愛(ài)與孤獨(dú)讀后感（一）

　　這篇文章是我高3時(shí)在語(yǔ)文資料上看的，感觸很大。

　　自高中起，我就是一個(gè)人的生活著，表面上和同學(xué)們很好，可是內(nèi)心卻始終是孤僻著，不為啥，就是喜歡一個(gè)人靜靜的。但發(fā)現(xiàn)有人想靠近時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的避開(kāi)或視而不見(jiàn)。后來(lái)有人問(wèn)我，‘你不孤單嗎？’我看了他一眼，很想說(shuō)，一個(gè)人有啥不好，何況我不提倡早戀。有人說(shuō)我不懂愛(ài)，對(duì)，我不懂戀愛(ài)，當(dāng)我想到若為自由故，兩者皆可拋時(shí)，我什么也不想了。我喜歡自由。

　　我朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，她很害怕去一個(gè)陌生的地方，她說(shuō)她怕找不到朋友，怕和別人合不來(lái)，怕沒(méi)有娛樂(lè)的地方，怕悶。然后我問(wèn)她，‘你是不是很怕孤獨(dú)’。她想了會(huì)兒說(shuō)的確，她很怕。我不知該怎么跟她說(shuō)，不是每一個(gè)人的適應(yīng)能力都一樣，我跟她說(shuō)試著習(xí)慣下孤獨(dú)，她說(shuō)她永遠(yuǎn)習(xí)慣不了。是呀，每個(gè)人的思想思維盡不相同，你改變不了她的想法，只是用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)闊她的見(jiàn)識(shí)。如若跟她說(shuō)其實(shí)孤獨(dú)很美，該學(xué)會(huì)享受。這顯然無(wú)濟(jì)于事。

　　有人說(shuō)除去孤獨(dú)的最好辦法就是找到愛(ài)。其實(shí)說(shuō)真的，我對(duì)那個(gè)字有些反感，之前尤其強(qiáng)烈，只是想到人世間又真的不能卻少愛(ài)，無(wú)奈下�？粗�街道上一對(duì)對(duì)緊擁的情侶，幸福的一家大小，販賣的老人，閃爍的霓虹燈下的喧嘩我似乎看到愛(ài)的存在，因?yàn)橛蟹N叫幸福的東西在流動(dòng)。但我卻只想欣賞，并不在乎是否擁有。美的東西一旦擁有了，它就會(huì)失去以往的光澤，不再美好。愛(ài)也一樣，擁有了，習(xí)慣了，其他一切似乎都顯得微不足道了。這是可怕的，你能叫一個(gè)有愛(ài)的人嘗試孤獨(dú)并習(xí)慣它么。除了你愛(ài)的東西，其他的你會(huì)很快接受并且習(xí)慣么……

　　如愿站在愛(ài)的身邊孤獨(dú)的欣賞它。這樣，才能看清它的價(jià)值，即使是看著它的背影，我也幸福的笑了。

　　愛(ài)與孤獨(dú)讀后感（二）

　　那天，看著滿書(shū)柜的書(shū)，每一本書(shū)的名字卻都如此的吸引人。一排排，一目目，一本本，卻被最后一行的《愛(ài)與孤獨(dú)》吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了這本書(shū)。這書(shū)名與我好像，盡管身邊有如此多的人都愛(ài)著我，但是還是感到無(wú)盡頭的孤獨(dú)，似乎從來(lái)就是只身一人。

　　放假后的第一天，我便拿起了這本書(shū)。盡管最討厭密密麻麻的文字，卻還是想了解作者的愛(ài)與孤獨(dú)。從剛開(kāi)始的章節(jié)中，我似乎就看到了作者的孤獨(dú)。小小年紀(jì)被送進(jìn)嚴(yán)厲的私塾，整天與古文為伴，卻無(wú)法寫出一篇讓父親滿意的文章。因?yàn)樗�最�?ài)的是寫信，就連老師也夸獎(jiǎng)他的信寫的不錯(cuò)。

　　但是作者也有得到愛(ài)：老長(zhǎng)工阿榮伯，四叔，母親，等等。他們都是對(duì)這位小女孩無(wú)私奉獻(xiàn)著自己愛(ài)的人。()最讓我驚異的是，作者小小年紀(jì)竟跟著二叔學(xué)抽煙，偷拿父親櫥柜里的書(shū)。對(duì)這位二叔我既無(wú)壞印象也沒(méi)有什么好印象，畢竟他利用過(guò)作者去要煙，讓作者抽上了煙，但卻也時(shí)常鼓勵(lì)著作者，講述著自己不為人知的秘密。他們倆在我的腦海中竟像兩個(gè)有難同當(dāng)，有福同享的哥們兒。

　　后來(lái)，不知是否是因?yàn)閷?shí)在是無(wú)法忍受如此密密麻麻的文字圍繞腦邊。放下了《愛(ài)與孤獨(dú)》。卻在再一次拿起它時(shí)，似乎變得不一樣了。最讓我印象深刻的是母親。她的愛(ài)是如此的純凈，如此的美好，默默影響著作者。作者也深深愛(ài)著這位不識(shí)字，沒(méi)讀過(guò)書(shū)但卻是在作者心中博古通今的母親。讀了關(guān)于母親的章節(jié)，我也同作者一般，深深的愛(ài)上了“雨”那首詩(shī)：天空傷心，所以落淚了。我看見(jiàn)媽媽的眼淚如雨般落下來(lái)，媽媽，您是天空嗎？母親們總是十分多愁善感，文中的母親看著一封家人的信似乎就能淚如雨下。就如我的母親，在我一次次叛逆的行為中總是傷心的嗚咽，淚水掛滿臉頰，總是讓我的罪惡感發(fā)揮到極致。

　　作者也從被愛(ài)到愛(ài)別人。丈夫，母親，孩子，老師，好友……作者喜歡寫信，與幾位摯友總是不斷的來(lái)回寫信交流各自的生活與趣事；作者為了紀(jì)念老師起了琦君這個(gè)筆名；與丈夫以愛(ài)來(lái)驅(qū)逐孤獨(dú)的晚境；為了兒子處處著想，寫信訴說(shuō)著相思之苦……

　　琦君在《愛(ài)與孤獨(dú)》里寫道：“孤獨(dú)使心靈純化”，真實(shí)的愛(ài)如同一顆珍珠的形成“砂子侵入牡蠣的體內(nèi)，牡蠣為了排除這粒障礙物，辛苦地蠕動(dòng)身子，而障礙物并不能排除，牡蠣體內(nèi)反而分泌一種液體，將砂子包裹起來(lái)，液體凝固以后，就成了圓潤(rùn)的珍珠。”純凈的而又美好無(wú)私的愛(ài)只有在經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)與苦難后，才能達(dá)到極致。

　　我們的人生中是有許多的孤獨(dú)時(shí)刻，就如作者那般，四十年的寫作生活讓自己忘卻孤獨(dú)感。只是在孤獨(dú)之間，卻深深?yuàn)A雜著愛(ài)。愛(ài)與孤獨(dú)做伴，愛(ài)在孤獨(dú)中升華，孤獨(dú)在愛(ài)中永生。用你的一生學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。

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