一、實(shí)踐目的：通過對10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查，深入了解學(xué)生假期生活的內(nèi)容。對飲食，娛樂，交友，社會實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)，出行交通等各方面的關(guān)系，總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進(jìn)的地方，對學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展，為借鑒合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。
（介紹實(shí)踐的目的，意義， 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。 ）
二、實(shí)踐內(nèi)容：1事先做好表格，詳細(xì)分類，備調(diào)查實(shí)用。假期中走訪，己同學(xué)。
2電話聊天的形式詢問同學(xué)假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛 樂，交友，社會實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)，出行交通等各方面做好詳細(xì)地記錄。
3假期調(diào)查的時候和開學(xué)返校時候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷，讓同學(xué)認(rèn)真填寫。
4 對同學(xué)的假期生活感受，進(jìn)行詳細(xì)地記錄，分類匯總，對比分析。對各種假期生活的效果進(jìn)行仔細(xì)的比對。
（先介紹實(shí)踐安排概況，包括時間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。）
三、實(shí)踐結(jié)果：1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是：部分10級學(xué)生假期生活單一。大部分學(xué)生假期打工，雖然可以體驗(yàn)社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，忽略了對家務(wù)的承擔(dān)，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費(fèi)掉了。還有一部分同學(xué)，把主要經(jīng)歷投入到，會親朋好友，會見同學(xué)中。
2 建議對策：放假伊始，對假期生活做細(xì)致合理科學(xué)的規(guī)劃。合理安排時間，合理分配學(xué)習(xí)，打工，娛樂，訪友等時間。并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時間學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)不落下。多承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時也加強(qiáng)了和父母的溝通和交流。
（圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實(shí)習(xí)報告水平的重要依據(jù)。 ）
四、實(shí)踐總結(jié)或體會：1本次社會實(shí)踐調(diào)查，不僅增強(qiáng)了和同學(xué)的交流和聯(lián)系，而且搜集了大量10級同學(xué)假期生活情況，通過調(diào)查問卷和圖表統(tǒng)計(jì)等多種形式，豐富而又直觀得把10級學(xué)生假期生活呈現(xiàn)出來。
2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導(dǎo)意義，在以后假期中可以參考其他同學(xué)的假期生活內(nèi)容，生活安排，過一個又一個充實(shí)，豐富多彩而又輕松愉快的假期。
3 主要不足之處是調(diào)查的10級學(xué)生人數(shù)有限，而且調(diào)查費(fèi)用較大，耗時時間長。而且后期統(tǒng)計(jì)工作量大，繁瑣。
4 在以后的社會實(shí)踐調(diào)查中，借鑒其他同學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)調(diào)查方式。學(xué)習(xí)材料匯總，分析的能力。增強(qiáng)自己的表達(dá)交流能力，以收到更好的效果。
第二篇：201*學(xué)生寒假生活的社會實(shí)踐調(diào)查報告系部名稱： 專業(yè)：英語翻譯
年級xx級 班級：本科5 班 姓名： 學(xué)號:
實(shí)踐時間： xx年1月06日 至 xx 年3月7日 共 60天
一、實(shí)踐目的：通過對10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查，深入了解學(xué)生假期生活的內(nèi)容。對飲食，娛樂，交友，社會實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)，出行交通等各方面的關(guān)系，總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進(jìn)的地方，對學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展，為借鑒合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。
(介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。 )
二、實(shí)踐內(nèi)容：1事先做好表格，詳細(xì)分類，備調(diào)查實(shí)用。假期中走訪，己同學(xué)。
2電話聊天的形式詢問同學(xué)假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛 樂，交友，社會實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)，出行交通等各方面做好詳細(xì)地記錄。
3假期調(diào)查的時候和開學(xué)返校時候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷，讓同學(xué)認(rèn)真填寫。
4 對同學(xué)的假期生活感受，進(jìn)行詳細(xì)地記錄，分類匯總，對比分析。對各種假期生活的效果進(jìn)行仔細(xì)的比對。
(先介紹實(shí)踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。)
三、實(shí)踐結(jié)果：1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是：部分10級學(xué)生假期生活單一。大部分學(xué)生假期打工，雖然可以體驗(yàn)社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，忽略了對家務(wù)的承擔(dān)，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費(fèi)掉了。還有一部分同學(xué)，把主要經(jīng)歷投入到，會親朋好友，會見同學(xué)中。
2 建議對策：放假伊始，對假期生活做細(xì)致合理科學(xué)的規(guī)劃。合理安排時間，合理分配學(xué)習(xí)，打工，娛樂，訪友等時間。并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時間學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)不落下。多承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時也加強(qiáng)了和父母的溝通和交流。
(圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實(shí)習(xí)報告水平的重要依據(jù)。 )
四、實(shí)踐總結(jié)或體會：1本次社會實(shí)踐調(diào)查，不僅增強(qiáng)了和同學(xué)的交流和聯(lián)系，而且搜集了大量10級同學(xué)假期生活情況，通過調(diào)查問卷和圖表統(tǒng)計(jì)等多種形式，豐富而又直觀得把10級學(xué)生假期生活呈現(xiàn)出來。
2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導(dǎo)意義，在以后假期中可以參考其他同學(xué)的假期生活內(nèi)容，生活安排，過一個又一個充實(shí)，豐富多彩而又輕松愉快的假期。
3 主要不足之處是調(diào)查的10級學(xué)生人數(shù)有限，而且調(diào)查費(fèi)用較大，耗時時間長。而且后期統(tǒng)計(jì)工作量大，繁瑣。
4 在以后的社會實(shí)踐調(diào)查中，借鑒其他同學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)調(diào)查方式。學(xué)習(xí)材料匯總，分析的能力。增強(qiáng)自己的表達(dá)交流能力，以收到更好的效果。
(用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小(本站向你推薦：www.seogis.com)標(biāo)題,逐一匯報�？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
第三篇：社會實(shí)踐報告——中小學(xué)生寒假上網(wǎng)情況調(diào)查社會實(shí)踐報告——中小學(xué)生寒假上網(wǎng)情況調(diào)查
班級：七一班 姓名：葉宸宇 調(diào)查目的：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國之后，便以驚人的速度發(fā)展，到現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)如毛細(xì)血管般遍布各個角落，應(yīng)該說互聯(lián)網(wǎng)帶來了一場深刻的社會變革，帶來了管理手段和生活生產(chǎn)的全面革新，極大地促進(jìn)了社會的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)，早已闖進(jìn)了學(xué)生的假期生活。“上網(wǎng)已經(jīng)成為越來越多的學(xué)生假期生活的一個重要組成部分。”今年對中小學(xué)生寒假上網(wǎng)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到學(xué)生假期生活的各個方面，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫手，同時也是學(xué)生娛樂生活中不可缺少的工具，孩子們對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用也更加全面和深入了。 調(diào)查方式：網(wǎng)上查詢
調(diào)查時間：寒假期間
調(diào)查地區(qū):衢州市龍游縣
調(diào)查結(jié)果：
一、上網(wǎng)已經(jīng)成為越來越多的學(xué)生假期生活的一個重要組成部分
調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，今年寒假期間 “經(jīng)常上網(wǎng)”的中小學(xué)生有33%，“偶爾上網(wǎng)”的占54%，“沒有上過網(wǎng)”的占13%。每周上網(wǎng)時間小于5小時的學(xué)生占68%，5到10小時的占19%，10小時以上的占13%。
數(shù)據(jù)表明：網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生假期里的位置卻越來越明顯，而且對他們的影響也越來越大。
二、假期學(xué)生大部分在家上網(wǎng)，仍有少部分去網(wǎng)吧
假期在家上網(wǎng)的學(xué)生占到89%，在學(xué)校上網(wǎng)的有8%，而在網(wǎng)吧上網(wǎng)的仍有3%。假期里，孩子們大都在家里上網(wǎng)，從某種角度看，家中良好的上網(wǎng)條件也是防止孩子去網(wǎng)吧的一個因素。而家中無上網(wǎng)條件的學(xué)生更愿意去網(wǎng)吧，同時家里有電腦的學(xué)生也會去網(wǎng)吧，認(rèn)為網(wǎng)吧的條件和氣氛好。
數(shù)據(jù)表明：提高家中良好的上網(wǎng)條件可以防止學(xué)生去網(wǎng)吧。
三、假期上網(wǎng)目的各種各樣，游戲聊天占首位
從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，無論是中學(xué)生還是小學(xué)生，上網(wǎng)內(nèi)容都是非常豐富的，所做的事情依次排列為：游戲(50%)、聊天(45%)、學(xué)習(xí)(38%)、瀏覽新聞(36%)、影視音樂下載(28%)、交友(20%)、軟件下載(18%)、收發(fā)郵件(15%)、與同學(xué)交流(12%)、購物(7%)、與老師交流(5%)。
數(shù)據(jù)表明中小學(xué)生打游戲聊天多于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，玩對于我們來說無可厚非，娛樂休閑本身也是互聯(lián)網(wǎng)的一大功能，現(xiàn)在也算是得其所用。然而，現(xiàn)在很多游戲軟件并不是非常合適中小學(xué)生玩，學(xué)生投在游戲上的時間過多也容易玩物喪志。因此，學(xué)生應(yīng)受到必要的網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)安全意識。
四、 校園網(wǎng)不受青睞，是非緣由莫衷一是
1、 在回答“本校是否有校園網(wǎng)”的問題時，6%的學(xué)生選擇“無”。在校園網(wǎng)的假期開放情況上，17%的學(xué)生回答“不開放”，16%的學(xué)生回答“隔段時間開放”，67%的學(xué)生回答“天天開放”。
2、在“如果校園網(wǎng)假期開放，是否選擇在學(xué)校上網(wǎng)”的問題上，有38%的學(xué)生選擇“是”，62%的同學(xué)選擇了“否”。
3在回答“為什么校園網(wǎng)開放卻不在學(xué)校上網(wǎng)”的問題上，學(xué)生選擇的原因依次為：“內(nèi)容不引人”(35%)，沒有網(wǎng)吧有趣(16%)，沒有隱私(13%)，沒有指導(dǎo)(12%)，另外還有部分學(xué)生表示學(xué)校電腦室“上網(wǎng)氣氛不夠好”。
4、在“校園網(wǎng)應(yīng)該提供什么內(nèi)容”上，學(xué)生們的選擇依次是：“與課程相關(guān)內(nèi)容”(50%)，“交流工具”(22%)，“課件下載”(21%)，“在線輔導(dǎo)”(16%)，“班級介紹”(13%)，其他(10%)，還有部分孩子明確提出應(yīng)該多增加些好玩的游戲。
數(shù)據(jù)表明:從回答中不難看出，校園網(wǎng)一直比較受學(xué)生冷落，究其原因應(yīng)是單調(diào)的校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和嚴(yán)肅的上網(wǎng)氣氛讓學(xué)生望而卻步。假期當(dāng)中，學(xué)生從學(xué)習(xí)中暫時解放出來，自然要把假期生活過得豐富多彩，所以校園網(wǎng)假設(shè)的首要因素就是要把內(nèi)容做得更合學(xué)生的趣味。
調(diào)查總結(jié);
一、上網(wǎng)的好處和弊端
中學(xué)生上網(wǎng)的好處⒈開闊視野⒉加強(qiáng)對外交流⒊促進(jìn)中學(xué)生個性化發(fā)展⒋拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間
中學(xué)生上網(wǎng)的弊端⒈網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對中學(xué)生造成“信息污染”。⒉網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識。⒊網(wǎng)絡(luò)的虛擬性造成中學(xué)生社會化的“不足”。⒋網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等癥狀。
第四篇：社會實(shí)踐報告——中小學(xué)生寒假上網(wǎng)情況調(diào)查社會實(shí)踐報告——中小學(xué)生寒假上網(wǎng)情況調(diào)查
班級：高二一班 姓名：葉凱萱 調(diào)查目的：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國之后，便以驚人的速度發(fā)展，到現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)如毛細(xì)血管般遍布各個角落，應(yīng)該說互聯(lián)網(wǎng)帶來了一場深刻的社會變革，帶來了管理手段和生活生產(chǎn)的全面革新，極大地促進(jìn)了社會的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)，早已闖進(jìn)了學(xué)生的假期生活。“上網(wǎng)已經(jīng)成為越來越多的學(xué)生假期生活的一個重要組成部分。”今年對中小學(xué)生寒假上網(wǎng)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到學(xué)生假期生活的各個方面，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫手，同時也是學(xué)生娛樂生活中不可缺少的工具，孩子們對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用也更加全面和深入了。 調(diào)查方式：問卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢
調(diào)查時間：寒假期間
調(diào)查地區(qū):煙臺芝罘區(qū)
調(diào)查結(jié)果：
一、上網(wǎng)已經(jīng)成為越來越多的學(xué)生假期生活的一個重要組成部分
調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，今年寒假期間 “經(jīng)常上網(wǎng)”的中小學(xué)生有33%，“偶爾上網(wǎng)”的占54%，“沒有上過網(wǎng)”的占13%。每周上網(wǎng)時間小于5小時的學(xué)生占68%，5到10小時的占19%，10小時以上的占13%。
數(shù)據(jù)表明：網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生假期里的位置卻越來越明顯，而且對他們的影響也越來越大。
二、假期學(xué)生大部分在家上網(wǎng)，仍有少部分去網(wǎng)吧
假期在家上網(wǎng)的學(xué)生占到89%，在學(xué)校上網(wǎng)的有8%，而在網(wǎng)吧上網(wǎng)的仍有3%。假期里，孩子們大都在家里上網(wǎng)，從某種角度看，家中良好的上網(wǎng)條件也是防止孩子去網(wǎng)吧的一個因素。而家中無上網(wǎng)條件的學(xué)生更愿意去網(wǎng)吧，同時家里有電腦的學(xué)生也會去網(wǎng)吧，認(rèn)為網(wǎng)吧的條件和氣氛好。
數(shù)據(jù)表明：提高家中良好的上網(wǎng)條件可以防止學(xué)生去網(wǎng)吧。
三、假期上網(wǎng)目的各種各樣，游戲聊天占首位
從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，無論是中學(xué)生還是小學(xué)生，上網(wǎng)內(nèi)容都是非常豐富的，所做的事情依次排列為：游戲(50%)、聊天(45%)、學(xué)習(xí)(38%)、瀏覽新聞(36%)、影視音樂下載(28%)、交友(20%)、軟件下載(18%)、收發(fā)郵件(15%)、與同學(xué)交流(12%)、購物(7%)、與老師交流(5%)。數(shù)據(jù)表明中小學(xué)生打游戲聊天多于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，玩對于我們來說無可厚非，娛樂休閑本身也是互聯(lián)網(wǎng)的一大功能，現(xiàn)在也算是得其所用。然而，現(xiàn)在很多游戲軟件并不是非常合適中小學(xué)生玩，學(xué)生投在游戲上的時間過多也容易玩物喪志。因此，學(xué)生應(yīng)受到必要的網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)安全意識。
四、 校園網(wǎng)不受青睞，是非緣由莫衷一是
1、 在回答“本校是否有校園網(wǎng)”的問題時，6%的學(xué)生選擇“無”。在校園網(wǎng)的假期開放情況上，17%的學(xué)生回答“不開放”，16%的學(xué)生回答“隔段時間開放”，67%的學(xué)生回答“天天開放”。
2、在“如果校園網(wǎng)假期開放，是否選擇在學(xué)校上網(wǎng)”的問題上，有38%的學(xué)生選擇“是”，62%的同學(xué)選擇了“否”。
3在回答“為什么校園網(wǎng)開放卻不在學(xué)校上網(wǎng)”的問題上，學(xué)生選擇的原因依次為：“內(nèi)容不引人”(35%)，沒有網(wǎng)吧有趣(16%)，沒有隱私(13%)，沒有指導(dǎo)(12%)，另外還有部分學(xué)生表示學(xué)校電腦室“上網(wǎng)氣氛不夠好”。
4、在“校園網(wǎng)應(yīng)該提供什么內(nèi)容”上，學(xué)生們的選擇依次是：“與課程相關(guān)內(nèi)容”(50%)，“交流工具”(22%)，“課件下載”(21%)，“在線輔導(dǎo)”(16%)，“班級介紹”(13%)，其他(10%)，還有部分孩子明確提出應(yīng)該多增加些好玩的游戲。
數(shù)據(jù)表明:從回答中不難看出，校園網(wǎng)一直比較受學(xué)生冷落，究其原因應(yīng)是單調(diào)的校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和嚴(yán)肅的上網(wǎng)氣氛讓學(xué)生望而卻步。假期當(dāng)中，學(xué)生從學(xué)習(xí)中暫時解放出來，自然要把假期生活過得豐富多彩，所以校園網(wǎng)假設(shè)的首要因素就是要把內(nèi)容做得更合學(xué)生的趣味。
調(diào)查總結(jié);
一、上網(wǎng)的好處和弊端
中學(xué)生上網(wǎng)的好處⒈開闊視野⒉加強(qiáng)對外交流⒊促進(jìn)中學(xué)生個性化發(fā)展⒋拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間
中學(xué)生上網(wǎng)的弊端⒈網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對中學(xué)生造成“信息污染”。⒉網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識。⒊網(wǎng)絡(luò)的虛擬性造成中學(xué)生社會化的“不足”。⒋網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等癥狀。
二、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。我們要引導(dǎo)和規(guī)范相結(jié)合，使中學(xué)生養(yǎng)成良好的用‘腦’和上網(wǎng)習(xí)慣。通過各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網(wǎng)繼續(xù)指導(dǎo)和適當(dāng)規(guī)范，使其有防范意識，學(xué)會區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)世界的區(qū)別，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識。對中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識的普及教育，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)信息意識。同時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，多聽聽他們到底在想什么。既帶好路，又提供‘保護(hù)’，在目前網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和技術(shù)不完善的情況下，這也許是目前家庭和學(xué)校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑。
網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來越多的青少年的青睞。我們還發(fā)現(xiàn)，如果將上網(wǎng)用于學(xué)習(xí)，則利大于弊；如果將上網(wǎng)用于聊天、游戲，則弊大于利。我們應(yīng)該在上網(wǎng)和學(xué)習(xí)之間找到平衡。
第五篇：201*年寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告201*年寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告
201*年是新中國成立64周年和五四運(yùn)動93周年，為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社會和諧的偉大實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，建功立業(yè)。由于大學(xué)都是來自不同的地方，而且每個人的興趣愛好也不同。因此，我就報了現(xiàn)在所就讀的大學(xué)，為了這個專業(yè)，為了我的夢想，為了我的明星夢，我追隨專業(yè)就到了這所學(xué)校，為了我熱愛的專業(yè)：影視專業(yè)，它包括攝影、攝像、節(jié)目策劃、新聞等等所有有關(guān)影視方面的專業(yè)都是我最喜歡的。所以，我會努力的，會加油的。而在201*年的寒假，我選擇了我們鎮(zhèn)上最有名氣的影視樓，即徐四影樓，來作為自己的實(shí)踐對象。
實(shí)踐地點(diǎn)：肖金街道中街區(qū)徐四影樓
實(shí)踐時間：201*.01.15—201*.02.24
實(shí)踐目的：為了培養(yǎng)自己的興趣和社會實(shí)踐調(diào)查能力，讓自身在實(shí)踐活動中進(jìn)步，獲取更多的關(guān)于影視方面的知識，體會攝影給人帶來的樂趣和審美感，讓更多的人愛上攝影這門興趣。 實(shí)踐過程和階段效果
一、 在理論課堂上遨游
在1月20日由徐四影樓的攝影師傅也就是我們的老板，傳授攝影方面的知識。雖說我是學(xué)過的，并且這里面的內(nèi)涵我還是略懂一
二。但是在我們老板教我的時候，我就覺得自己好像一個無知少年一
樣的愚蠢。老板說：“攝影是一門用光的藝術(shù)，光影交織中體味攝影的百味，少一點(diǎn)點(diǎn)遺憾；少一點(diǎn)點(diǎn)不足；攝影在一次次升華中進(jìn)步。”攝影師要想拍出好的照片，就必須深刻的知道自己的相機(jī)的性能，要想拍出好的照片，不僅需要一部好的相機(jī)，而且還要嫻熟的拍照技術(shù)。
在實(shí)踐的過程中，我覺得不是你拿著相機(jī)會拍那么的簡單，拍照時要注重對焦的和測光設(shè)定的一些基本的操作：如果你用的是全自動攝影方式，請一定做好半距鎖焦，要不然就可能因失焦而樹題模糊。如果你用的是程序控制方式，就是半自動攝影方式的一種。她的特點(diǎn)是光圈和曝光時間是相機(jī)自動選定的，而測光方式，對焦方式和白平衡條件則是可以自動選定的，與上就情況有不同了。
好的照片首先要構(gòu)圖好。關(guān)于構(gòu)圖我們就必須掌握如何運(yùn)用分割,“井”字格焦點(diǎn)等原則。注重“留白”，也就是說不要把畫面填的太滿，相機(jī)曝光時，力求保持相機(jī)的穩(wěn)定。要想拍出好的照片，想欣賞美，就要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
在實(shí)踐快半個月了，老板給我詳細(xì)的講解婚禮喜宴的拍攝技巧，婚紗攝影和婚禮喜宴的拍攝方式是不太一樣的�；榧啍z影是專業(yè)的領(lǐng)域，婚紗公司為了營利，他們必須要有一些技巧能讓顧客心甘情愿的付出大把鈔票。
首先他們要有專業(yè)人員負(fù)責(zé)服裝造型，接著化妝師要幫客戶上妝。然而再有專業(yè)的攝影師配合燈光的助手幫客戶拍出最美的照片，上都是婚紗公司的攝影前置作業(yè)。攝影師拍完照片以后，再交給修復(fù)相片的人員做攝影師沒注意到得小細(xì)節(jié)或是攝影師在拍攝時無法避免的
小問題，例如：雀斑，青春痘等等，上是婚紗攝影的簡單流程。
婚禮喜宴的拍攝經(jīng)驗(yàn)，首先要記住要早一點(diǎn)到現(xiàn)場觀察地形，光線，這時在決定用什么樣的鏡頭。還有順便觀察一下待會儀式在進(jìn)行時你要站在那里拍攝最有利，需不需要搬椅子在旁邊，等下可以避掉一些閑雜人等。還有要知道新人與親戚的關(guān)系，誰要多拍一些，其他的人意思一下就可以。再來要顯得自信一點(diǎn)，讓別人知道你是專業(yè)的攝影師，即便不是你也要裝作是。要不然就會難堪等。還有在拍攝婚禮喜宴的時候記住要拍大多數(shù)人都能接受的相片 ，不要去拍些有意境高一點(diǎn)的相片，直接說就是媚俗。因?yàn)橐话悴欢脭z影的人看相片第一就是看他自己被拍得好不好，位置顯不顯眼，其次才看周圍的一些景物。如果你想拍所謂的好相片，能讓玩攝影的人稱贊的婚禮作品，那么你足能插花，而不能主打……老板他給我說了很多也傳授了很多知識，讓我感受到攝影也是一門淵博的學(xué)問。
二、 了解徐四影樓的內(nèi)部設(shè)施
主要分為兩樓，攝影棚在2樓，1樓主要是分放婚紗，禮服，品等主要東西的辦公層。
該公司主要是對人像的攝影、婚紗攝影、數(shù)碼攝影及照片合成制作，修片，刻錄光盤等眾多業(yè)務(wù)。該公司除了接往前來拍照的客人，另外開設(shè)上門服務(wù)的項(xiàng)目。如工作照、婚紗照、人像照、婚禮宴等……本公司的服務(wù)宗旨是“我為您服務(wù)，您為我感動”的宗旨，因此有了這個概念，工作人員都是苛敬職守，敬職敬業(yè)。
三、 親身實(shí)踐，所學(xué)理論見證章
俗話說：“看花容易，繡花難”。的確如此，雖說理論課上老師的講解，再加老板給我說了不少的關(guān)于攝影方面的技巧，并且老板也作出了示范�？墒窃�2月10日我隨著老板來到一個喜宴會上拍攝實(shí)習(xí)的機(jī)會，可當(dāng)我親身操作時候，他講給我的技巧和老師的分析全都忘了�？偸强刂撇缓孟嗥钠毓�，不是曝光量不夠，就是洗出來的照片一片空白。而且拿相片的時候手總感覺拿不穩(wěn)，越是想用手握住相機(jī)，就越晃，弄得拍出來的相片模糊不清。而且即使拍的很好的照片也不輕易拿出來，因?yàn)橄聪嗥臅r候稍不注意就會使洗出來的相片發(fā)黃。手是難免有點(diǎn)心慌，但是老板不停的鼓勵我重新再來，不知道經(jīng)過多少次的試驗(yàn)，我才從拍照片到洗相片從頭到尾的成功了。
實(shí)踐總結(jié)
在這次為期一個月的社會實(shí)踐活動中，我從中學(xué)習(xí)了不少的的知識。更重要的是在這次活動中學(xué)習(xí)到了做任何事情時都不能輕易放棄，只要你努力，堅(jiān)持不懈，并不斷加以改進(jìn)，最終你一定會取得好的成績。各行各業(yè)得人都應(yīng)該本著為人民服務(wù)的宗旨，并且堅(jiān)持走持續(xù)發(fā)展路線，這樣你的顧客才會愿意照顧你，你的生意才會長久，這樣顧客放心，你開心。
調(diào)查人：張義博
201*.02.25陽歷
實(shí)踐日期：201*.01.15—201*.02.24
更多其他好范文：201*年寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告
寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告
寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告
寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告
寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告(一)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.seogis.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有