第一篇：學校支部工作總結(jié)

學校支部工作總結(jié)

201*年，xx學校黨支部在xx黨委和教育局黨委的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀以創(chuàng)建先進黨組織為目標。在學校各項工作中充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗力堡壘作用和政治核心作用。加強黨組織的思想建設(shè)、作風建設(shè)、組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，切實開展形式多樣的黨員主題教育活動，提高黨員素質(zhì)，增強黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力。現(xiàn)就201*年支部工作總結(jié)如下：

一、加強政治理論學習，著力提高教職工的整體素質(zhì)。

定期組織教師進行政治理論、教育教學理論及教育法規(guī)等方面的學習。進行實踐經(jīng)驗交流，落實請專家來樣講課及送老師到外地學習制度，切實開展師德主題教育活動，組織學習師德規(guī)范，制定教師日常行為規(guī)范。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，以寫心得體會、教師辯論等方式讓教師更進一步了解師德師風有關(guān)內(nèi)涵建設(shè)。以學校領(lǐng)導定期開展和教師談心談話活動，及時溝通教師的思想和心理為捷徑構(gòu)建平安校園、和諧校園。加強學習制度建設(shè) ，結(jié)合學校實際情況，處理和解決好工作與學習間的矛盾，完善學習制度，制定學習計劃，保證學習的實效性，提高學習效率，保障學校政治學習的工作正常開展。

二、加強黨支部自身建設(shè)，切實增強黨組織的凝聚力。

加強組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗力堡壘作用，開展創(chuàng)建先進組織，爭當優(yōu)秀黨員活動。黨支部和全體黨員分別向全校作出創(chuàng)先爭優(yōu)的分開承諾書。黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了增強。黨支部的思想政治工作優(yōu)勢和黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，為學校的發(fā)展做貢獻。

三、健全和完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。

建立健全黨群聯(lián)制度，落實黨員政治責任制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，堅持群眾路線、聽取群眾意見、關(guān)心群眾生活、了解群眾關(guān)心的熱點和難點。堅持為群眾干實事，團結(jié)廣大群眾共同推進學校發(fā)展，自覺接受群眾對黨員和黨員干部的監(jiān)督和評議。領(lǐng)導班子成員經(jīng)常深入一線，密切聯(lián)系群眾，及時了解和發(fā)現(xiàn)新情況、新問題。制定新舉措、新制度，努力加強工作作用建設(shè)，增強服務(wù)意識，改進服務(wù)方式，提升服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。

四、開展學習型組織建設(shè)活動。

舉行各種類型的學習教育活動，政治理論和教育教學理論，相信書本學習和網(wǎng)絡(luò)學習相結(jié)合，理論學習與工作實踐相結(jié)合，學習活動與教育科研相結(jié)合，校內(nèi)學習和校外學習相結(jié)合，自己探索與相互學習交流相結(jié)合，集體學習和個人自我相結(jié)合，小組討論和大會交流相結(jié)合，形成了深厚的學習氛圍。

五、積極推進校務(wù)、財務(wù)公開。

進一步推進學校校務(wù)、財務(wù)管理進程，繼續(xù)完善學校決策制度、教代會制度，校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度和月周工作通協(xié)制度。召開教職工代表大會，制定學校績效工資實施方案，落實事業(yè)單位崗位聘用制，共同研究學校發(fā)展，推進學校校務(wù)管理進程，提高依法治校的能力與水平。定期開展群眾座談會，聽取群眾對學

校和黨支部的意見和建議。

六、加強精神文明建設(shè)，進一步樹立教育的良好形象。

扎實開展全校性的精神文明創(chuàng)建工作，構(gòu)建平安、和諧校園，提升學校精神文明創(chuàng)建水平，不斷深化“和諧校園”內(nèi)涵，開展“和諧校園”專題討論，營造深厚的校園文化氛圍。此外積極開展學習型校園和節(jié)約型校園建設(shè)活動。完善管理機制，深化建設(shè)內(nèi)涵，保持學校穩(wěn)定。加強學校和社區(qū)的聯(lián)系。繼續(xù)開放學校教育資源，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)的同時，切實提高教師的師德素養(yǎng)，進一步促進廣大教師樹立遠大的職業(yè)理想，碑立科學的教育理念，以高尚的師德行為肩負起教育學生，示范社會的責任，加強教師與家長溝通，使學生家長理解學校，支持學校。

七、大力加強校園文化建設(shè)。

廣泛開展“六五普法”學習宣傳教育活動，聘請請法制副校長宣傳法律知識，大力營造遵紀守法的氛圍，積極推進學校制度文化建設(shè)，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新”為教風，以“文明誠信、樂學善思、勤奮進取”為學風，確立“以教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展為本”的辦學理念。通過“學習標兵”、“進步之星”、“管理之星”、“才藝之星”等評比，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

八、做好關(guān)愛教師工作。

積極開展豐富多彩的群眾生健康娛樂活動，豐富教師的業(yè)余性，組織開展“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、教師節(jié)慶�；顒�。豐富多彩的文藝體育活動，實施教師暑假“旅游考察”計劃。主動關(guān)心教職工的思想、心理、工作、學習和生活，幫助實際困難，有計劃慰問教師及其家屬，密切黨群、干部的關(guān)系。在教學上發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，與花二中聯(lián)手校內(nèi)外結(jié)合，對幫助教育教學評比，學習交流，校內(nèi)外培訓等活動，積極為教育成長構(gòu)建平臺，幫助教師專業(yè)發(fā)展。通過在“在老人節(jié)”對老教師進行慰問，切實落實老教師的政治、生活待遇。關(guān)心老教師的學習和生活，開展有益于身心健康的各項活動，動員和組織他們關(guān)心支持教育的發(fā)展，聽取他們對教育工作的意見和建議，促進學校科學持續(xù)發(fā)展。

總之，201*年是學校“十二五規(guī)劃的開局”之年，通過全體教師愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，取得顯著辦學效益，我們繼續(xù)圍繞一個中心，提高教學質(zhì)量和追求學�？沙掷m(xù)發(fā)展。做到二個提高：提高學校管理水平，提高教師專業(yè)化水平。團結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，真抓實干，努力辦好，xx人民滿意的教育。

201*年12月10日

第二篇：學校201*年支部工作總結(jié)

中畦小學201*年黨建工作總結(jié)

201*年1月11日

中畦小學201*年黨建工作總結(jié)

201* 年我校黨支部工作堅持以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十八大精神， 努力學習實踐科學發(fā)展觀、充分調(diào)動和發(fā)揮黨員、干部的核心作用，重點抓好黨支部“三會一課”制度建設(shè)，真正把支部的思想建設(shè)、作風建設(shè)、組織建設(shè)落到實處。現(xiàn)將上半年我校黨支部工作情況總結(jié)如下：

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)質(zhì)。發(fā)揮先鋒模范作用。

要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據(jù)上級黨委的部署安排，學校黨支部按計劃、定時間，較系統(tǒng)地學習了黨的十八大報告，習近平總書記重要講話精神，重點學習了新黨章；學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《十八大報告》等內(nèi)容。盡管學校工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣已經(jīng)形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。學校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，加強黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作

黨支部關(guān)心青年黨員的成長，鼓勵青年黨員刻苦學習、努力工作、發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。

3、繼續(xù)開展“加強作風建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“十八大”精神，建立“團結(jié)、務(wù)實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。開展每位黨員干部幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設(shè)責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。

二、開展“學為人師、行為世范”為主題的師德師風建設(shè)

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。

1、黨支部確定了師德培訓的主要內(nèi)容為：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。學校黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。

2、開展專題教育活動。黨員干部“三個一”活動：聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a貧困家庭子女、留守兒童普遍進行一次家訪；b建立一份班級學生個人檔案資料（內(nèi)容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的小學生來說教師的愛是一(公文素材庫www.seogis.com]

成員認真學習并深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求。特別在此次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，堅決按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委黨委的部署，緊緊圍繞“抓隊伍建設(shè)促質(zhì)量提升，抓學校發(fā)展促品牌樹立，建設(shè)和諧西路學�！钡哪繕巳蝿�(wù)，突出科學發(fā)展主題，以黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平為目的，認真扎實地開展學習實踐活動，基本達到了統(tǒng)一認識、提高能力、解決問題的目的，學習實踐活動正在有序推進。

3．改進管理機制，提高管理效率。

根據(jù)教師的心理特點和教師工作的特點，學校注意了對管理機制的改進。將制度管理與情感管理有機結(jié)合，“典剛情柔”，注意目標導向與過程的協(xié)調(diào)。特別注意執(zhí)行力與落實的問題，使計劃能夠得到有效的實施，使管理效率不斷得到提高。

4．加強校本研培，提升教師水平。

（1）認真剖析自我，認識自我，發(fā)現(xiàn)問題。

學校整體、各教研組、備課組，特別是教師個體，均運用現(xiàn)代教育分析手段，認真分析自己優(yōu)勢、劣勢、機遇與面臨的挑戰(zhàn)，認真剖析自我，準確定位，充分尋找可以利用的資源，促進發(fā)展。

（2）明確學習目標，落實學習內(nèi)容，務(wù)實學習。

根據(jù)存在的問題和自學目標，結(jié)合自己所掌控的信息來源渠道，確定學習內(nèi)容——教育政策法規(guī)、新時期師德、現(xiàn)代教育思想、教育基礎(chǔ)理論（心理學、教育學、管理、課改等）、課程改革的新精神、新的課程標準及其新教材的把握、新的教學方法和教學藝術(shù)（包括諸如：自主學習、合作學習、探究性學習的基本理論及模式等）、學科教學和教科研發(fā)展最新動態(tài)、教育組織與管理知識、學科專業(yè)知識、他人教學經(jīng)驗與心得體會（同行的經(jīng)驗介紹、論文、相關(guān)科研成果、報告）、教育科研知識、專門技能（如現(xiàn)代教育技術(shù)、教學基本功）等。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索問題進行學習、購買相關(guān)書籍、訂閱專業(yè)雜志、各種研討活動交流學習材料、編印《江陽西路學校簡訊》、網(wǎng)站交流教師論文、印制教師論文集、專題選編優(yōu)秀經(jīng)驗集等，通過學校的各類教學研討活動，構(gòu)建各層次各類型的學習型組織，如研習組、沙龍等，促進學習、研討活動的有效開展。最關(guān)鍵也是最有效的，是帶著問題的學習。

（3）規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展。

為進一步調(diào)動教師工作的積極性，增強教師的歸屬感，全體教師在認真剖析自己的基礎(chǔ)上，確立自己的專業(yè)發(fā)展目標，進行針對實際情況制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對自身專業(yè)發(fā)展的各個方面和各個階段進行設(shè)想和規(guī)劃，具體內(nèi)容包括：教師對職業(yè)目標與預期成就的設(shè)想，對工作單位和崗位的選擇，對各專業(yè)素養(yǎng)的具體目標的設(shè)計，對成長階段的設(shè)計，以及所采取的措施等。使老師們能有效地調(diào)整自主發(fā)展軌跡，掌握自主發(fā)展主動權(quán)，從而對自己的人生目標進行高質(zhì)量的定位。

（4）強化教學反思。

教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高自我參與和覺察水平來促進教學能力發(fā)展的實踐活動。學校建立了“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——確立假設(shè)——驗證假設(shè)”的反思機制。其具體形式包括個體反思和群體反思兩類。

（5）認真開展校本培訓。

充分挖掘校本經(jīng)驗、網(wǎng)絡(luò)、專家、雜志、書籍、本校及他校優(yōu)秀教師等培訓資源，創(chuàng)新培訓方式，重點在于促進教師的內(nèi)化，主要有自學、正式與非正式學術(shù)組織的構(gòu)建、專題講座、交流與研討、觀摩互動等形式。

主要由學校的相關(guān)領(lǐng)導、骨干教師以專題講座的形式，或全體、或分層分類地進行專題培訓。學校采用訂單式培訓，以適合不同學科組、年級組各類人員的需要。開展了“中層干部角色定位與執(zhí)行力”、“如何開展教育科研”、“教師如何進行swot分析”、“教師專業(yè)化成長與校本研修”、“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵與實質(zhì)”、“如何觀課議課”、“畢業(yè)班管理經(jīng)驗交流”……等專題培訓。 ·學校學生黨總支工作總結(jié) ·201*年市直機關(guān)黨建工作總結(jié)和201*年工作要點 ·黨風廉政建設(shè)和政風行風建設(shè)工作總結(jié) ·地方稅務(wù)局年度黨建工作總結(jié) ·稅務(wù)局機關(guān)黨委工作總結(jié) ·教育局黨委宣傳思想工作總結(jié) ·爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織工作總結(jié) ·201*年黨支部工作總結(jié) 查看更多>> 黨委黨支部工作總結(jié)

（6）積極組織和參與交流與研討。

積極組織、參加各類教育教學研討活動�？煞譃檎�式組織的和非正式組織的活動，或上級安排的自發(fā)組織的。對于上級安排的活動，認真組織相關(guān)人員積極參加，按規(guī)定創(chuàng)造性地完成任務(wù)。重點是認真分析學校存在的問題，根據(jù)學校或個體發(fā)展需要自發(fā)組織的活動，真正做到了充分準備、有的放矢、高效務(wù)實。

5．提高教學效率，提升辦學質(zhì)量。

開展了對有效課堂的專題研究。首先邀請專家、組織學校相關(guān)人員開展提高教學效率的專題講座，使大家進一步認識和感受什么是高效教學；其次，組織對高效課堂的專題研討，查找目前課堂教學中的“浪費”現(xiàn)象及其原因，尋求整改措施；第三，組織實施對高效課堂的專題觀摩和交流，通過真實的課堂環(huán)境，務(wù)實地尋求提高效率的有效舉措；第四，在反復實踐的基礎(chǔ)上，組織研討、提煉，形成相應(yīng)的教學經(jīng)驗并推廣應(yīng)用；第五，始終以教學質(zhì)量的提升貫穿改革與創(chuàng)新的全過程，在切實減輕教師和學生負擔的情況下，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

6．加強教育科研，尋求新的突破。

樹立科研意識。學校領(lǐng)導引領(lǐng)全體教職工進一步樹立和強化科研意識，將教育科研與自身的工作實際有機地結(jié)合起來，學會用研究的視角去發(fā)現(xiàn)和研究工作中存在的問題，科學地歸納整理和提煉，形成課題，規(guī)范地開展研究，解決存在的問題，形成相應(yīng)的成果，并不斷地在實踐中深化和運用。

營造科研氛圍。通過學習研討、宣傳引導、機制構(gòu)建、活動開展、評價導向等方式，營造積極健康的校園教育科研氛圍，促進教育科研活動的開展。

落實科研實效。將教育科研與學校工作的實際問題有機結(jié)合起來，明確科研是為更好地解決工作中存在的問題的觀點，通過教育科研，促進教師的深層學習與反思、研究，進而，促進對自己工作的新的突破，促進對學校管理、文化、機制的創(chuàng)新。

7．堅持力所能及，改善師生福利。

堅持“以人為本”理念，在不違背上級相關(guān)規(guī)定的前提下，開源節(jié)流，增收節(jié)支，不斷改善師生福利。在開學之前，爭取專項資金，對教室、辦公室進行了粉刷，對存在安全隱患的側(cè)校門進行了改造，督促學生食堂進行整改并完善監(jiān)控機制。對教職工，盡可能減輕不必要的心理和工作負擔，開展豐富多彩的文體活動，使大家多一些交流與溝通，以快樂的心態(tài)面對工作。同時，加大對師培經(jīng)費的投入，積極地將大量的優(yōu)秀教師送到成都等地參加高規(guī)格的培訓，增強教師的職業(yè)幸福感。

五、正面引領(lǐng)，展示形象，宣傳工作有了新的突破

學校有宣傳工作組織機構(gòu)，做到人員落實、責任明確。將教育宣傳工作納入全年工作計劃，召開了專門的宣傳工作會議，進一步修訂完善宣傳工作工作制度和獎勵辦法，加在激勵力度，圓滿地完成了區(qū)教育局年初下達的宣傳工作目標任務(wù)，認真完成了黨報黨刊和教育報刊的征訂任務(wù)。全年無違反計劃生育法律、法規(guī)現(xiàn)象。各類文書檔案、財務(wù)檔案資料管理規(guī)范、齊全。

創(chuàng)辦了校刊——《xx學校簡訊》，一月兩期，定期出刊，就學校的教育改革、教師專業(yè)化成長、學生學法指導等作全方位的宣傳，同時，作為學校教育教學經(jīng)驗交流的平臺，熱點問題研討的載體，信息交流的中轉(zhuǎn)站。受到區(qū)教育局、區(qū)師培中心的高度肯定，也贏得家長和社會各界人士的贊賞，既推動了學校宣傳工作，也全面展示了學校新形象。

六、積極支持，熱情幫助，加強對群團工作的領(lǐng)導

黨組織積極主動地指導群團工作，做好工會、教代會、婦聯(lián)、共青團、少先隊工作，支持、配合他們在遵守各自《章程》的前提下，以學校發(fā)展為核心，積極地開展形式多樣的活動。

重視工會工作。工會繼續(xù)認真開展“崗位爭先、崗位創(chuàng)新、我為學校發(fā)展作貢獻”活動，今年獲省市區(qū)等各級的教學技能競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號及論文、科研課題獲獎的教職工共計300余人次。

落實團隊工作。團、隊根據(jù)自身的章程，結(jié)合學校工作的實際情況，以抓學生思想教育、行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以“告別不文明習慣，做文明學生”系列主題活動為突破口，開展豐富多彩的活動，促進了學校健康文化的形成，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

在工作中，注意掌控“度”，既注意把握方向，又放手讓這些群團組織開展活動，保證群團組織沿著正確的方向而又生動活潑地開展活動，進一步增強了學校的凝聚力，活躍了校園文化，更增進了教職工之間的溝通、交流與合作，有效地促進了學校工作的開展。

七、關(guān)注弱勢群體，促進和諧社會構(gòu)建

1．結(jié)對幫扶弱勢群體。

圍繞“扶貧濟困解難事，溫馨關(guān)懷構(gòu)和諧”這個主題，通過多種渠道調(diào)查摸底，弄清結(jié)對幫扶的況場鎮(zhèn)盤灣村貧困黨員和分困戶的基本情況。在此基礎(chǔ)上，于12月11日上午，由學校校長xx，黨支部副書記、副校長xx，副校長xx等組成慰問組，踏著泥濘的小路，來到?jīng)r場鎮(zhèn)盤灣村，慰問特困黨員和困難戶，給結(jié)對幫扶的困難戶羅學軍送上每年xx元的慰問金及慰問品，還為7名特困黨員送上食用油和面等慰問品。在盤灣村羅學軍家，學校的領(lǐng)導與況場鎮(zhèn)、盤灣村村領(lǐng)導進行了親切的交談，詳細了解了他們的工作和生活情況，并表示雖然學校目前也非常的困難，但將盡最大努力對盤灣村的發(fā)展予以盡可能的支持和幫助，也希望盤灣村、況場鎮(zhèn)對江陽西路學校的工作提出積極的意見和建議。學校領(lǐng)導們還深入老黨員和貧困戶家中，和他們促膝談心，詳細地了解他們的身體、生活情況，對他們噓寒問暖，鼓勵他們增強信心、同心協(xié)力克服眼前困難，江陽西路學校支部將盡可能地幫助大家解決一些困難和問題，做一些實事。況場鎮(zhèn)和盤灣村的領(lǐng)導、老黨員等對江陽西路學校的關(guān)心表示衷心的感謝，并表示，一定認真做好工作，積極地想辦法、找路子，帶領(lǐng)村民們積極地脫貧致富！ ·學校學生黨總支工作總結(jié) ·201*年市直機關(guān)黨建工作總結(jié)和201*年工作要點 ·黨風廉政建設(shè)和政風行風建設(shè)工作總結(jié) ·地方稅務(wù)局年度黨建工作總結(jié) ·稅務(wù)局機關(guān)黨委工作總結(jié) ·教育局黨委宣傳思想工作總結(jié) ·爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織工作總結(jié) ·201*年黨支部工作總結(jié) 查看更多>> 黨委黨支部工作總結(jié)

在條件比較困難的情況下，堅持在盤灣村辦好新農(nóng)村建設(shè)的宣傳墻報，并定期更換。

同時，學校與結(jié)對聯(lián)系的江北學校多次開展教學業(yè)務(wù)研討活動，派出黨支部副書記羅洪彬、黨員伍朝君等同志先后多次到江北學校開展專題講座、示范課展示、教學研討等活動。

2．關(guān)愛貧困學生。

通過多渠道籌集經(jīng)費，千方百計為貧困學生排憂解難，使他們能夠繼續(xù)完成學業(yè)。本學年，共向本校貧困學生資助經(jīng)費6000余元。

3．建立校園關(guān)懷制度。

學校構(gòu)建了校園關(guān)懷制度，以制度的方式保證學校的人本關(guān)懷有序地開展。對遭遇天災人禍及家中父母逝世等不幸的教職工及時送去組織的關(guān)懷和溫暖，支部組織全體黨員同志及時熱情地予以幫助。

八、存在的問題

1．思想解放不夠，開拓創(chuàng)新意識不強。

領(lǐng)導班子在思想解放的力度上還不夠大，大膽改革的措施和辦法還不夠。特別是在用人機制和評價激勵機制構(gòu)建上，特別是對教職工工作業(yè)績的科學考核方面，還未能找到特別有效的辦法。目前，教師的心理壓力、工作壓力還比較大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象也比較突出。雖然這是一個普遍的社會性問題，我們也在努力地著手研究和解決，但目前來看，成效還不太顯著，還有部分教職工對學校的管理工作有意見，缺乏工作激情，工作積極性不高。

2．學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。

班子成員從整體上來說，平時雖然都比較注重學習，都按照學習計劃進行了自學和集中討論，但做得仍然不夠，特別是在基礎(chǔ)理論的學習質(zhì)量和學習深度上還不夠，達不到較好效果，運用理論解決實際問題的能力還不強。

一是對待學習實踐活動的認識不夠，二是學習實踐活動的廣度和深度不夠，三是學習實踐活動的方法有待改進，效果有待提高。

3．工作作風不夠扎實，調(diào)查研究不夠全面。

班子成員有時對部門、對員工要求得不夠嚴格，標準不高，抓得不細，造成工作有時浮于表面，落實執(zhí)行力度不夠。在深入基層調(diào)查研究時對分管工作相對調(diào)查研究較多，對其他工作不夠了解，不夠全面，指導工作不夠細致。

溝通還存在一定問題。學校領(lǐng)導由于工作量太大、工作太繁雜等原因，對教職工的工作心態(tài)、心理需要，對教師的生活、家庭深入了解不夠；教師之間、教師與領(lǐng)導之間溝通不夠，造成部分教師與領(lǐng)導漸行漸遠，進而邊緣化。

4．部門協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動作用發(fā)揮不強。

領(lǐng)導班子在總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性方面的工作做得不深入，未能充分調(diào)動好各部門聯(lián)動性，發(fā)揮整體團結(jié)協(xié)作的能力。有些制度執(zhí)行不到位，對制度、措施、決議的執(zhí)行情況檢查督促不夠。

5．辦學條件滯后，存在安全隱患。

操場因暴雨毀壞后因資金原因一直未能修復，導致體育活動的受到限制，同時，存在巨大的安全隱患。教學樓窗戶、學生課桌均已老化而破爛不堪，但因資金原因，不能及時更換。

教師辦公條件差，特別是電教手段差。只有一間電教室，本校教師不能擠進去上，而更多時間被區(qū)上、市上活動所占用。多媒體和信息技術(shù)教學設(shè)備欠缺，不能滿足教學所需。

存在安全隱患。操場堡坎垮塌、教室窗戶老化等存在著嚴重的安全隱患，學校經(jīng)費根本無力解決。學生上學放學進出校門期間，門口交通車輛太多，存在較大的交通安全隱患，雖然相關(guān)職能部門已采取了一定的措施，但仍不夠。

6．支部活動形式單一。

由于工作時間限制、經(jīng)費困難等原因，支部活動形式基本為間周一次的組織生活或集中學習，活動的形式顯得比較單一。一些黨員就此提出了意見，但支部還未找到切實可行的措施或辦法。

7．少數(shù)黨員先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠。

極個別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠，主要表現(xiàn)在黨性不夠強，或者業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進一步提升。

201*年xx學校的黨建工作，始終堅持高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習貫徹黨的“十七大”精神，學習新《黨章》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。結(jié)合教育的特點和江陽西路學校工作實際，積極圍繞黨的建設(shè)的總目標和學校發(fā)展規(guī)劃，積極進取，開拓創(chuàng)新，大膽實踐以構(gòu)建和諧校園、促進學生全面發(fā)展為工作核心。黨員同志在工作中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，真正成為了學習的核心和戰(zhàn)斗堡壘。全面完成上級黨組織交給的各項任務(wù)，領(lǐng)導、支持、促進、配合學校提質(zhì)升位，全面完成上級下達的目標任務(wù)。

在今后的工作中，我們將進一步解放思想，針對存在的問題認真思考，積極尋求解決問題的辦法，通過更多的努力，以爭取更好的成績。

不妥之處敬請之處指正。

<1> <2> <3> <4> 查看更多>> 黨委黨支部工作總結(jié)

第五篇：第九小學學校支部工作總結(jié)

第九小學學校支部工作總結(jié)

201*年我校支部以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校各項工作,加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),教師隊伍師德建設(shè)，全面推進黨風廉政建設(shè),積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。在上級黨委的正確領(lǐng)導、積極的引導和熱心幫扶下，在學校行政的大力支持下和全體教職工的積極配合下，通過全體黨員同志的共同努力，圓滿完成了年初制訂的工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、解放思想，真抓實干，思想政治工作高效務(wù)實

強化思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學習制度，學習貫徹科學發(fā)展觀，進一步深化理論學習，提高領(lǐng)導班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，繼續(xù)開展“學習、團結(jié)、勤政、廉潔”為主要內(nèi)容的活動，健全集體領(lǐng)導與個人分工相結(jié)合的制度。

堅持每周一次政治學習，每季度一次組織生活，每期一次民主生活會。對“十七大”精神、“科學發(fā)展觀”“五個基本”相關(guān)理論組織專題學習。通過學習，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，達到覺悟提高、作風轉(zhuǎn)變、思想統(tǒng)一。

二、團結(jié)民主，引領(lǐng)幫扶，先鋒模范作用真正體現(xiàn)

充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，使全體黨員真正成為戰(zhàn)斗的堡壘，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)、組織、帶領(lǐng)全體黨員和教師為完成學校的各項目標任務(wù)而努力。 加強黨員的教育管理，貫徹黨風廉政

建設(shè)責任制要求，層層落實黨風廉政建設(shè)責任制，加強黨員的黨性修養(yǎng)和組織紀律教育。 加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，以學校領(lǐng)導班子建設(shè)為重點，不斷增強領(lǐng)導班子的合力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

三、增強活力，凝聚人心，組織建設(shè)成效顯著

進一步落實組織建設(shè)。黨支部工作各項制度進一步規(guī)范、完善、落實。 積極發(fā)展組織。在教職工特別是青年教職工中發(fā)展優(yōu)秀的同志加入組織，對已符合條件的同志及時討論上報，對條件還不成熟的同志加強培養(yǎng)，幫助其克服不足，早日滿足條件，加入組織，使黨組織不斷補充新鮮血液，不斷發(fā)展壯大。本學年度發(fā)展了優(yōu)秀教師李從進同志為預備黨員。 按規(guī)定按時足額收交黨費。

四、深入學習、積極實踐，抓實科學發(fā)展觀學習實踐活動

結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織全體教職工，特別是黨員，進一步深入學習相關(guān)理論。 學校班子成員對照科學發(fā)展觀的根本要求，緊緊圍繞學校“抓隊伍建設(shè)促質(zhì)量提升”學習實踐活動。

（1）、 “課外訪萬家”活動具體。全校有17余名教師已對203余名學生進行了家訪，本次活動社會反響良好。

（2）、組織教師開展“課內(nèi)比教學”活動。課內(nèi)比教學是促進學生健康成長的實際行動，是加速教師特別是中青年教師成長的有效手段，是建設(shè)德藝雙馨的教師隊伍的重要舉措。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，本學期，我校精心籌劃并積極實施“課內(nèi)比教學”活動，取得一定實效

（3）、明確學習目標，落實學習內(nèi)容，務(wù)實學習。

根據(jù)存在的問題和自學目標，結(jié)合自己所掌控的信息來源渠道，確定學習內(nèi)容—教育政策法規(guī)、新時期師德、教育基礎(chǔ)理論、課程改革的

新精神、新的課程標準及其新教材的把握、新的教學方法，學科教學和教科研發(fā)展最新動態(tài)。

（4）、規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展。

為進一步調(diào)動教師工作的積極性，增強教師的歸屬感，全體教師在認真剖析自己的基礎(chǔ)上，確立自己的專業(yè)發(fā)展目標，進行針對實際情況制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對自身專業(yè)發(fā)展的各個方面和各個階段進行設(shè)想和規(guī)劃，具體內(nèi)容包括：教師對職業(yè)目標與預期成就的設(shè)想，對工作單位和崗位的選擇，對各專業(yè)素養(yǎng)的具體目標的設(shè)計，對成長階段的設(shè)計，以及所采取的措施等。使老師們能有效地調(diào)整自主發(fā)展軌跡，掌握自主發(fā)展主動權(quán)，從而對自己的人生目標進行高質(zhì)量的定位。

（5）強化教學反思。

教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高自我參與和覺察水平來促進教學能力發(fā)展的實踐活動。學校建立了“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——確立假設(shè)——驗證假設(shè)”的反思機制。其具體形式包括個體反思和群體反思兩類。

樹立科研意識。學校支部引領(lǐng)全體教職工進一步樹立和強化科研意識，將教育科研與自身的工作實際有機地結(jié)合起來，學會用研究的視角去發(fā)現(xiàn)和研究工作中存在的問題，科學地歸納整理和提煉，形成課題，規(guī)范地開展研究，解決存在的問題，形成相應(yīng)的成果，并不斷地在實踐中深化和運用。

在今后的工作中，我們將進一步解放思想，針對存在的問題認真

思考，積極尋求解決問題的辦法，通過更多的努力，以爭取更好的成績。

201*年元月

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