第一篇：干部培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告
區(qū)委開展“解放思想、加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段后，按照活動(dòng)總安排，區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過研究、確定了“加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作”為課題，在全區(qū)16個(gè)基層黨委和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)部門和村黨支部進(jìn)行走訪、召開本校職工大會(huì)進(jìn)行討論，征求意見和建議，進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)是如何加強(qiáng)我區(qū)干部的培訓(xùn)，現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：
一、 我區(qū)干部培訓(xùn)面臨的新形勢(shì)
1、當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展越來越有懶于知識(shí)的創(chuàng)新和知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用。目前，我國的改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也處在一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農(nóng)村建設(shè)，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有足夠的知識(shí)、智慧和能力，根本的途徑還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育，引導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性。增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭工作全局的能力。
2、我區(qū)干部培訓(xùn)教育面臨的新任務(wù)
(1)培訓(xùn)的任務(wù)越來越重。xx年元月中共中央干部培訓(xùn)工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)在全國廣泛開展起來，中央干部培訓(xùn)工作提出的要求越來越高，爭取5年時(shí)間將所有干部輪訓(xùn)一遍，干部培訓(xùn)的任務(wù)越來越繁重。據(jù)調(diào)查，到201*年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名(均不含教育系統(tǒng))，黨政機(jī)關(guān)干部415名，黨政機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部201名，事業(yè)單位副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部91名，xx年-201*年新提拔的52名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部未參加培訓(xùn)。干部大教育大培訓(xùn)的任務(wù)相當(dāng)繁重。
(2)培訓(xùn)的要求越來越高。經(jīng)過調(diào)查了解到，一是干部對(duì)教師的要求越來越高。從最初的區(qū)內(nèi)教師，包括黨校教師，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職教師，到職院和西農(nóng)大的教師，到省黨校教師、再到省內(nèi)著名專家學(xué)者，部分干部還提出到中央請(qǐng)教師。二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)等，還要求講一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓(xùn)形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓(xùn)的同時(shí)，可以到外地參觀考察學(xué)習(xí)，專題研討、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式的培訓(xùn)。這幾方面的內(nèi)容為干部教育提出了較高的要求。
(3)干部獲取知識(shí)的途徑越來越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報(bào)刊雜志和學(xué)習(xí)資料外，信息技術(shù)和現(xiàn)代傳媒，特別是計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擴(kuò)展，人們獲得知識(shí)的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，廣大干部也在適應(yīng)這種變化，通過新的現(xiàn)代化信息技術(shù)和設(shè)備來獲取各方面的知識(shí)。
二、存在的主要問題
近年來我區(qū)的干部教育培訓(xùn)，按照“注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、推動(dòng)工作開展”的工作思路，干部培訓(xùn)工作取得顯著成績，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高，駕馭工作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展起到了應(yīng)有的作用，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、培訓(xùn)形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓(xùn)主要采取講授法，其他培訓(xùn)方式的綜合效果沒有發(fā)揮出來。長期的某一種形式的培訓(xùn)，使干部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓(xùn)的積極性。
2、參訓(xùn)干部不能進(jìn)入角色。主要是培訓(xùn)干擾較多，不能保證時(shí)間。每次培訓(xùn)都有一部分請(qǐng)假的，有的干部因工作上的事，接個(gè)電話就走人，不批假吧，都說它的事很重要非去不可，批假吧，人數(shù)越來越少，起不到應(yīng)有的效果。
3、認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)干部輕視和忽視干部教育培訓(xùn)工作，把干部培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說起來重要，忙起來不要，沒有把干部培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提高到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，認(rèn)為干部培訓(xùn)工作是形式、走過場(chǎng)、浪費(fèi)人力、財(cái)力、物力。這與干部培訓(xùn)的總體要求有很大差距。
4、經(jīng)費(fèi)不足。我區(qū)財(cái)政對(duì)干部培訓(xùn)給予了很大支持，但對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓(xùn)都按實(shí)際劃撥一定的專用培訓(xùn)費(fèi)，我區(qū)從來沒有，每次干部培訓(xùn)，講課費(fèi)都是從組織部的黨費(fèi)或宣傳部的宣傳費(fèi)中支出，其他費(fèi)用從黨校人頭經(jīng)費(fèi)中列支。制約了我區(qū)干部培訓(xùn)工作的有效開展。
三、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的建議與對(duì)策
針對(duì)當(dāng)前我區(qū)干部教育培訓(xùn)存在的問題，必須加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作。堅(jiān)持以十七大精神和干部教育培訓(xùn)工作條例為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立和實(shí)踐“大培訓(xùn)、大教育”理念，圍繞區(qū)上的中心工作以干部需求為導(dǎo)向，制定培訓(xùn)規(guī)劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，靈活培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，健全制度、完善機(jī)制。促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化。
1、 提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，提高對(duì)干部培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確搞好干部培訓(xùn)工作，關(guān)系到我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局�？梢蕴岣邚V大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，有利于把全區(qū)干部的思想統(tǒng)一到十七大和科學(xué)發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來，增強(qiáng)貫徹區(qū)委決策和工作部署的自覺性和主動(dòng)性，增強(qiáng)干部的全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，樹立大培訓(xùn)和高素質(zhì)的理念，樹立做“學(xué)習(xí)型干部”的新觀念，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、 聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新方式。要積極探索與大幅度提升干部素質(zhì)相適應(yīng)的培訓(xùn)方式，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取多種方式來增強(qiáng)培訓(xùn)效果。堅(jiān)持培訓(xùn)方式多樣化和科學(xué)化并重，按照適應(yīng)性、針對(duì)性、實(shí)效性原則創(chuàng)新教學(xué)方式，采用案例式、研討式、體驗(yàn)式、情景模式等教學(xué)方式，增加參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、區(qū)外培訓(xùn)、考察調(diào)研等方法。在培訓(xùn)手段上看采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段，提高培訓(xùn)水平。3、 完善制度，創(chuàng)新管理。要逐步形成與新形勢(shì)新任務(wù)相適應(yīng)的干訓(xùn)新機(jī)制。一是要堅(jiān)持區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部牽頭抓總，宣傳部、黨校等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的工作機(jī)制，采取多種措施激發(fā)各有關(guān)辦學(xué)單位的活力;二是通過基礎(chǔ)理論問答、綜合素質(zhì)測(cè)試、工作建議書、調(diào)研報(bào)告、體會(huì)文章等方式，建立相應(yīng)的考試制度，完善教育培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制;三是建立健全激勵(lì)機(jī)制，真正把干部培訓(xùn)任務(wù)的完成情況與干部的選拔任用、晉職晉級(jí)結(jié)合起來，加強(qiáng)管理，切實(shí)增強(qiáng)干部參訓(xùn)的積極性和內(nèi)動(dòng)力。
4、 整合資源，增加經(jīng)費(fèi)。干部培訓(xùn)工作要圍繞增強(qiáng)效果和降低培訓(xùn)成本的目的來開展。降低成本最有效的方法是資源共享，整合各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，以克服經(jīng)費(fèi)、師資、設(shè)施不足的問題�？膳c西北農(nóng)林科技大學(xué)和職業(yè)(請(qǐng)您支持：Wwww.seogis.com)技術(shù)學(xué)院保持密切聯(lián)系，與省委黨校、省委講師團(tuán)保持經(jīng)常性聯(lián)系以解決師資不足的問題，運(yùn)用好全省黨校系統(tǒng)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和中央黨校函授學(xué)院的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，以解決設(shè)施設(shè)備不足的問題，加快干部教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好黨校建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)委黨校在干部培訓(xùn)中的主渠道和主陣地作用。要加大經(jīng)費(fèi)投入，一是在財(cái)政預(yù)算中加大干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);二是借鑒外縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在保證正常的辦公人頭經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，按實(shí)際情況在每期培訓(xùn)中劃撥適量的干部培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以提供足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。以保證我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作順利開展的同時(shí)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理、提高使用效益。
5、 優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)。干部培訓(xùn)隊(duì)伍狀況是影響培訓(xùn)質(zhì)量的主要因素之一，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)有非常重要的意義。要抓好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍這“三支隊(duì)伍”建設(shè)。班子是關(guān)鍵，一要配好領(lǐng)導(dǎo)班子;班子成員要精誠團(tuán)結(jié)，不斷提高素質(zhì)，嚴(yán)抓敢管，管理出成績，管理出效益;第二，教師隊(duì)伍是根本，要提高自學(xué)，培養(yǎng)和掛職鍛煉等渠道，不斷提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，努力構(gòu)建以自有教師為主體，社會(huì)專家學(xué)者、大學(xué)教授、區(qū)委區(qū)政府及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)典型人物為補(bǔ)充的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。第三，管理隊(duì)伍是支撐，要不斷提高教學(xué)管理人員，行政管理人員，后勤管理人員，資料和信息管理人在內(nèi)的管理隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高管理水平。
第二篇：干部培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告
區(qū)委開展“解放思想、加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段后，按照活動(dòng)總安排，區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過研究、確定了“加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作”為課題，在全區(qū)16個(gè)基層黨委和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)部門和村黨支部進(jìn)行走訪、召開本校職工大會(huì)進(jìn)行討論，征求意見和建議，進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)是如何加強(qiáng)我區(qū)干部的培訓(xùn)，現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：
一、 我區(qū)干部培訓(xùn)面臨的新形勢(shì)
1、當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展越來越有懶于知識(shí)的創(chuàng)新和知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用，干部培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告。目前，我國的改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也處在一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農(nóng)村建設(shè)，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有足夠的知識(shí)、智慧和能力，根本的途徑還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育，引導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性。增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭工作全局的能力。
2、我區(qū)干部培訓(xùn)教育面臨的新任務(wù)
（1）培訓(xùn)的任務(wù)越來越重。201*年元月中共中央干部培訓(xùn)工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)在全國廣泛開展起來，中央干部培訓(xùn)工作提出的要求越來越高，爭取5年時(shí)間將所有干部輪訓(xùn)一遍，干部培訓(xùn)的任務(wù)越來越繁重。據(jù)調(diào)查，到201*年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名（均不含教育系統(tǒng)），黨政機(jī)關(guān)干部415名，黨政機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部201名，事業(yè)單位副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部91名，201*年-201*年新提拔的52名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部未參加培訓(xùn)，調(diào)查報(bào)告《干部培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告》。 干部大教育大培訓(xùn)的任務(wù)相當(dāng)繁重。
（2）培訓(xùn)的要求越來越高。經(jīng)過調(diào)查了解到，一是干部對(duì)教師的要求越來越高。從最初的區(qū)內(nèi)教師，包括黨校教師，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職教師，到職院和西農(nóng)大的教師，到省黨校教師、再到省內(nèi)著名專家學(xué)者，部分干部還提出到中央請(qǐng)教師。二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)等，還要求講一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓(xùn)形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓(xùn)的同時(shí)，可以到外地參觀考察學(xué)習(xí)，專題研討、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式的培訓(xùn)。這幾方面的內(nèi)容為干部教育提出了較高的要求。
（3）干部獲取知識(shí)的途徑越來越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報(bào)刊雜志和學(xué)習(xí)資料外，信息技術(shù)和現(xiàn)代傳媒，特別是計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擴(kuò)展，人們獲得知識(shí)的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，廣大干部也在適應(yīng)這種變化，通過新的現(xiàn)代化信息技術(shù)和設(shè)備來獲取各方面的知識(shí)。
二、存在的主要問題
近年來我區(qū)的干部教育培訓(xùn)，按照“注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、推動(dòng)工作開展”的工作思路，干部培訓(xùn)工作取得顯著成績，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高，駕馭工作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展起到了應(yīng)有的作用，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、培訓(xùn)形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓(xùn)主要采取講授法，其他培訓(xùn)方式的綜合效果沒有發(fā)揮出來。長期的某一種形式的培訓(xùn)，使干部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓(xùn)的積極性。
2、參訓(xùn)干部不能進(jìn)入角色。主要是培訓(xùn)干擾較多，不能保證時(shí)間。每次培訓(xùn)都有一部分請(qǐng)假的，有的干部因工作上的事，接個(gè)電話就走人，不批假吧，都說它的事很重要非去不可，批假吧，人數(shù)越來越少，起不到應(yīng)有的效果。
3、認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)干部輕視和忽視干部教育培訓(xùn)工作，把干部培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說起來重要，忙起來不要，沒有把干部培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提高到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，認(rèn)為干部培訓(xùn)工作是形式、走過場(chǎng)、浪費(fèi)人力、財(cái)力、物力。這與干部培訓(xùn)的總體要求有很大差距。
4、經(jīng)費(fèi)不足。我區(qū)財(cái)政對(duì)干部培訓(xùn)給予了很大支持，但對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓(xùn)都按實(shí)際劃撥一定的專用培訓(xùn)費(fèi)，我區(qū)從來沒有，每次干部培訓(xùn)，講課費(fèi)都是從組織部的黨費(fèi)或宣傳部的宣傳費(fèi)中支出，其他費(fèi)用從黨校人頭經(jīng)費(fèi)中列支。制約了我區(qū)干部培訓(xùn)工作的有效開展。
第三篇：區(qū)委干部培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告
一、 我區(qū)干部培訓(xùn)面臨的新形勢(shì)
1、當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展越來越有懶于知識(shí)的創(chuàng)新和知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用。目前，我國的改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也處在一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農(nóng)村建設(shè)，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有足夠的知識(shí)、智慧和能力，根本的途徑還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育，引導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性。增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭工作全局的能力。
2、我區(qū)干部培訓(xùn)教育面臨的新任務(wù)
(1)培訓(xùn)的任務(wù)越來越重。xx年元月中共中央干部培訓(xùn)工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)在全國廣泛開展起來，中央干部培訓(xùn)工作提出的要求越來越高，爭取5年時(shí)間將所有干部輪訓(xùn)一遍，干部培訓(xùn)的任務(wù)越來越繁重。據(jù)調(diào)查，到201*年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名(均不含教育系統(tǒng))，黨政機(jī)關(guān)干部415名，黨政機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部201名，事業(yè)單位副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部91名，xx年-201*年新提拔的52名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部未參加培訓(xùn)。干部大教育大培訓(xùn)的任務(wù)相當(dāng)繁重。
(2)培訓(xùn)的要求越來越高。經(jīng)過調(diào)查了解到，一是干部對(duì)教師的要求越來越高。從最初的區(qū)內(nèi)教師，包括黨校教師，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職教師，到職院和西農(nóng)大的教師，到省黨校教師、再到省內(nèi)著名專家學(xué)者，部分干部還提出到中央請(qǐng)教師。二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)等，還要求講一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓(xùn)形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓(xùn)的同時(shí)，可以到外地參觀考察學(xué)習(xí)，專題研討、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式的培訓(xùn)。這幾方面的內(nèi)容為干部教育提出了較高的要求。
(3)干部獲取知識(shí)的途徑越來越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報(bào)刊雜志和學(xué)習(xí)資料外，信息技術(shù)和現(xiàn)代傳媒，特別是計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擴(kuò)展，人們獲得知識(shí)的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，廣大干部也在適應(yīng)這種變化，通過新的現(xiàn)代化信息技術(shù)和設(shè)備來獲取各方面的知識(shí)。
二、存在的主要問題
近年來我區(qū)的干部教育培訓(xùn)，按照“注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、推動(dòng)工作開展”的工作思路，干部培訓(xùn)工作取得顯著成績，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高，駕馭工作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展起到了應(yīng)有的作用，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、培訓(xùn)形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓(xùn)主要采取講授法，其他培訓(xùn)方式的綜合效果沒有發(fā)揮出來。長期的某一種形式的培訓(xùn)，使干部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓(xùn)的積極性。
2、參訓(xùn)干部不能進(jìn)入角色。主要是培訓(xùn)干擾較多，不能保證時(shí)間。每次培訓(xùn)都有一部分請(qǐng)假的，有的干部因工作上的事，接個(gè)電話就走人，不批假吧，都說它的事很重要非去不可，批假吧，人數(shù)越來越少，起不到應(yīng)有的效果。
3、認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)干部輕視和忽視干部教育培訓(xùn)工作，把干部培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說起來重要，忙起來不要，沒有把干部培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提高到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，認(rèn)為干部培訓(xùn)工作是形式、走過場(chǎng)、浪費(fèi)人力、財(cái)力、物力。這與干部培訓(xùn)的總體要求有很大差距。
4、經(jīng)費(fèi)不足。我區(qū)財(cái)政對(duì)干部培訓(xùn)給予了很大支持，但對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓(xùn)都按實(shí)際劃撥一定的專用培訓(xùn)費(fèi)，我區(qū)從來沒有，每次干部培訓(xùn)，講課費(fèi)都是從組織部的黨費(fèi)或宣傳部的宣傳費(fèi)中支出，其他費(fèi)用從黨校人頭經(jīng)費(fèi)中列支。制約了我區(qū)干部培訓(xùn)工作的有效開展。
三、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的建議與對(duì)策
針對(duì)當(dāng)前我區(qū)干部教育培訓(xùn)存在的問題，必須加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作。堅(jiān)持以十七大精神和干部教育培訓(xùn)工作條例為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立和實(shí)踐“大培訓(xùn)、大教育”理念，圍繞區(qū)上的中心工作以干部需求為導(dǎo)向，制定培訓(xùn)規(guī)劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，靈活培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，健全制度、完善機(jī)制。促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化。
1、 提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，提高對(duì)干部培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確搞好干部培訓(xùn)工作，關(guān)系到我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。可以提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，有利于把全區(qū)干部的思想統(tǒng)一到十七大和科學(xué)發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來，增強(qiáng)貫徹區(qū)委決策和工作部署的自覺性和主動(dòng)性，增強(qiáng)干部的全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，樹立大培訓(xùn)和高素質(zhì)的理念，樹立做“學(xué)習(xí)型干部”的新觀念，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、 聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新方式。要積極探索與大幅度提升干部素質(zhì)相適應(yīng)的培訓(xùn)方式，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取多種方式來增強(qiáng)培訓(xùn)效果。堅(jiān)持培訓(xùn)方式多樣化和科學(xué)化并重，按照適應(yīng)性、針對(duì)性、實(shí)效性原則創(chuàng)新教學(xué)方式，采用案例式、研討式、體驗(yàn)式、情景模式等教學(xué)方式，增加參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、區(qū)外培訓(xùn)、考察調(diào)研等方法。在培訓(xùn)手段上看采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段，提高培訓(xùn)水平。
3、 完善制度，創(chuàng)新管理。要逐步形成與新形勢(shì)新任務(wù)相適應(yīng)的干訓(xùn)新機(jī)制。一是要堅(jiān)持區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部牽頭抓總，宣傳部、黨校等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的工作機(jī)制，采取多種措施激發(fā)各有關(guān)辦學(xué)單位的活力;二是通過基礎(chǔ)理論問答、綜合素質(zhì)測(cè)試、工作建議書、調(diào)研報(bào)告、體會(huì)文章等方式，建立相應(yīng)的考試制度，完善教育培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制;三是建立健全激勵(lì)機(jī)制，真正把干部培訓(xùn)任務(wù)的完成情況與干部的選拔任用、晉職晉級(jí)結(jié)合起來，加強(qiáng)管理，切實(shí)增強(qiáng)干部參訓(xùn)的積極性和內(nèi)動(dòng)力。
4、 整合資源，增加經(jīng)費(fèi)。干部培訓(xùn)工作要圍繞增強(qiáng)效果和降低培訓(xùn)成本的目的來開展。降低成本最有效的方法是資源共享，整合各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，以克服經(jīng)費(fèi)、師資、設(shè)施不足的問題。可與西北農(nóng)林科技大學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院保持密切聯(lián)系，與省委黨校、省委講師團(tuán)保持經(jīng)常性聯(lián)系以解決師資不足的問題，運(yùn)用好全省黨校系統(tǒng)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和中央黨校函授學(xué)院的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，以解決設(shè)施設(shè)備不足的問題，加快干部教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好黨校建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)委黨校在干部培訓(xùn)中的主渠道和主陣地作用。要加大經(jīng)費(fèi)投入，一是在財(cái)政預(yù)算中加大干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);二是借鑒外縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在保證正常的辦公人頭經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，按實(shí)際情況在每期培訓(xùn)中劃撥適量的干部培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以提供足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。以保證我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作順利開展的同時(shí)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理、提高使用效益。
5、 優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)。干部培訓(xùn)隊(duì)伍狀況是影響培訓(xùn)質(zhì)量的主要因素之一，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)有非常重要的意義。要抓好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍這“三支隊(duì)伍”建設(shè)。班子是關(guān)鍵，一要配好領(lǐng)導(dǎo)班子;班子成員要精誠團(tuán)結(jié)，不斷提高素質(zhì)，嚴(yán)抓敢管，管理出成績，管理出效益;第二，教師隊(duì)伍是根本，要提高自學(xué)，培養(yǎng)和掛職鍛煉等渠道，不斷提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，努力構(gòu)建以自有教師為主體，社會(huì)專家學(xué)者、大學(xué)教授、區(qū)委區(qū)政府及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)典型人物為補(bǔ)充的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。第三，管理隊(duì)伍是支撐，要不斷提高教學(xué)管理人員，行政管理人員，后勤管理人員，資料和信息管理人在內(nèi)的管理隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高管理水平。
第四篇：關(guān)于全市干部教育培訓(xùn)工作問卷調(diào)查情況的報(bào)告
關(guān)于全市干部教育培訓(xùn)工作問卷調(diào)查情況的報(bào)告
為科學(xué)啟動(dòng)新一輪大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作，科教干部處于201*年底，就我市干部教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、存在的問題以及改進(jìn)的意見建議等，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了廣泛的問卷調(diào)查。
一、關(guān)于這次調(diào)查的工作情況
一是精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。根據(jù)全國全省干部教育培訓(xùn)工作的精神和我市干部教育培訓(xùn)的實(shí)際情況，圍繞對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的基本評(píng)價(jià)、培訓(xùn)內(nèi)容需要、培訓(xùn)形式需要和培訓(xùn)管理需要等四個(gè)方面有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了36個(gè)調(diào)查題目和246個(gè)選項(xiàng)。按調(diào)查對(duì)象分為地廳級(jí)干部、縣處級(jí)干部、科級(jí)及科級(jí)以下干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員等5個(gè)類別，實(shí)行無記名分類調(diào)查。根據(jù)單位的不同類別和答卷人員的具體情況，對(duì)每一份問卷都進(jìn)行了編號(hào)。二是廣范圍發(fā)放問卷。為確保此次調(diào)查結(jié)果更具普遍性和代表性。共向16個(gè)縣（市）區(qū)和32家市直單位發(fā)放調(diào)查問卷1200份，其中地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部20人、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部430人、后備干部和科級(jí)以下干部710人，還包括專業(yè)技術(shù)人員以及企業(yè)管理人才40人。三是各單位重視，問卷回收率較高。參與調(diào)查的各單位能夠高度重視這次調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真組織人員填寫，并在指定的日期按時(shí)交回調(diào)查問卷。經(jīng)認(rèn)真檢查和梳理，共收回有效問卷1168份，其中有建議和意見的問卷105份。
二、關(guān)于問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)情況
（一）對(duì)教育培訓(xùn)工作的基本評(píng)價(jià)
1、在總體評(píng)價(jià)上，被調(diào)查人對(duì)我市干部教育培訓(xùn)工作的總體評(píng)價(jià)是滿意的，滿意率達(dá)88.5%。
2、在培訓(xùn)效果和培訓(xùn)質(zhì)量上，認(rèn)為我市的干部教育培訓(xùn)工作效果明顯、培訓(xùn)質(zhì)量較好的分別占94.3%和83.4%。
3、從培訓(xùn)對(duì)象參與答卷的結(jié)果看，各單位對(duì)教育培訓(xùn)的重視程度和干部本人參加培訓(xùn)的積極性都很高，分別達(dá)到94.3%和76.6%。
4、對(duì)培訓(xùn)中學(xué)風(fēng)問題的評(píng)價(jià)，有67.7%的人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)風(fēng)整體上很好。
5、從對(duì)培訓(xùn)的滿意度看，對(duì)黨校、行政學(xué)院的總體評(píng)價(jià)是滿意的，滿意率達(dá)到71.3%。認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)的分別達(dá)到57.7 %和62%；認(rèn)為培訓(xùn)有助于提高黨性修養(yǎng)，有利于推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的分別占90%和68.4%。
6、從培訓(xùn)的作用看，認(rèn)為干部教育培訓(xùn)工作有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的占82.33%和86%。
7、從培訓(xùn)中存在的問題和建議上看，認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間不足和學(xué)用脫節(jié)的問題較為突出，達(dá)到了72.2%；認(rèn)為調(diào)訓(xùn)人員沒有參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的原因主要是工作太忙和組織人事部門沒有安排的占41.7%和60%；建議脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間達(dá)2個(gè)月以上的占71.8%；認(rèn)為加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是領(lǐng)導(dǎo)重視和培訓(xùn)與使用相結(jié)合的各占49%和31.2%；認(rèn)為學(xué)風(fēng)上存在的突出問題主要有三個(gè)：一是缺乏學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情，占38.5%；二是以干代學(xué)、憑經(jīng)驗(yàn)辦事，占37.5%；三是學(xué)習(xí)不刻苦、不鉆研、敷衍了事、淺嘗輒止，占20.3%。
（二）對(duì)干部教育培訓(xùn)的需求
1、在內(nèi)容需求方面：通過調(diào)查，大多數(shù)被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自身在知識(shí)和能力上主要存在著以下三個(gè)方面的問題：一是對(duì)現(xiàn)代管理知識(shí)缺乏占57.2%；二是認(rèn)為理論功底薄、實(shí)踐結(jié)合能力不強(qiáng)的占46.8%：三是民主法律知識(shí)較缺乏的占37.5%。通過培訓(xùn)，被調(diào)查對(duì)象希望了解掌握的理論和知識(shí)有：中國特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀，占48.4%；現(xiàn)
代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與知識(shí)，占48.4%；領(lǐng)導(dǎo)工作方法，占43%；國際國內(nèi)形勢(shì)與國情教育，占40%；處理公共事件與應(yīng)急管理知識(shí)，占38.5%；貨幣政策、資本市場(chǎng)等財(cái)政金融知識(shí)，占37%。通過培訓(xùn)，需要提高的能力主要有：科學(xué)決策能力，占50%；開拓創(chuàng)新能力，占47%；科學(xué)發(fā)展能力占33%；處置突發(fā)事件能力，占31.2%。通過培訓(xùn)，需要提高的三方面文化素養(yǎng)：其中管理方面的文化素養(yǎng)占52%，經(jīng)濟(jì)方面的文化素養(yǎng)占60.9%，法律方面的文化素養(yǎng)占30%。
2、在培訓(xùn)形式需求方面：在培訓(xùn)形式的選擇上，要求上級(jí)主管部門計(jì)劃調(diào)訓(xùn)和干部自主選擇的各占40%。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的選擇上，愿意參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院學(xué)習(xí)的占57.3%；愿意參加高等院校學(xué)習(xí)的占45.3%；愿意參加行業(yè)、部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的占31.8%。在教學(xué)方法的選擇上,選擇案例式教學(xué)的占56.3%;選擇研究式和體驗(yàn)式教學(xué)各占40%；選擇模擬式教學(xué)占37.5%；選擇講授式教學(xué)占31.8%。在培訓(xùn)方式上,選擇集中時(shí)間和脫產(chǎn)培訓(xùn)的占64%;選擇課堂與社會(huì)調(diào)研、考察學(xué)習(xí)、專題研討相結(jié)合的占28%。有63%的人贊同開通在線學(xué)習(xí)。
3、在組織管理需求方面：在干部教育培訓(xùn)中，多數(shù)人認(rèn)為改革是手段，提高質(zhì)量是關(guān)鍵。而認(rèn)為改革的重點(diǎn)主要有三個(gè)方面：一是增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，占60%；二是激發(fā)干部參加培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力，占57%；三是增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)活力，占32%。在班次設(shè)置上，有61%的人認(rèn)為按培訓(xùn)對(duì)象設(shè)置，有46.4%的人認(rèn)為按教學(xué)內(nèi)容，有25%的人認(rèn)為按調(diào)訓(xùn)類別，只有15.1%的人認(rèn)為按調(diào)訓(xùn)職級(jí)設(shè)置。在提高培訓(xùn)質(zhì)量方面，被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)解決的問題：一是增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，占64%；二是改進(jìn)教學(xué)方式，占54%；三是提高師資水平，占33%。在黨校、行政學(xué)院教學(xué)改革的主要方向上：認(rèn)為更新培訓(xùn)內(nèi)容的占62%；改進(jìn)教學(xué)方法的占34.9%；提高教師素質(zhì)的占30%。
三、問卷調(diào)查中所反映的問題及其解決的辦法
從這次問卷調(diào)查的結(jié)果看，干部群眾對(duì)我市的干部教育培訓(xùn)工作總體上是滿意的。尤其在培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)作用和培訓(xùn)管理等方面都給予了充分的肯定。與此同時(shí)，也反映出我市干部教育培訓(xùn)工作還存在著一些亟待解決的問題：一是學(xué)用脫節(jié)的問題依然存在。二是如何科學(xué)準(zhǔn)確設(shè)置課程內(nèi)容，滿足各類培訓(xùn)對(duì)象需求，仍是需要努力探索和改進(jìn)的地方。三是在培訓(xùn)管理方面，基地的建設(shè)、師資的現(xiàn)有水平、培訓(xùn)班次的設(shè)定、學(xué)員自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力還有不盡如人意的地方，一定程度上影響著我市干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量。四是個(gè)別單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不高、重視不夠；個(gè)別干部參加培訓(xùn)的積極性不高，調(diào)訓(xùn)難的現(xiàn)象依然存在。
針對(duì)干部培訓(xùn)中存在的問題與不足，我們認(rèn)為，必須大膽創(chuàng)新和改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索全面提高干部素質(zhì)的有效途徑，不斷提高干部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
一是科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持按需培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。一方面，在理論教育培訓(xùn)中，增強(qiáng)培訓(xùn)的生動(dòng)性，把中國特色社會(huì)主義理論特別是科學(xué)發(fā)展觀作為政治理論培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，注重特色理論與生動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷開發(fā)各具特色的培訓(xùn)課程，推動(dòng)馬克思主義理論更加系統(tǒng)地進(jìn)入課堂、更加深入地進(jìn)入培訓(xùn)、更有實(shí)效地武裝干部頭腦。在知識(shí)教育培訓(xùn)中，注重知識(shí)的時(shí)效性。堅(jiān)持緊跟發(fā)展、學(xué)以致用的原則，有針對(duì)性地增加崗位必備知識(shí)的培訓(xùn)，特別是一些新理論、新知識(shí)和新規(guī)則，不斷提高新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和科學(xué)執(zhí)政能力。在黨性教育方面，按照黨的十七大提出的講黨性、重品行、做表率要求，在培訓(xùn)中增加黨性黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)、典型案例等方面的課程比例，深入持久地教育、引導(dǎo)干部忠于黨和人民，一心一意謀發(fā)展，盡職盡責(zé)干工作。另一方面，積極開展培訓(xùn)需求調(diào)研，切實(shí)掌握干部“想學(xué)什么、需要學(xué)什么”，確保實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)“急用先學(xué)”和“缺什么補(bǔ)什么”的目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。
二是創(chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。當(dāng)前干部思想活躍，
在學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)水平等基本素質(zhì)上都有了較大的提高。為使培訓(xùn)更符合干部的身心特點(diǎn)，更能體現(xiàn)時(shí)代特色和滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需要，在完善傳統(tǒng)講授式教學(xué)基礎(chǔ)上，改善培訓(xùn)方式，加大研究式、體驗(yàn)式、模擬式和案例式教學(xué)的比重，通過案例分析、交流研討、調(diào)研座談等方式，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考、在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中升華思想，在互動(dòng)研討中深化認(rèn)識(shí)，在調(diào)研分析中尋求對(duì)策，提高分析問題、解決問題的能力。借鑒先進(jìn)的教育培訓(xùn)模式，充分運(yùn)用電化教育、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代培訓(xùn)手段，探索推行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，擴(kuò)大干部自學(xué)選學(xué)的空間，拓展干部學(xué)習(xí)的信息量，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的吸引力，使參訓(xùn)人員積極參與、樂于接受。根據(jù)組織需要、崗位需要和培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)特點(diǎn)、知識(shí)需要以及學(xué)習(xí)條件等，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次，靈活采用長、短班次相結(jié)合，主體班次和特色班次相補(bǔ)充，外埠培訓(xùn)、異地掛職與基層鍛煉相配套的培訓(xùn)模式，激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力。
三是夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)，堅(jiān)持加大投入，加強(qiáng)培訓(xùn)陣地建設(shè)。緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，積極拓展干部培訓(xùn)渠道和空間，不斷夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。加強(qiáng)干部培訓(xùn)主陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主陣地作用，不斷加大財(cái)政投入力度，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，增加吸引力。不斷拓寬培訓(xùn)渠道和空間。進(jìn)一步拓展辦班思路，充分調(diào)動(dòng)各行各業(yè)、高等院校等方面參與干部教育培訓(xùn)工作的積極性，放手讓他們承擔(dān)專業(yè)性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)，不斷拓展外埠培訓(xùn)基地，拓寬培訓(xùn)渠道。合理配置社會(huì)資源。通過內(nèi)請(qǐng)外聯(lián)，聘請(qǐng)知名專家學(xué)者和權(quán)威人士講學(xué)授課，有效解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單一、培訓(xùn)層次較低、專業(yè)培訓(xùn)師資不足的問題。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)黨校人事改革制度，引入競爭機(jī)制，形成競爭擇優(yōu)的良好用人環(huán)境，促進(jìn)教師提高自身素質(zhì)的自覺性和主動(dòng)性。并通過開展崗位培訓(xùn)、研討、外出進(jìn)修、基層掛職等形式，不斷提高教師隊(duì)伍政治理論和業(yè)務(wù)水平。要放寬眼界，在黨校、行政學(xué)院之外，選聘知名專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部成立兼職教師隊(duì)伍，充分利用社會(huì)資源，擴(kuò)充師資力量。
四是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)與自學(xué)成果的管理和使用。要按照“十七大”大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的要求，從科學(xué)發(fā)展需要、新形勢(shì)干部成長需要和人才競爭需要的戰(zhàn)略高度，提高各級(jí)組織和干部對(duì)教育培訓(xùn)工作重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化培訓(xùn)效果，逐步建立科學(xué)完善的參訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，避免出現(xiàn)學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、少學(xué)多學(xué)一個(gè)樣、差學(xué)優(yōu)學(xué)一個(gè)樣的現(xiàn)象。要增加培訓(xùn)效果的考察內(nèi)容，除了用傳統(tǒng)的卷面測(cè)試考評(píng)學(xué)習(xí)質(zhì)量以外，還要考評(píng)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、撰寫調(diào)研文章、心得體會(huì)等聯(lián)系自身工作實(shí)際的情況，也要考察學(xué)員學(xué)用結(jié)合以及綜合分析問題、解決問題的能力。建立干部培訓(xùn)檔案，記載干部參加培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、考試成績以及個(gè)人鑒定、班級(jí)鑒定等，使干部參訓(xùn)情況一目了然。不斷完善考核內(nèi)容，逐步推行干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法，把干部參訓(xùn)與自學(xué)成果量化為積分，作為評(píng)鑒干部理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用的重要依據(jù)之一，納入干部任職考察、考核內(nèi)容。
第五篇：關(guān)于201*年度干部教育培訓(xùn)工作的報(bào)告
關(guān)于201*年度干部教育培訓(xùn)工作的報(bào)告
區(qū)委：
為認(rèn)真執(zhí)行《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，緊緊圍繞區(qū)第十三次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，現(xiàn)就201*年全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委提出的建設(shè)富裕和諧的現(xiàn)代化蕭山的總體要求，突出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這條主線，以思想政治教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)鍛煉相結(jié)合，培養(yǎng)造就與新世紀(jì)新階段發(fā)展任務(wù)相適應(yīng)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為建設(shè)富裕和諧的現(xiàn)代化蕭山提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和組織保證。
二、主要任務(wù)
緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這條主線，以馬克思主義中國化的最新成果和中國特色社會(huì)主義理論在蕭山的生動(dòng)實(shí)踐為中心內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。今年重點(diǎn)是要抓好《江澤民文選》和以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想、黨的“十七”大精神的學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)，要加強(qiáng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理知識(shí)、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，針對(duì)當(dāng)前重要現(xiàn)實(shí)問題和干部思想問題，有針對(duì)性地組織干部進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高干部培訓(xùn)的實(shí)效性。
三、主要措施
今年要把著力提升干部素質(zhì)和能力作為主要途徑和首要任務(wù)。一是完善培訓(xùn)內(nèi)容和方式。培訓(xùn)內(nèi)容由單一的政治理論向全方位、系統(tǒng)化的方向轉(zhuǎn)變，在提高理論素養(yǎng)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、樹立世界眼光和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等多方面下功夫；培訓(xùn)方式由課堂填鴨式教學(xué)向現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式、案例式、模擬式、研討式等教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。二是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。要通過上掛、下派、外派、交流和輪崗等各種形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨政干部的實(shí)踐鍛煉。要有計(jì)劃、針對(duì)性地選派一批優(yōu)秀干部到國家和省、市機(jī)關(guān)的綜合部門去鍛煉；選派一批優(yōu)秀干部到重大項(xiàng)目和重點(diǎn)工程中去鍛煉。
四、總體要求
1加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要采取計(jì)劃管理和工作考核管理相結(jié)合，區(qū)委組織部、宣傳部、黨校等有關(guān)部門對(duì)全區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排，并把干部教育培訓(xùn)工作作為各級(jí)黨組織年度責(zé)任制考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，使干部教育培訓(xùn)工作安排管理更有計(jì)劃性，更趨規(guī)范化。
2注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。始終堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)必須服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和基礎(chǔ)工作來抓。始終堅(jiān)持理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的方針，通過理論培訓(xùn)，穩(wěn)步提升干部的思想政治素養(yǎng)；通過實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部解決實(shí)際問題的能力。
3進(jìn)一步健全制度、規(guī)范管理。要把健全制度作為干部教育培訓(xùn)工作程序化、規(guī)范化的重要手段，強(qiáng)化干部管理機(jī)制。通過建立健全干部教育培訓(xùn)的一整套規(guī)章和制度，使干部教育培訓(xùn)工作健康有序開展。加強(qiáng)對(duì)各類培訓(xùn)班的管理，切實(shí)把學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況與干部提拔任用掛起鉤來。
4明確責(zé)任，確保培訓(xùn)質(zhì)量。凡列入201*年干部教育實(shí)施意見的培訓(xùn)班，各主辦單位一定要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施。區(qū)委組織部和區(qū)委黨校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同辦好領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年干部培訓(xùn)等主體班次。由區(qū)有關(guān)職能部門組織的各類培訓(xùn)班次，主辦單位要制定好培訓(xùn)計(jì)劃，安排好培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格培訓(xùn)班的組織和管理，注重抓好教學(xué)質(zhì)量，努力提高培訓(xùn)的實(shí)際效果。
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