團省委黨組中心組理論學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年，團省委黨組高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和省第十三次黨代會精神，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線，結(jié)合形勢和江西共青團工作實際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，開展了豐富多彩的黨組中心組理論學(xué)習(xí)。現(xiàn)將黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、主要做法

1.黨組高度重視

團省委黨組高度重視中心組學(xué)習(xí)。201*年，團省委黨組較好地堅持了每月一次黨組中心組集體學(xué)習(xí)制度。團省委黨組集體商定年度學(xué)習(xí)計劃；對于每一次學(xué)習(xí)的具體選題和形式，由機關(guān)黨委提出方案，黨組主要負責(zé)人曾萍同志和黨組分管領(lǐng)導(dǎo)孫鑫同志共同商定；每次學(xué)習(xí)結(jié)束時，曾萍同志都會親自做學(xué)習(xí)小結(jié)；同時，為了增強黨組成員對中心組學(xué)習(xí)的責(zé)任感，為期超過1天的黨組中心組集體學(xué)習(xí)，由黨組4名成員曾萍、孫鑫、廖良生、伍復(fù)康同志輪流主持。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

為避免因?qū)W習(xí)方式單調(diào)而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果不佳，我們積極創(chuàng)新，使團省委黨組中心組的學(xué)習(xí)方式豐富多彩。主要是采取走出去、請進來、聽專家講座、學(xué)原文、專題輔導(dǎo)、專題研討、觀看視頻、參觀學(xué)習(xí)、寫學(xué)習(xí)體會、交流發(fā)言等多種形式，取得了良好效果。201*年，團省委采取會前用“心之家”飛信平臺預(yù)告學(xué)習(xí)內(nèi)容，使參與學(xué)習(xí)的干部做好充分準備；會后通過QQ群討論、微博及“江西共青團手機報”進一步鞏固學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的互動性、針對性進一步加強。

3.精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

一是緊跟形勢學(xué)理論。認真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神。為加深對黨的十八大精神的掌握，團省委分別在一月和四月份，召開黨組中心組（擴大）理論學(xué)習(xí)會，邀請中央黨校黨史教研部副主任謝春濤作“青春路上黨旗揚首場報告會——黨的十八大精神專題講座”和中央黨校教授辛鳴作“青春路上黨旗揚——黨的十八屆三中全會精神輔導(dǎo)報告會。黨組中心組成員、機關(guān)全體黨員干部及下屬單位主要負責(zé)人參加了學(xué)習(xí)會。二是圍繞中心工作學(xué)業(yè)務(wù)。為了更好領(lǐng)會省委十三屆七次全體（擴大）會議精神，專門請省宣講團成員陳東友作省委十三屆七次全體（擴大）會議精神的宣講報告，解讀了全會精神。針對團干部工作壓力大，團省委農(nóng)青部部長劉雅琴給機關(guān)全體黨員干部作了“團干部壓力應(yīng)對與情緒管理”專題講座。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)學(xué)先進。通過開展先進工作者評選，進一步在機關(guān)形成了“進取、務(wù)實、堅韌、自律”的良好作風(fēng)。

4.嚴格學(xué)習(xí)制度

制定了“四項”硬指標，并將其作為干部年度述職述廉內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。一是每人每月自學(xué)時間不得少于30個小時，并報告具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是每人要有學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，由機關(guān)黨委負責(zé)調(diào)閱；三是每人每年要撰寫1-2篇理論文章和調(diào)研報告。四是每一次中心組成員學(xué)習(xí)考勤情況都進行公示。

5.擴大學(xué)習(xí)范圍

一方面是擴大了學(xué)習(xí)對象的范圍。把機關(guān)黨員干部和下屬單位班子成員納入中心組學(xué)習(xí)，使更多的黨員通過參與中心組學(xué)習(xí)得到教育、進一步提高素質(zhì)。另一方面延伸了學(xué)習(xí)形式。在中心組集體學(xué)習(xí)之外，還根據(jù)中心組學(xué)習(xí)主題，組織開展了30余次年輕干部講壇、晨會講壇等，學(xué)習(xí)效果進一步得到提升。

二、主要收獲

1.提高了理論素養(yǎng)

一年來，通過抓黨組中心組理論學(xué)習(xí)，黨組成員和廣大黨員干部理論水平普遍得到了提高，特別是通過加強對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，增強了政治敏銳性和鑒別力，在精神境界、理論素養(yǎng)、理想信念等方面有一個較大的提高，進一步牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，更加堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的信心；更加理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵實質(zhì)；更加準確地把握黨的大政方針和政策。比較好地解決了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”的問題，打牢了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。特別是通過認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神以及《黨章》等一系列黨內(nèi)法規(guī)，團省委黨員干部進一步堅定了同黨中央保持高度一致、嚴格遵守黨的政治紀律、維護黨中央的權(quán)威的自覺性和責(zé)任感。

2.推動了工作開展

通過理論學(xué)習(xí)，黨組中心組成員和黨員干部在能力建設(shè)方面有了明顯提高。特別是在議大事，懂全局、管本行方面的能力，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的能力，服務(wù)青年實際需求的能力，拒腐防變等能力都有了進一步的鞏固提升。在服務(wù)大局上，積極服務(wù)共青城打造成推進昌九一體化發(fā)展的先導(dǎo)示范區(qū)和重要支點，重點抓好了共青團展覽館設(shè)計、希望工程陽光成長中心二期建設(shè)，積極協(xié)調(diào)青年創(chuàng)業(yè)大廈、大學(xué)城項目落戶共青城。積極支持蘇區(qū)振興發(fā)展，認真落實《共青團支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的決定》，招募西部計劃志愿者、派遣研究生支教團到贛南等原中央蘇區(qū)工作，確定了興國縣為全國希望工程重點實施縣。在團的組織建設(shè)上，面向新興領(lǐng)域不斷拓展團的工作覆蓋面。在加強非公企業(yè)、農(nóng)村合作社、務(wù)工青年、行業(yè)協(xié)會建團的同時，把握時代脈搏，在全團率先推動了網(wǎng)絡(luò)團建工作，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)團組織48個，覆蓋網(wǎng)絡(luò)青年200多萬，構(gòu)建了團屬網(wǎng)站、手機報、官方微博、微信公眾號“四位一體”的共青團新媒體運用平臺，得到了團中央的充分肯定。

3.轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)

一年來，通過系列學(xué)習(xí)和實踐活動，團省委黨組成員及全體黨員干部進一步增強了宗旨意識，扎實開展“走進青年、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進工作”大調(diào)研。為深入基層接地氣，深化團省委黨的群眾路線教育實踐活動，7月至9月，團省委班子成員帶頭，深入基層開展調(diào)研。在調(diào)研中搞一次宣講、辦幾件實事、參加一次勞動、交一批朋友、結(jié)一個對子、做一次溝通、推動一些工作。同時，按照“機關(guān)下基層、調(diào)研到支部”的要求，組織省、市、縣、鄉(xiāng)四級團干部參與調(diào)研，營造了全省共青團下基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)的良好氛圍。調(diào)研中，各調(diào)研組嚴格遵守廉政準則和中央“八項規(guī)定”，下車間、進社區(qū)、入農(nóng)村，共走訪了53個縣區(qū)，72個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），64個村，22所學(xué)校，58家企業(yè)，39個青年組織，召開了71場座談會，現(xiàn)場訪談青年2696人次。在此基礎(chǔ)上，形成了11個方面的專題調(diào)研報告。

三、201*年度存在問題

在黨組中心組理論學(xué)習(xí)過程中，團省委能夠較好的突出本單位特點，圍繞省委和團中央工作大局、重要會議精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)等有關(guān)文件等內(nèi)容開展理論學(xué)習(xí)，也收到了一定的效果。但是，還存在一些問題，例如豐富學(xué)習(xí)形式、拓寬研討深度、安排“走出去學(xué)”機會少等，需要在今后的工作中改進。

四、201*年工作思路及改進措施

201*年，團省委將嚴格按照上級有關(guān)要求，結(jié)合江西共青團工作任務(wù)實際，切實抓好黨組中心組理論學(xué)習(xí)。主要思路是：一是用制度保證中心組理論學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容、形式效果落到實處；二是學(xué)以致用。針對201*年理論學(xué)習(xí)中存在的問題，要進一步改進學(xué)習(xí)方式，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求讓理論學(xué)習(xí)真正變成指導(dǎo)工作的有力工具。三是抓學(xué)習(xí)交流。一方面既要抓內(nèi)部交流，每一次集中學(xué)習(xí)，最后都要歸納小結(jié)，力求學(xué)習(xí)一次，讓每位同志受益一次，并適時對全體中心組成員的學(xué)習(xí)體會進行階段性集中交流。另一方面創(chuàng)造條件，更多地走出去學(xué)習(xí)交流，進一步提高學(xué)習(xí)的實際成效。

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