變形計(jì)觀后感（一）

　　如果換一換試著走別人的路，有些事也該滿足。——題記

　　第一次，不知道是什么時(shí)候看的變形計(jì)，當(dāng)時(shí)不知道是哪個(gè)電視臺(tái)，只知道很感動(dòng)，記得是家里有2個(gè)兄弟，無(wú)父無(wú)母相依為命，他們天天靠送煤來(lái)維持自己的生活，覺(jué)得生活很苦，很累，但是他們都一直堅(jiān)持，努力地活著。之后每一次看變形計(jì)都是在一次次的震撼中度過(guò)，會(huì)慢慢的反省自己，我們大部分人都沒(méi)有電視里面演的富家子弟那么壞，那么玩世不恭，也沒(méi)有農(nóng)村孩子那么辛苦與艱難，但是我們的好多經(jīng)歷如同他們一樣。富家子弟的生活也并不是幸福的，他們也有自己的煩惱，農(nóng)村孩子的艱辛中也是有快樂(lè)的誕生。所以每個(gè)人的人生都是不同的，但是每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。

　　看變形計(jì)的時(shí)候我們總是被電視里面的主人公感動(dòng)的一塌糊涂，其實(shí)就是這樣的，如果換一換，試著走別人的路，有些事也該滿足。懂得感恩，懂得滿足，生活才會(huì)幸福。還有就是懂得自己去爭(zhēng)取自己的幸福，不要放過(guò)父母給我們生命的機(jī)會(huì)，不要在揮霍我們的青春，不要再后悔曾經(jīng)的自己，一切都向前看，我們能夠改變的只有我們的未來(lái)。

　　變形計(jì)觀后感（二）

　　剛剛看完了湖南臺(tái)兩個(gè)多月前播的節(jié)目《變形計(jì)》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動(dòng)的節(jié)目。

　　我看得這一期講的是兩個(gè)初中少年七天生活互換的真實(shí)記錄。以下的內(nèi)容介紹是從別的地方轉(zhuǎn)的，表要怪啦。

　　兩位主人公：一個(gè)是長(zhǎng)沙市的學(xué)生，叫程，家里很富裕，可是他不愛(ài)上學(xué)，整天逃課，輟學(xué)，沉迷上網(wǎng)和游戲，父母曾經(jīng)送他去過(guò)曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)校”，專(zhuān)門(mén)是挽救失學(xué)少年的�？墒浅倘チ税肽旰�，剛回來(lái)的幾天改變了，很快又繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不肯回到學(xué)校。

　　一個(gè)是青海一個(gè)貧困的山村的學(xué)生，叫占喜，他的父親是個(gè)盲人，有個(gè)弟弟，家里非常窮，()他每天的零花錢(qián)是1塊錢(qián)。他的夢(mèng)想是有一部自行車(chē)，這樣他上學(xué)就不會(huì)遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會(huì)那么辛苦，每天都要做農(nóng)活，喂豬，帶弟弟。他說(shuō)他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書(shū)館和新華書(shū)店。

　　2個(gè)完全沒(méi)有交集的孩子，在《變形計(jì)》劇組的策劃下，連接在了一起。他們各自到對(duì)方的家里去住7天，成為對(duì)方家里的兒子。

　　程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學(xué)沒(méi)有話題�？墒堑�2天，第3天，他就被淳樸的同學(xué)和老師感動(dòng)了，老師讓他上了一節(jié)電腦課，他認(rèn)真的教著，義正嚴(yán)詞地說(shuō)著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。在這個(gè)山村里，他感覺(jué)到了上學(xué)也可以如此快樂(lè)。

　　變形計(jì)觀后感（三）

　　變形計(jì)不只是讓觀眾流淚的電視節(jié)目，愛(ài)、善良、友情是節(jié)目的主題，用記錄的手法，讓來(lái)自城市的孩子們?nèi)ジ惺軔?ài)和包容，互助和分享，是當(dāng)代城市教育的最真實(shí)電視教科書(shū)，周云峰、易虎臣、龔韋華、李錦鑒等主人公變形成功，都在告訴我們城市的父母?jìng)�，物質(zhì)的富足可以讓孩子感到滿足，但永遠(yuǎn)無(wú)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)別人，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這是理所當(dāng)然。

　　編導(dǎo)說(shuō)“苦難是最好的老師”，然而苦難卻離城市孩子們相當(dāng)遙遠(yuǎn)，在父母和長(zhǎng)輩們的萬(wàn)般寵愛(ài)中，孩子們漸漸迷失了他本該擁有的純真和善良，不會(huì)分享，不懂珍惜，更不會(huì)愛(ài)別人，在七天的變形體驗(yàn)中，孩子們學(xué)會(huì)思考，找回善良，并明白了友情的珍貴，而這一切其實(shí)本就存于孩子心中，只是城市里富足的生活，父母的溺愛(ài)讓他們沒(méi)有揮灑的機(jī)會(huì)。他們孤芳自賞，在判逆中獲得快感，在網(wǎng)絡(luò)中迷失方向，在虛榮中獲得欣賞。

　　城市生存競(jìng)爭(zhēng)，為了事業(yè)，為了家庭，讓父母有非常完美的理由遠(yuǎn)離孩子的生活，用物質(zhì)去填補(bǔ)親情，成為大多城市父母共同選擇，捫心自問(wèn)，我們是否在孩子需要溫暖的時(shí)候給了孩子一個(gè)熱情擁抱，有多久我們已經(jīng)沒(méi)有親吻過(guò)自己的孩子，告訴他們我們愛(ài)他？而變形計(jì)中這些所謂的判逆少年，他們需要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就來(lái)自父母的陪伴和良性的溝通，而這些與物質(zhì)無(wú)關(guān)。

　　七天的貧困山區(qū)的體驗(yàn)，我們看到了窮苦孩子早當(dāng)家，也讓城市孩子明白生活的不易。當(dāng)我們看到到來(lái)自山區(qū)孩子的純真的笑容，樸實(shí)的快樂(lè)，對(duì)友情的理解，對(duì)因難的態(tài)度時(shí)，幾乎所有的人都會(huì)流淚，這才是我們?cè)撚械牟⒕眠`了的生活態(tài)度。

　　加油孩子們！加油變形計(jì)！

　　變形計(jì)讀后感（四）

　　上一星期日，老師讓我們?cè)诩依锟戳艘患�非常感人的故事，故事的主人公叫：陳玉林，陳玉林學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，不知道怎么回事陳玉林的成績(jī)一落千丈，陳玉林的爸爸每天都打他。

　　陳玉林很生氣，還說(shuō)了一大堆的臟話，然后陳玉林就離家出走了，爸爸左等右等就是等不到陳玉林回來(lái)的聲音，爸爸就像陳玉林會(huì)不會(huì)出事，然后陳玉林的爸爸就去外面找他，最后在娛樂(lè)會(huì)所找到了陳玉林。然后開(kāi)始變形了，陳玉林要去一個(gè)山區(qū)和一個(gè)小孩交換。然后記者就帶著陳玉林一起到杭州，陳玉林的哥哥長(zhǎng)貴有一次，做好了飯想讓自己的哥哥回來(lái)吃飯。這是一天。

　　吃完了飯，陳玉林的哥哥的老師打電話說(shuō)，自己的哥哥今天沒(méi)來(lái)考試，然后陳玉林的爸爸就去外面找他的哥哥，最后在山村唯一的網(wǎng)吧找到了他，到家陳玉林的爸爸拿皮帶狠狠地打了長(zhǎng)貴。這一天的變形記又結(jié)束了。

　　有一天陳玉林的小姑回來(lái)了，還給陳玉林帶了許多好吃的東西，陳玉林去了機(jī)場(chǎng)想回家，帶著雞，那是奶奶讓他帶給爸爸的但是服務(wù)員不能帶進(jìn)去，然后陳玉林傷心的流淚了。

　　最后幾場(chǎng)人員給了陳玉林幾百塊錢(qián)讓陳玉林再去買(mǎi)幾個(gè)好東西，帶給自己的爸爸。

　　過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸給兒子裝了一個(gè)電視機(jī)目的是讓兒子看上春晚。

　　最后這個(gè)故事感動(dòng)了每一的人和每一個(gè)同學(xué)。

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