大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)范文：人生價(jià)值觀的啟示 本文簡(jiǎn)介：
敬愛的黨組織:黨，每當(dāng)提到這個(gè)詞語的時(shí)候，我總覺得這是一個(gè)神圣而又嚴(yán)肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復(fù)雜而又深?yuàn)W的，當(dāng)初就是因?yàn)樽约簺]有自信可以理解這樣一門深?yuàn)W的學(xué)科才沒有選擇文科，上了大學(xué)，依然選擇的是理科中的理科--數(shù)學(xué)。今天，我才了解到，原來這樣的一門深?yuàn)W的學(xué)科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易
大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)范文：人生價(jià)值觀的啟示 本文內(nèi)容：
?敬愛的黨組織:
黨，每當(dāng)提到這個(gè)詞語的時(shí)候，我總覺得這是一個(gè)神圣而又嚴(yán)肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復(fù)雜而又深?yuàn)W的，當(dāng)初就是因?yàn)樽约簺]有自信可以理解這樣一門深?yuàn)W的學(xué)科才沒有選擇文科，上了大學(xué)，依然選擇的是理科中的理科--數(shù)學(xué)。今天，我才了解到，原來這樣的一門深?yuàn)W的學(xué)科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易懂。
今天給我們講課的是政法學(xué)院的余四川老師，他以"共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值觀"為主題給我們上了一節(jié)十分形象生動(dòng)的課程，我想外面如果有同學(xué)路過一定會(huì)覺得很奇怪，我們這兒是在上課嗎？如果是，為什么總能聽到笑聲不斷；如果不是，怎么又有老師在臺(tái)上講著什么呢？我是選擇的免費(fèi)師范生，當(dāng)初選擇時(shí)就已經(jīng)決定了要將自己的一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，哪怕是十年的合約到期，我也是不會(huì)換職業(yè)的，但是我一直在思索著怎樣才能調(diào)動(dòng)課堂的氛圍，我們都是一路由小學(xué)讀書讀到現(xiàn)在的，可以說，教過我們的老師有很多很多，但是，不是每個(gè)老師的課都愿意聽，所以，當(dāng)我們也成為老師的時(shí)候，下面聽講的學(xué)生也會(huì)和我們一樣，如果這個(gè)老師照本宣科，講課等于念書，又有多少學(xué)生愿意去聽這樣的一節(jié)課呢，我們既然選擇了這樣一個(gè)職業(yè)，我們就應(yīng)該將它做好，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊倪x擇，也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)本身的性質(zhì)決定了這個(gè)職業(yè)的與眾不同和它的重要性，都說科技強(qiáng)國，我們做的就是最基礎(chǔ)的教育，沒有穩(wěn)固的根基，又哪兒來的平地起高樓呢�？吹接嗬蠋熆梢园堰@樣一門我一直有些恐懼的課講得這樣的吸引人，不僅有各種比喻，類比，用最淺顯的例子來說明那些很深?yuàn)W的問題，用我們熟悉的電視劇來做這種比喻，不僅僅使得概念變得更加的容易理解，也提高了我們的注意力。我們也可以考慮一下怎么樣去設(shè)計(jì)一節(jié)課，即使數(shù)學(xué)是十分的單調(diào)的，但是各種概念之間的聯(lián)系或者是課題的引入上，我們還是可以花費(fèi)心思去設(shè)計(jì)的，講課有趣不僅能讓學(xué)生更注意聽講，而且，有了這些有趣的聯(lián)想，也更容易記住原本生澀的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)也是很有幫助的。我們自己就有親身感受，喜歡一個(gè)老師的課會(huì)連帶著喜歡這樣的一個(gè)科目，所以，作為一個(gè)老師，僅僅認(rèn)真負(fù)責(zé)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要更加的用心去思考，不斷的進(jìn)步才是一名合格的園丁。
此外，今天所講的黨員的人生價(jià)值觀對(duì)我的啟示很大，共產(chǎn)黨員之所以應(yīng)有這些價(jià)值觀，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員是既"一般又非一般""既普通又非普通"的特殊的一群人，一個(gè)共產(chǎn)黨員是個(gè)普通人，但他普通人中的先進(jìn)分子。這樣的身份決定了共產(chǎn)黨員的與眾不同，在為人民服務(wù)的過程中，去創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人生價(jià)值：一切為了人民，一切對(duì)人民負(fù)責(zé)；全心全意，誠心誠意；不怕犧牲，甘愿犧牲；讓群眾高興，讓群眾滿意。
其中關(guān)于"全心全意，誠心誠意"，老師談的最多，我也最有體悟�，F(xiàn)在，我在我們班上擔(dān)任班長(zhǎng)的工作，作為學(xué)生干部，有的時(shí)候工作真的很難做，沒有像老師一樣的權(quán)威，要想讓同學(xué)們都能配合班級(jí)的工作，很多時(shí)候真的很讓我費(fèi)神，也像老師所說的，很多時(shí)候，甚至?xí)行┪�，因�(yàn)�，明明是為了他們�(cè)谂�，但是卻沒有人理解，那種委屈真的只能用痛苦來形容，真的想過放棄，可是又覺得很不甘心，當(dāng)初競(jìng)選的初衷是希望能夠好好的和同學(xué)們一起建設(shè)這個(gè)班，這個(gè)我們?cè)谌A師的家，我們的集體，我們的歸屬地，如果因?yàn)檫@些挫折就放棄又似乎很對(duì)不起自己，這種時(shí)候真的很矛盾也很委屈，不被人理解的委屈，但是，這種時(shí)候是應(yīng)該要堅(jiān)持下去的，只要你能堅(jiān)持你的思想，堅(jiān)持你的信仰，長(zhǎng)久以往，都能夠看到你的努力，也能讓他們知道你是誠心誠意的，所有 有人心中都是有一把公平的標(biāo)尺的。這種時(shí)候不要輕言放棄，也許路途的確十分艱難。當(dāng)然，所有的這些應(yīng)該是在工作的出發(fā)點(diǎn)是"讓群眾高興，讓群眾滿意"的基 基礎(chǔ)上的，我們的工作不能總是做那些形式主義，這樣的工作，誰都反感，我們要想同學(xué)們所想，急同學(xué)們之所急。如果不能做到這一點(diǎn)，無異于南轅北轍，怎么也做不好，所以，有了足夠的堅(jiān)持，也必須要有足夠正確的思想指導(dǎo)。在班上，我們能做的是有限的，不能去解決同學(xué)們到的經(jīng)濟(jì)或是什么的問題，但是，我們可以從小事上著手去為大家服務(wù)，就比如期末考試來臨的時(shí)候去給大家復(fù)印復(fù)習(xí)的資料等這樣的小事情，不論事情的大小，我想，只要能幫上大家的忙，就是挺好的了。
不論是教育這條道路，還是學(xué)生工作，我想，在今天我都確定一種堅(jiān)持，一種不論未來的道路有多少曲折，有多少艱辛，我都會(huì)勇敢并堅(jiān)持的走下去的堅(jiān)持。這堂課真的讓我受益匪淺！
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