄,做一個(gè)讓小朋友快樂(lè)的人。我還喜歡唱歌、彈鋼琴,我要做一名特別的體育老師,讓小朋友們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  我要像花婆婆一樣,做一個(gè)說(shuō)話算話的人!為了做好這件事情我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力!


  花婆婆讀后感(二)

  今天,我讀了一個(gè)故事名字叫《花婆婆》,從前有個(gè)叫艾利絲的小姑娘,她決定實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候答應(yīng)爺爺?shù)娜虑,于是她開(kāi)始去各地旅行,爬過(guò)高高地雪山,走過(guò)沙漠,穿過(guò)熱帶雨林,使她交到了許多難忘的好朋友。由于她背部摔傷所以才停下來(lái)做第二件事情,找個(gè)靠海的房子住了下來(lái),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)山坡上開(kāi)出大片藍(lán)色、紫色、粉色的魯冰花時(shí),她決定實(shí)現(xiàn)她答應(yīng)爺爺?shù)牡谌虑,于是她買(mǎi)來(lái)許多魯冰花的種子,把種子撒在公路和鄉(xiāng)間小路上,把種子撒在學(xué)校和教堂,把種子撒在她所有經(jīng)過(guò)的地方。到了第二年春天,她所撒下種子的地方全都開(kāi)滿了美麗的花朵,她終于兌現(xiàn)了自己的諾言,完成了答應(yīng)爺爺?shù)娜虑椤?/p>

  讀完故事我非常感動(dòng),艾利絲是一個(gè)守信用,講愛(ài)心的人。我以后做事情也要向她學(xué)習(xí),答應(yīng)別人的事情就一定要堅(jiān)守承諾,說(shuō)到就要做到。平時(shí)也要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,會(huì)使我們的家園變得更美麗。


  花婆婆讀后感(三)

  在寒風(fēng)蕭瑟的冬季,流動(dòng)小書(shū)包再一次來(lái)到我家,里面是一本叫做《花婆婆》的書(shū),當(dāng)我懷著一顆虔誠(chéng)的心,在暖暖的燈光下翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我深深的被它唯美的畫(huà)面所吸引……

  故事從主人公還是一個(gè)小女孩開(kāi)始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛(ài)的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫(huà)面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)“美麗”的熱愛(ài)與向往!

  這是一本可以凈化人們心靈的好書(shū),它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛(ài)心,()努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無(wú)處不在,花婆婆選擇用種花來(lái)裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來(lái)美麗。

  由此我想到了我們的系列書(shū)香活動(dòng):書(shū)香小屋、流動(dòng)小書(shū)包、流動(dòng)小書(shū)架、還有我們的毛毛蟲(chóng)繪本館,這一系列的書(shū)香活動(dòng)用濃濃的書(shū)香氛圍浸潤(rùn)了家長(zhǎng)和孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛(ài)上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語(yǔ)言能力得到良好的發(fā)展,并在好書(shū)的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛(ài)的“花婆婆”嗎?

  “花婆婆”是美的化身,愛(ài)的使者,只要我們?cè)敢,我們每一個(gè)人都可以是“花婆婆”。比如教書(shū)育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無(wú)聞的民工叔叔,比如……

  他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!

  親愛(ài)的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來(lái)吧!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,相信你在給予愛(ài)的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛(ài)!

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