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當(dāng)代英雄讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-16 03:50:05 | 移動(dòng)端:當(dāng)代英雄讀后感

  當(dāng)代英雄讀后感(一)

  記得聽說這本書是在一次選修課上,于是便想借來看一看,還有在中外文化比較課上,李元老師告訴我的,張景超老師在上網(wǎng)時(shí)所用的名字是畢巧林。是《當(dāng)代英雄》這本書中的主人公。于是我決定借來看一下。想知道老師為什么用這個(gè)名字。

  起初,有些懵懵懂懂的。后來才漸漸的進(jìn)入書中的語境。慢慢地我喜歡上畢巧林這個(gè)形象了,誠然,在這個(gè)形象上。我多少找到了一些我個(gè)人的影子。

  畢巧林是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的人,但又會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展和生活的積累很快的退去,他曾經(jīng)沉醉于用金錢換來的卑劣情欲,但很快這又會(huì)使他感到厭倦。他卻能熱衷于冒險(xiǎn)行動(dòng)和游戲愛情當(dāng)中,給別人帶來無限的傷痛和悲哀;蛟S這曾使他感到過絲絲的溫暖,但最終自己還是陷入了痛苦。正如書中所描寫的那樣:“我的脾氣不好,是我所受的教育把我變成這樣,還是上帝把我創(chuàng)就成這個(gè)樣子,我不知道;我只知道,如果我造成了別人的不幸,我自己也不會(huì)比別人幸福多少;自然,別人不會(huì)因此得到什么安慰,但是事情既然這樣,也只好隨他去了。在我想青春年少的時(shí)候,自從離開了親人的保護(hù),我就瘋狂的沉溺于金錢可以買到的享樂里面。這樣的享樂自然使我感到厭倦。后來我進(jìn)入了社交界,社交活動(dòng)也很快使我厭煩;我戀上了社交界的美人兒,也有人鐘情于我,但是他們的愛情只能使我想入非非,激起我的虛榮心,而我的內(nèi)心卻很空虛……我開始讀書學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)同樣使我感到厭倦;我發(fā)現(xiàn)榮譽(yù)也好,幸福也好,都和學(xué)問毫無關(guān)系,因?yàn)樽钭哌\(yùn)的人都是一些胸?zé)o點(diǎn)墨的人,而榮譽(yù)則來自成功,要取得成功,只要善于鉆營(yíng)。”

  寫到這里,我們可以看出主人公雖精力充沛、才智過人,但到處找不到生活的目標(biāo),因而養(yǎng)成了玩世不恭的處世態(tài)度,于是便將自己的充沛精力消耗在半真半假的游戲戀愛和冒險(xiǎn)活動(dòng)中,給別人帶來痛苦和不幸。在我們看來,他的精神世界是空虛的、無助的。已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。他覺得活著或許是無意義的,生在世界上,有目標(biāo)又無法達(dá)到這很悲觀,這些問題使他很苦悶。正如畢巧林自己所說的:“啊,目的肯定是有的,我肯定負(fù)有崇高的使命,因?yàn)槲腋杏X到心靈里充滿了使不完的力量,但我不知道這使命是什么;我沉溺于空虛而卑劣的情欲,我在這情欲的熔爐中鍛煉的像鐵一樣冷酷和堅(jiān)硬,卻喪失了追求崇高目的的熱情,喪失了人生最燦爛的年華。從那個(gè)時(shí)候起,我多少次扮演過命運(yùn)之斧的角色!我像一副刑具,常常無冤無仇,毫無憐憫之心,落到注定要犧牲的人的頭上……”,其實(shí)我們知道無目標(biāo)并不是他的本意,是社會(huì)不讓他有目標(biāo)。

  如果我們不看此作品的相關(guān)分析,我們也幾乎能看出他精神世界的空虛,現(xiàn)實(shí)生活的無目標(biāo)性,覺得他在這個(gè)世界上存在似乎是多余的。如果我們看了此小說的創(chuàng)作背景便可以知道,造成他這種“多余人”形象,是有社會(huì)的原因,當(dāng)然,個(gè)人性格,經(jīng)歷也很重要。

  我們可以看出他不僅在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多余的,就算到今天,他也很可能無法與人相處,被視為另類或者是多余的。不過我們只要稍加思考,便可以知道他不僅是個(gè)典型形象,而且是個(gè)時(shí)代的典型。用萊蒙托夫自己的話說畢巧林“這幅肖像是由我們整整一代人身上發(fā)展到極點(diǎn)的惡習(xí)構(gòu)成的。”因此可以說畢巧林的形象雖是典型但卻具有普遍性。


  當(dāng)代英雄讀后感(二)

  最近,我閱讀了一本書,名叫“星光在閃爍:當(dāng)代英雄譜”。今天,我要向大家分享我的讀后感。

  “星光在閃爍:當(dāng)代英雄譜”這本書共有二百五十六頁,講了“偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒”、“黨的好干部焦裕祿”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、女工程師華怡”等二十二人的感人事跡,他們處處以人民為重,卻都在年輕時(shí)為了國(guó)家的發(fā)展而犧牲了,臨死之前還想繼續(xù)為人民服務(wù)。其中,最讓我印象深刻的就屬他了—“光輝的榜樣—雷鋒”。

  以前,我只知道雷鋒是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人,做了不少的好事,其余的也不太清楚了。但是,當(dāng)我讀了這本書以后,讓我知道了他還很節(jié)約,只要一碰到為人民服務(wù)之類的事,就會(huì)立刻奮不顧身地答應(yīng)。事事大公無私,處處從黨和人民的利益出發(fā),全心全意的為人民服務(wù)。但是,他卻在二十二歲時(shí),被曬衣服的木桿子砸到頭,不幸去世了。二十二歲,多么年輕的一個(gè)生命呀!為此,大家都很傷心,()自動(dòng)戴上了黑紗和白花,懷著沉痛悼念的心情,護(hù)送著雷鋒同志的靈柩向烈士陵園走去。

  雷鋒入伍兩年來,記過二等功一次,三等功兩次,受嘉獎(jiǎng)多次;被評(píng)為艱苦奮斗的節(jié)約標(biāo)兵,少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,模范共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員,當(dāng)選為撫順市人民代表。一九六二年二月間,雷鋒以特約代表的身份,出席了沈陽部隊(duì)召開的首屆共青團(tuán)員代表會(huì)議,并被選為主席團(tuán)成員。他獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)可比我們學(xué)校所有人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)還要多呢!

  當(dāng)我每次讀到雷鋒感人的事跡時(shí),就會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀很多遍,每遍讀都會(huì)有不同的感受。當(dāng)我讀到雷鋒為了幫一位老人找到孩子,為了兩個(gè)小時(shí)的地址時(shí),就會(huì)在心里暗暗的發(fā)誓:我也要像雷鋒一樣做好人好事!

  一次,我讀到了雷鋒說的那么一段話“有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼兒也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”我覺得這段話非常有道理。因?yàn)闀r(shí)間都是擠出來的,如果做任何事都抓緊一點(diǎn),就會(huì)有時(shí)間去做別的事。

  小伙伴們,讓我們行動(dòng)起來,從一點(diǎn)一滴做起,像雷鋒一樣做好人好事!

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