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觀后感600字

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 04:21:03 | 移動(dòng)端:觀后感600字

  觀后感600字(一)

  ——《蝸居》觀后感

  有官員說(shuō):“房?jī)r(jià)上漲,是因?yàn)檎赡改镄枨?rdquo;當(dāng)然只是一句笑談,不過(guò)房子的問(wèn)題,有時(shí)候確實(shí)是丈母娘的需求,甚至也是丈母爺?shù)男枨。連套房子都沒(méi)有,人家憑什么把女兒托付給你個(gè)窮光蛋?所以《蝸居》才會(huì)大火,所以才會(huì)出現(xiàn)“寧做小三,不當(dāng)房奴”的調(diào)調(diào)。今天逛博客,看到有人說(shuō):“我們?yōu)檠杆侔l(fā)家致富的房地產(chǎn)商埋了單”,我倒是覺(jué)得我的購(gòu)買力與貢獻(xiàn)能力尚未到達(dá)如此高度,不過(guò)算起來(lái)還真是覺(jué)得劃不來(lái)。然而一方面卻又還硬著頭皮把自己與房子捆綁,心甘情愿被物質(zhì)奴役與異化。

  這個(gè)富家女愛(ài)上窮小子的故事,免不了俗套劇情。例如,諾亞讓艾麗躺在路中間一起看紅綠燈的情節(jié),讓我想起露絲在甲板上要杰克教她吐口水撒野;艾麗母親帶著女兒去看以前的情人那段,像極了無(wú)數(shù)臺(tái)灣;艾麗家人問(wèn)起諾亞有多少收入,聽(tīng)到諾亞的回答后艾麗母親臉上浮現(xiàn)的表情,完全與大多數(shù)“丈母娘的需求”相似。而我甚至懷疑,最后艾麗母親同意女兒自己做決定之時(shí),是否有部分因素是因?yàn)橹Z亞當(dāng)時(shí)用自己的雙手建造好了一幢房屋。影片沒(méi)有交代艾麗與諾亞最終在一起后他們是如何生活的,仿佛只給你錯(cuò)覺(jué)“從此以后他們幸福地生活在一起”。不過(guò)作為DIY能人的諾亞,想必生活是不成問(wèn)題的,要是沒(méi)有那幢房子,艾麗估計(jì)不會(huì)回來(lái)找諾亞,諾亞估計(jì)也沒(méi)好意思腆著臉要艾麗重新與自己在一起。

  當(dāng)然以上說(shuō)的都不是這個(gè)故事的重點(diǎn)。故事想要傳達(dá)給我們“一刻鐘情,即成永恒”的觀念,當(dāng)他們成了老夫老妻,當(dāng)她失去記憶,他還把她當(dāng)成手心里的寶。

  不過(guò)我不太能轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)的是關(guān)于名字,通篇只是看見(jiàn)老年諾亞拿著筆記本給老年艾麗講故事,快結(jié)尾時(shí)對(duì)著筆記本扉頁(yè)上寫下的幾行字一掃而過(guò),不過(guò)關(guān)于這本筆記中的故事,到底是什么時(shí)候記錄的?在講述他們年輕時(shí)熾熱戀愛(ài)之時(shí)能不能費(fèi)點(diǎn)筆墨交代一下?


  觀后感600字(二)

  ——《側(cè)耳傾聽(tīng)》觀后感

  這是一部動(dòng)漫電影,看起來(lái)很自然,怎么說(shuō)呢,看這樣的電影就是一種享受。

  這部電影講的是月島雯和天澤圣司的故事:月島雯在念中學(xué)三年級(jí),當(dāng)然和所有畢業(yè)生一樣,面對(duì)對(duì)未來(lái)的抉擇,對(duì)未來(lái)的打算。可是,她對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么憧憬,不知道該做些什么。她不是一個(gè)愛(ài)念書的人,她愛(ài)寫故事,愛(ài)寫想象的東西。她也非常喜歡看書,并且喜歡寫下自己的感受,她可以不上高中,來(lái)寫關(guān)于爵士貓小說(shuō)。她每次在圖書館讀書時(shí),都會(huì)看到借書卡上有個(gè)名字“天澤圣司”就開(kāi)始關(guān)注起這個(gè)男生來(lái)。一次偶然的好奇,跟著一只肥貓來(lái)到了一家玩具店“地球屋”,在桌子上放的一只玩具貓令她著迷。后來(lái),月島雯對(duì)圣司有了好感。最后,這部片子最寓意深刻的是在影片末,圣司用自行車載著月島雯騎自行車走著一段很陡的坡,月島雯想到她可能會(huì)成為圣司踏上理想之路的負(fù)擔(dān),所以連忙從車上跳了下來(lái)幫忙推車,“不想成為圣司的負(fù)擔(dān),而是要和圣司一起努力把路走完。”這短短的一幕實(shí)在令人感動(dòng)。

  我們的未來(lái),你想好了嗎?不能在抉擇中迷失啊!努力,追求,執(zhí)著?傆幸惶,你會(huì)被人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值,還你原有的光芒!

  影片的最后,天澤帶著阿雯去看日出,一開(kāi)始,天澤很輕松的帶著阿雯,兩人還訴說(shuō)著思念之情,正當(dāng)一路順風(fēng)時(shí),遇上了陡坡,天澤愿帶著阿雯獨(dú)自翻山越嶺,而阿雯卻跳下車來(lái),不愿做天澤的累贅,幫天澤推車,而不顧自己早已滿頭大汗,隨著天澤:還差一點(diǎn),快到了…的鼓勵(lì)聲,終于爬上陡坡。趕上了日出。這好像在告訴他們,你們以后的路還很長(zhǎng),需要你們兩人一起面對(duì),互相幫助、鼓勵(lì)。這又好像是他們以后的感情之路,荊棘叢生。

  這部動(dòng)畫,就是我心中的一個(gè)完美的夢(mèng)……


  觀后感600字(三)

  ——《沖出亞馬遜》觀后感

  文/高山珺

  軍訓(xùn)期間,老師帶領(lǐng)我們觀看了一部名叫《沖出亞馬遜》的電影。它講述了1999年8月,我國(guó)兩名特種兵前往美洲亞馬遜“獵人”學(xué)校參加超乎生理極限軍事訓(xùn)練的經(jīng)歷。

  獵人學(xué)校的訓(xùn)練是殘酷的,沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來(lái)。()在訓(xùn)練過(guò)程中,他們進(jìn)行了爬網(wǎng)、攀巖、野外生存、與販毒分子交戰(zhàn)等的練習(xí)與考驗(yàn)。

  其中“吃飯”也是訓(xùn)練的一種。所有人的食物就是一個(gè)玉米餅、一碗湯和一公斤生牛肉,這些食物可是一般人吃不慣的?上攵,連吃飯都這樣,其它高強(qiáng)度的訓(xùn)練就別提有多難了。

  這還是一般的訓(xùn)練。一次野外生存訓(xùn)練中,總教官裝扮成恐怖分子將他們抓住,拷問(wèn)他們誰(shuí)是指揮官,兩名中國(guó)士兵毫無(wú)懼色,被綁住胳膊的王暉還將恐怖分子頭子踢倒在地,最后才發(fā)現(xiàn)是總教官。

  一幕幕精彩的畫面還在我的腦海中放映,電影就結(jié)束了。思考著中國(guó)特種兵的毅力,回憶著他們最后的成功。其實(shí),說(shuō)真的,與電影里的訓(xùn)練比起來(lái),我們的軍訓(xùn)、我們的學(xué)習(xí)哪里算苦,算得上是享福了?蛇是有許多同學(xué)叫累叫苦,堅(jiān)持不住。

  現(xiàn)在的孩子都是生活在父母的臂彎之下,不愁吃喝冷暖,天天悠然自得,但身體缺乏鍛煉,思想意識(shí)也很差。只有軍訓(xùn),才能讓他們知道苦與累,知道在家里好,知道父母的愛(ài),知道感恩。

  電影告訴我們,我們不過(guò)是溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨,永遠(yuǎn)開(kāi)得不完美。電影讓我們知道,走向成功就要向兩位中國(guó)士兵學(xué)習(xí),吃得苦,有頑強(qiáng)的意志力,挑戰(zhàn)自我,超越極限,向困難進(jìn)發(fā)。

  這就是電影播放的目的,不是嗎?教我們軍訓(xùn)還不算苦,人生的道路上比這苦的還很多。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹?讓我們能夠吃苦,學(xué)會(huì)吃苦和懂得吃苦,做生活中的強(qiáng)者。

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