第一篇:100字的員工辭職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。 這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了來站快一年來的工作情況,覺得來xxx工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。此時(shí)我選擇離開,并不是一時(shí)間的心血來潮。而是我經(jīng)過長時(shí)間的考慮(更多請關(guān)注:WWwww.seogis.com)之后才做的決定辭職
最后,我真心的希望蛋糕店能步步為贏,蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人:
第二篇:中學(xué)生100字自評報(bào)告范文
在家,我是一個(gè)聽話,孝敬父母。能幫父母做一些力所能及家務(wù)的好孩子。在校我是一個(gè)遵守校園制度的好學(xué)生,不遲到,不早退。今天的事情今天做是我人生的信條。我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生,學(xué)習(xí)成為了我現(xiàn)在的頭等大事。我是一個(gè)開朗,大方的學(xué)生。與同學(xué)交往時(shí)總是能給同學(xué)們帶來歡笑,并能幫助同學(xué)們解決一些困難。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦,不怕累的精神。在校外,我總是能幫做到尊老愛幼,并幫他們解決困難。遇到老師時(shí),我能主動地向老師問好。我希望在新的一年里,我能繼續(xù)努力。
進(jìn)入二中可能并不是我的第一選擇,但進(jìn)入二中讓我學(xué)到了以前并不知道的道理。尤其是現(xiàn)在即將過去的高三上學(xué)期做為一名學(xué)生在三年中,我遵守紀(jì)律、尊敬師長、關(guān)心集體,雖沒有為集體做過太多的事,但是我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我會努力為集體增光添彩!做為一名公青團(tuán)員,我有較強(qiáng)的覺悟遵守社會法律積極實(shí)踐。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下我會爭取更多的進(jìn)步,進(jìn)一步提高自己的思想覺悟。做為女兒,我關(guān)心家長孝順父母友愛姐妹,在家長的支持下我度過一道道難關(guān)去為我的夢想努力!在家人的關(guān)懷下,我會爭取更加優(yōu)異的成績,更加孝順父母、關(guān)心家庭,為自己的高中生涯畫下完的句號,F(xiàn)在的我還有很多缺點(diǎn),如太過內(nèi)向,不太能夠處理好人際關(guān)系等,但我會改正這些缺點(diǎn),為自己的人生道路鋪平道路,為高考增加更多的信心!
第三篇:實(shí)驗(yàn)班初始調(diào)查報(bào)告100
實(shí)驗(yàn)班初始調(diào)查報(bào)告
遼源十七中 羅越
一. 情況說明
201*1年我們組的課題《 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)“教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究題》正式立項(xiàng)。教育心理學(xué)和情緒心理學(xué)都認(rèn)為:興趣是個(gè)體積極探索某種事物的認(rèn)識傾向,興趣使人對有趣的事物給予優(yōu)先的注意,并積極地帶著情緒色彩和向往心里進(jìn)行探索。學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)活動中最活躍的因素。俄國教育家烏申斯基也這樣說過:“沒任何興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí),將會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿”由此可見興趣是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的前提 。在這一理論我們確定了本課題的研究目標(biāo):
(1)如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,如何增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心;
(2)讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
(3)在學(xué)生學(xué)習(xí)新知的同時(shí),使他們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
(4)改善學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,提高應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
為了解我校學(xué)生目前的學(xué)習(xí)興趣,探明興趣在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的可識別的基本特征,掌握教科研的第一手材料,我們進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查對象為我實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,。問卷題目為選擇題,共5題。
二.調(diào)查問卷
1、 你的數(shù)學(xué)成績好嗎?
好()一般()不理想()
2、 你經(jīng)常自己找數(shù)學(xué)思維題做嗎?
經(jīng)常()有時(shí)候會但比較少()不會()
3、 你會留心身邊的數(shù)學(xué)問題嗎
會()不會()
4、 你喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)椋海ǹ啥噙x)
喜歡數(shù)學(xué)老師()
我的數(shù)學(xué)成績特別好()
老師上課時(shí)的語言特別的幽默()家長要求的()
我周圍的同學(xué)都喜歡所以我才喜歡()
課上使用的多媒體課件特別的有趣()
數(shù)學(xué)課上有有趣的游戲活動()
數(shù)學(xué)課上經(jīng)常有動手操作的機(jī)會()
數(shù)學(xué)知識能幫助我解決生活中的一些問題()
在數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)()
我特別羨慕數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)()
數(shù)學(xué)作業(yè)特別少()
5、你不喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)椋海ǹ啥噙x)
我的數(shù)學(xué)成績不好()
數(shù)學(xué)知識沒有用()
我不喜歡數(shù)學(xué)老師()
數(shù)學(xué)知識太難了()
數(shù)學(xué)課沒有意思()
[注意]:第1—3提為單選提,你認(rèn)為符合的就打“√”,如果你喜歡數(shù)學(xué)就做第4題,如果你不喜歡數(shù)學(xué)就做第5題
三、 調(diào)查結(jié)果
1、你的數(shù)學(xué)成績好嗎
好 28%
一般 60%
不理想 0.07%
2、你經(jīng)常自己找數(shù)學(xué)思維題做嗎?
經(jīng)常 22%
有時(shí)候會但比較少 75%
不會 0.02%
3、你會留心身邊的數(shù)學(xué)問題嗎?
會 80%
不會 20%
4、你喜歡上數(shù)學(xué)課是因?yàn)椋?/p>
喜歡數(shù)學(xué)老師 36%
我的數(shù)學(xué)成績特別好 11%
老師上課時(shí)的語言特別幽默 11%
家長要求的 0%
我周圍的同學(xué)都喜歡所以我喜歡 0.04%
課上使用的多媒體課件特別的有趣 51%
數(shù)學(xué)課上有有趣的游戲活動 0.05%
數(shù)學(xué)課上經(jīng)常有動手操作的機(jī)會 18%
數(shù)學(xué)知識能幫助我解決生活中的一些問題 84%
數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng) 0.04%
我特別羨慕數(shù)學(xué)成績好的同學(xué) 33%
數(shù)學(xué)作業(yè)特別少 27%
5、你不喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)椋?/p>
我的數(shù)學(xué)成績不好 0%
數(shù)學(xué)知識沒有用 0%
我不喜歡數(shù)學(xué)老師 0%
數(shù)學(xué)知識太難了 0.02%
數(shù)學(xué)課沒有意思 0.02%
四、調(diào)查結(jié)論
調(diào)查顯示,學(xué)生中喜歡上數(shù)學(xué)課的人數(shù)占到96%,這種現(xiàn)象在低年級學(xué)生中顯得尤為突出,一年級的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)達(dá)到了100%,不過這也可能與數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)問卷調(diào)查有關(guān)。在問卷的第一題中自認(rèn)為自己數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生僅僅只有28%,說明學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心明顯不足;第二題中經(jīng)常做數(shù)學(xué)思考題的占22%,不經(jīng)常做數(shù)學(xué)思考題的占75%,說明學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動的意識不強(qiáng)。以上兩點(diǎn)都表明學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是有一定的興趣的,但是隨著年級的增高和學(xué)生年齡的增長,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所減退,學(xué)習(xí)自信心有所下降。而在你喜歡數(shù)學(xué)的原因中學(xué)生比較集中在這三點(diǎn):選喜歡數(shù)學(xué)老師的占到36%,選課上使用的多媒體課件非常的有趣占51%,選數(shù)學(xué)知識能幫助我解決生活中的問題占84%,這說明教師的人格魅力、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、和數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實(shí)意義是決定學(xué)生對數(shù)學(xué)是否感興趣的三個(gè)重要因素。
通過對調(diào)查問卷的分析,結(jié)合課題研究打算采取以下相應(yīng)措施:
(1)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心
(2)教師要更努力的學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng),用自己的行動在潛移默化中影響學(xué)生
(3)課堂是比較多的使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
(4)讓數(shù)學(xué)和實(shí)際生活相聯(lián)系,賦予數(shù)學(xué)知識以更多的現(xiàn)實(shí)意義。
第四篇:100字的公司員工的辭職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請。
來到***公司一年有余,在這里我開始踏上了社會,完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑,有過收獲。公司一度讓我有著找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己感到懷疑。從開始到現(xiàn)在公司在工作崗位或者待遇上的一成不變,讓我覺得或許是我能力不夠。否定自己讓自己很痛苦,然而人總是要面對現(xiàn)實(shí)的。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn),公司正值用人之際,很多項(xiàng)目缺人,本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓公司因我而造成的決策失誤,我鄭重向公司提出辭職。
能為公司效力的日子不多了,我一定會把好自己最后一班崗,做好屬于自己的所有工作,盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。
離開這個(gè)公司,離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!
辭職人:
第五篇:100字
八人個(gè)介入太大頭犬天夫夭失矢
一二上士干土工云去虧 三王主玉豐手毛
口日目旦中凹凸呂回田申
木本禾術(shù)末未朱來
勺勻勿匆句旬甸
十千壬古支早
卜下卞占點(diǎn)
又叉義文支反友
刀刃力為辦 由甲
八分六只公父交 兒幾凡元無允兄克 月用且
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