入黨積極分子思想?yún)R報范文2019年：黨課學習心得 本文簡介：

敬愛的黨組織：　　我是一名即將畢業(yè)的大學生入黨積極分子。我的父親是一名共產(chǎn)黨員，母親是街道黨支部書記，可以說我生長在紅旗下，從小就接受黨的熏陶。馬上面臨畢業(yè)和就業(yè)，我決心投身于基層社區(qū)工作。我雖然不是北京的生源，但是還是想在北京尋找適合的崗位�！　∽鳛橐幻�大學生入黨積極分子，經(jīng)過多次黨課的學習，使我

入黨積極分子思想?yún)R報范文2019年：黨課學習心得 本文內(nèi)容：

?敬愛的黨組織：

　　我是一名即將畢業(yè)的大學生入黨積極分子。我的父親是一名共產(chǎn)黨員，母親是街道黨支部書記，可以說我生長在紅旗下，從小就接受黨的熏陶。馬上面臨畢業(yè)和就業(yè)，我決心投身于基層社區(qū)工作。我雖然不是北京的生源，但是還是想在北京尋找適合的崗位。

　　作為一名大學生入黨積極分子，經(jīng)過多次黨課的學習，使我的人生觀和價值觀有了正確的定位。我了解到所謂價值，即是在主體與客體的聯(lián)系中，客體對主體的存在，發(fā)展和完善所具有的效應。理解價值范疇時時應注意三點：第一，價值是一個關(guān)系的范疇，如：前人栽樹，后人乘涼，就是前人和后人的關(guān)系;第二，價值是一個意義的范疇，價值的三種形態(tài)是正價值，負價值和零價值，如：上課睡覺和上課睡覺時鼾聲如雷有著不同的意義，于是體現(xiàn)著不同的價值形態(tài);第三，價值來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐，如：《射雕英雄傳》中的武林秘籍《九陰真經(jīng)》就是價值來源的客體，歐陽鋒是主體，而歐陽鋒習武的過程則是使價值產(chǎn)生的實踐。

　　我還了解到價值有三個特點：第一，價值具有個體性，客體的價值以主體的需要為尺度，表現(xiàn)出因人而異的情況，即是好是壞要看誰;第二，價值具有時效性，價值具有因時而生，順時而變的特點;第三，價值具有多維性，由于主體需要的多樣性與客體所具有的多效性，使同一客體在與同一主體的聯(lián)系中所表現(xiàn)出來的不同的作用。我還知道了世界觀是一切概念的啟迪，價值觀是人們對價值的根本看法和態(tài)度。共產(chǎn)黨人應有的人生觀，應有是相對于實有而言的，"應有"之二字，是由共產(chǎn)黨人既一般又非一般，既普通又非普通的特殊身份所決定的，正如《鄧小平文選》第一卷，第258頁寫到的"一個共產(chǎn)黨員：第一，他是普通人;第二，他是普通人中的先進分子。"我還了解到，在為人民服務的過程中，創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應有的人生價值：第一，一切為了人民，一切對人民負責;第二，全心全意，誠心誠意，只有全心全意，才能千方百計，想方設(shè)法做好事，服好務，只有全心全意，才能真心真意，想群眾之所想，急群眾之所急，只有全心全意，誠心誠意，才能取信于民，贏得人民的支持，擁護和理解;第三，不怕犧牲，甘愿犧牲;第四，讓群眾高興，讓群眾滿意。一立指立足本職工作，二不指不怕吃苦，不怕吃虧，三從指從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起。

　　基層工作崗位雖然辛苦，但是對于剛畢業(yè)的大學生是一個難得的鍛煉機會。我將積極爭取這些機會，用自己的實際行動踐行黨的綱領(lǐng)，用科學發(fā)展觀武裝自己的思想，在平凡的工作崗位做出不平凡的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

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