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需求調(diào)研報告(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 06:08:26 | 移動端:需求調(diào)研報告(精選多篇)

第一篇:人才需求調(diào)研報告

莆田晚報社人才需求情況調(diào)研報告

為了了解當代媒體及企業(yè)對與人才的需求,更好的了解自己的漢語言文學專業(yè),了解單位人才需求的渠道,為更好的學習自己的專業(yè)打下良好的基礎,我在201*年的暑假的認識實習期間,以提問的形式,對莆田晚報社的同事以及一些領導以提問的方式進行調(diào)查。

一. 媒體對新聞人才的需求及對大學生的要求

(一) 對人才的需求

我在莆田晚報社見到了林總編。莆田晚報社隸屬于《莆田晚報》是中共莆田市委主管、湄洲日報社主辦的一份綜合類報紙,是莆田市最有影響力的媒體之一。 在被問及對人才的需求時,林總編首先表示,媒體。尤其是平面媒體,對于人才的要求是在變化的。在過去,報社所要的記者,是綜合性的人才,有扎實的文字功底,負責對消息的采集和報導,報紙的版面內(nèi)容,也大都是新聞事實。而現(xiàn)在,隨著報紙內(nèi)容的多樣化,版面的專業(yè)化,專欄?粩嘣龆,報社所需要的,更多的是專業(yè)性的人才。

林總編談到,由于報紙具有深層次報導的能力,報紙為受眾所展現(xiàn)的,更多的是綜合分析之后的結(jié)果,平常的生活瑣事后面也許有著經(jīng)濟糾紛或者法律問題,這就需要經(jīng)濟或者法律方面的人才。

(二) 是否招聘應屆畢業(yè)生

在談到是否招聘應屆畢業(yè)生的問題時,林總編表示,莆田晚報社會招收應屆大學畢業(yè)生。他提供了一些數(shù)據(jù):05年,招聘一個浙大新聞系的畢業(yè)生,一個浙師大的,還有一個湖南師范大學的;03年,招聘安徽大學畢業(yè)生2個;02年,招聘武漢的大學畢業(yè)生1個。林總編談到,報社找人的范圍是文科類專業(yè)或是與新聞類專業(yè)有關的大學畢業(yè)生,如文秘 歷史 經(jīng)濟 法律等。林總編認為現(xiàn)在的報紙越來越貼近人民生活,語言親切,口語化,所以報社對記者的文字要求并不是很高,最主要的還是一種新聞的敏感性。所以報社非常歡迎經(jīng)濟或是法律類的人才,“當然了,要是新聞學士學位,又有法律或經(jīng)濟碩士的學位,我們是大大的歡迎了!绷挚偩幱哪恼f

(三) 對畢業(yè)生具體的要求

關于現(xiàn)在大學畢業(yè)生的工作能力問題,林總編認為確實并不突出,缺乏經(jīng)驗和

實踐能力是最主要的缺點。他認為這是一個應知和應會的問題。學校的教材有些理論方面的知識與現(xiàn)實并不合拍,造成大學畢業(yè)生面臨實踐時的困擾。林總編還指出鍛煉需要一個過程,剛走上工作崗位,實踐不夠,很難做出成績,所以在大學期間,大學生應加大實踐,鍛煉自己的能力。

關于這個問題,趙書記的看法是一樣的。可見實踐能力是大學生在校要注意鍛煉的。而有些實習生往往實習的時候很勤快,一旦被錄用就開始懶散,這是非常不好的。另外,趙書記還補充,工作主動性不夠也是大學生的缺點,總要領導布置了任務再去完成它。

對畢業(yè)生具體的要求,林總編和趙書記都一致認為要勤奮。作為新聞記者,就一定要吃苦甚至享受吃苦。趙書記還補充在校期間培養(yǎng)自己的政治意識也是很重要的。

二. 企業(yè)對人才的需求及對大學生的要求

(一) 人員組成

莆田晚報社:60%以上為大學生,中專生比率為90%以上。并在集團內(nèi)部設有博士站,董事中大部分為mba碩士學位。

(二) 內(nèi)刊內(nèi)報的發(fā)展情況

筆者通過調(diào)查了解這兩個集團的內(nèi)刊內(nèi)報均發(fā)展良好,每期刊物都送往市政府辦公室和書記處,與報社電臺有良好聯(lián)系,內(nèi)刊受到廣泛的重視。

(三) 管理中存在的問題

接待者均坦言,對于一個資產(chǎn)龐大,員工眾多的企業(yè),管理中確實有不可避免的困難或者不可協(xié)調(diào)的部分,尤其是報業(yè)集團的記者,由于工作性質(zhì)需要時常到外面采訪,所以在管理上需要更多的新的模式。但企業(yè)對員工負責,會盡量做到維護員工的利益,盡可能避免管理中的事故和漏洞。

三. 對于調(diào)查的總結(jié)

我通過這次調(diào)查,受益菲淺。增長了見識,鍛煉了自己的溝通能力,并粗略的了解了媒體及企業(yè)對人才的需求,也對自己以后的專業(yè)方向有了一定的定位,為自己專業(yè)的學習打了一點基礎,明確了將要掌握的能力。

無論以后向哪個方向發(fā)展,做為一個漢語言文學的學生,都必須開拓自己的視野,增長知識,培養(yǎng)溝通能力和敬業(yè)精神,要不斷積累生活經(jīng)驗,培養(yǎng)新聞敏感。希

望自己能在以后的學習中得到自己所需的素質(zhì),我想這也就是這次調(diào)查的目的了。

第二篇:人才需求調(diào)研報告

中共xxx縣委組織部

關于對中科院科技人才需求情況的調(diào)查

市委組織部:

根據(jù)201*年10月10日電函精神,我縣在認真調(diào)查研究、充分征求相關部門意見的基礎上,現(xiàn)將經(jīng)濟建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對中科院科技人才需求情況報告如下:

一、基本現(xiàn)狀

xxx縣總?cè)丝诠?02658人,全縣各類人才隊伍達10704人,占總?cè)丝跀?shù)的3.54%,其中專業(yè)技術(shù)人才4237人, 占各類人才總數(shù)的39.58%;企業(yè)經(jīng)營管理人才4360人,占各類人才總數(shù)的40.73%;從學歷結(jié)構(gòu)上看,全縣人才隊伍中,具有中專及以下學歷的6232人,占各類人才總數(shù)的58.22%;具有?茖W歷的2813人,占各類人才總數(shù)的26.28%;具有本科學歷的1617人,占各類人才總數(shù)的15.11%;具有研究生學歷的42人,占各類人才總數(shù)的0.39%;從年齡結(jié)構(gòu)上看,全縣人才隊伍中,35歲及以下的3596人,占各類人才總數(shù)的33.59 %;36至40歲的2214人,占各類人才總數(shù)的20.68%;41至45歲的1389人,占各類人才總數(shù)的12.98%;46至50歲的1590人,占各類人才總數(shù)的14.85%;51至55歲的1437人,占各類人才總數(shù)的13.42%;56歲及以上的478人,占各類人才總數(shù)的

4.47%;從專業(yè)技術(shù)職稱情況上看,全縣有職稱的4177人,具有高級職稱的131人,占職稱總數(shù)的3.14%;具有中級職稱的1508人,占職稱總數(shù)的36.10%;具有初級職稱的2538人,占職稱總數(shù)的60.76%。

二、存在問題

1、人才外流較大。xxx籍國民教育大學生絕大多數(shù)在外地就業(yè),數(shù)萬接受過義務教育的中青年農(nóng)民進城務工,到大中城市和其它領域擇業(yè),使我縣人才流失嚴重。

2、現(xiàn)行分配制度的影響。目前,由于我縣經(jīng)濟條件較差,個人待遇較低,留不住人才。突出表現(xiàn)在近年來我縣大學生回鄉(xiāng)就業(yè)的比例持續(xù)下降,加之1999年以后大中專學生不分配,縣內(nèi)補充較少,無論在年齡、文化上都出現(xiàn)了斷茬、斷檔局面。

3、人才評價制度的影響。近年來,中省市出臺了一系列鼓勵人才到基層工作、支持貧困地區(qū)人才發(fā)展的政策,取得了一定的成效。但由于城鄉(xiāng)客觀存在的差異,絕大部分高層次人才集中在大中城市。此外,由于國家現(xiàn)行的技術(shù)職務晉升、科技成果評選、優(yōu)秀人才的選拔,依然比較重視學歷、理論、論文等,因此縣域內(nèi)人才獲獎難、晉升難。

4、人才不足的瓶頸制約。在我縣源源不斷向城市輸出人才的同時,城鄉(xiāng)差異不斷擴大,我縣人才隊伍面臨著補充少和流失大的雙重制約,總量不足、學科不全、結(jié)構(gòu)不夠合理、特別是經(jīng)濟建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面人才青黃不接。

三、需求、培訓與交流情況

1、根據(jù)調(diào)研與摸底情況,目前我縣急需釀酒、機械工程、畜牧防疫、硅酸鹽工藝類專業(yè)人員定期培訓,以解決我縣企業(yè)發(fā)展存在的問題和困難;我縣企業(yè)中的機械工程、營銷、計算機、畜牧防疫、采礦工程專業(yè)人員到中科院進行培訓;請中科院組織釀酒發(fā)酵、硅酸鹽工藝專業(yè)人員到我縣相關企業(yè)擔任技術(shù)顧問、經(jīng)營管理等職,以解決企業(yè)發(fā)展中遇到的相關困難。

2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面,我縣急需項目管理、網(wǎng)站建設、無公害產(chǎn)品檢驗檢測類人才各1人; 需要蔬菜花卉、植物保護和利用開發(fā)技術(shù)類專家來我縣培訓;讓蔬菜花卉、植物保護和利用開發(fā)技術(shù)類人員前往中科院培訓機構(gòu)參加培訓。

3、我縣是林木業(yè)大縣,目前我縣林果、森林病蟲害防治、林產(chǎn)品加工方面需人才;請林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才來我縣掛職指導;派林業(yè)管理崗位領導前往中科院學習;請林業(yè)、森林病蟲害防治、林產(chǎn)品加工專家來我縣培訓或我縣組織人員前往中科院參加學習。

4、在水利建設方面,我縣急需水利、水保、水產(chǎn)工程規(guī)劃設計技術(shù)人員;請專家來我縣培訓水利、水保、水產(chǎn)工程規(guī)劃設計技術(shù)人員百名左右;派10名專業(yè)人員前往中科院培訓機構(gòu)參加培訓。

5、根據(jù)我縣城市現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃,我縣急需城市規(guī)劃方面人才5人(含園林景觀規(guī)劃2人),建筑設計人員3人,節(jié)能設計人員1人;派我縣城建優(yōu)秀人才外出學習鍛煉,同時請專家來我縣加強城建行政執(zhí)法等方面培訓。

中共xxx縣委組織部

第三篇:如何做需求調(diào)研報告

如何做需求調(diào)研報告?

第1章前言

目的

需求調(diào)研是為需要說明書做前期工作,可以說需要說明書說是從需求調(diào)研表中得到或抽取而出。

需求調(diào)研是要了解現(xiàn)實世界中做實際工作的人們真正需要什么樣的程序的過程,再把這些需求開進細節(jié)整理由設計部開發(fā),再由銷售部銷售給用戶。

用戶:系統(tǒng)分析人員

第2章前期準備

2.1. 確定工具

? 沒有什么工具是好還是壞的問題,問題是關鍵是如何使用它們,無論是什么工具也只是一個輔助工具,也不是生成工具。

? 工具的選取要求是自己(本組)熟悉的工具,不能是一件最新時髦工具而自己對它了解很少,結(jié)果大部分時間化在學習工具上,而不是使用它為你工作。

? 工具最好也是要求是普通流行的,因為要考慮交流的問題。

2.2. 要做什么,就要先了解什么

? 如果做的項目是你所不了解的一個行業(yè)(專業(yè))同組有要最好有要專家----最終用戶做為這個專家是最好的,最少你有了解這個專業(yè),不是要你成為專家,但最少要了解一定的專業(yè)知識(最少專來詞匯你要知道),不然您甚至不知道去問什么問題或者如何去問他們,甚至于人家在說什么你也不知道。

? 相應的專業(yè)資料是必須的,最少要有專業(yè)入門書籍和對應的資料,也需要求更深入的一些資料。當然有專家的參入就另當別論。

? 如果行業(yè)的難度不是很大,可以通入分析人員的自我學習在短時間內(nèi)了解行業(yè),也許可以不用專家,否則專家是必須的。

2.3. 建立設計環(huán)境

一定建立一個專門的設計環(huán)境來為本項目服務,進行一定的資源分配,進行必要的文件管理。

2.4. 真正了解自己和用戶 ?

?

?

? 那些是用戶可能明確要達到的目地要知道那些是自己能做到的,那些是自己不能做的。對于不能做的處理方法,如拒絕,轉(zhuǎn)包等那些是用戶想要做到的

2.5. 列出人員分配表和所有工具列表 ?

?

?

? 明確項目人員分工統(tǒng)一項目所用的工具統(tǒng)一項目文件模版其它資源列表(資料,相關網(wǎng)站,資詢電話。。。)

第3章調(diào)研過程

3.1. 搜集需求得到需求說明書 1.注意:

2.雖然最終必須要編成基于計算機解決方案的描述,但到目前為止,我們

關注的焦點的文檔在相應領域方面的部分。

3.記住這里沒有計算機方面的行話,如果是編寫一個會計軟件,那么一位

會計師都應該清楚地理解程序員寫的會計方面的問題說明書

4.需求說明書問題中,不要太正式。只要描述能表達您想要做的事情就行

了,就和另外一個人在說話一樣就可以。

5.對于客戶或相應人員了解問題時,一定要有記筆記的習慣,談上幾個小

時,很多細節(jié)是記不住的。

3.2. 整理,檢查和細化需求說明書 1.對于客戶的需要進行必要的整理和分類

有進從用戶那里會得到很多信息,不行進必要的整理就不能從中進行合理的分析

2.分清有用功能、可選功能用、無用功能及不可實現(xiàn)功能

對于用戶來講他可以說出他想要的很多功能,但這些功能間的關系有時是清晰的,但對于很多用戶來講想通過計算機或新系統(tǒng)實現(xiàn)他以前沒有的功能,在這時他所提出的新需求的可行性和與其它模塊之間的關系就已經(jīng)不清,所以對于分析員來講,要從用戶的需求中分清有用功能和無用功能和可選功能,進行分別區(qū)分處理,比如不可實現(xiàn)功能請用戶放棄。

3.不要忽略明顯的錯誤

用戶倒是不經(jīng)常提及他需要的東西,而這些東西對問題來說都是很基本的,要細化檢查一定有注意這個問題。

4.你認為的也許不是對的

對于系統(tǒng)分析員對需求分析的自認為的情況要加以注意,對于一個行業(yè)來說,有些規(guī)則可以不是最合理,但它就是那樣存在和使用,所以對于每一個非明確確定的需求,要由專業(yè)人員來審定。除非你就是專家。

3.3. 改進

最初的第一次需求在分析,細化一定有不明及不確定之處,那么就把整理出一份問題細化問詢表,對發(fā)現(xiàn)的問題進行整理,列出不明之處,可根椐以下格式

問詢?nèi)耍?/p>

問題:

業(yè)務不清問題列表(業(yè)務描述不清):

1 ….是什么含義?

2 …..與xx是什么關系?

多種選擇可以列表(請用戶進行選擇):

1 ……有多個可能,那么現(xiàn)在我們使用

a ……b…….c……..d ……

把問詢表提交用戶,根據(jù)反饋對需求再分析,這個步驟可重復多次,最終了解需求,確定需求說明書

3.4. 審核需求

1.自我審枋

把自己從用戶的角度來考慮

是否合理,是否可以提高效率,是否可以達到目的,是否有完整2.由用戶來評價

由最終用戶來評價你所列的需求是否達到了用戶要求(用戶人數(shù)1-3人,再多也沒有什么益處)。

3.重復過程,最終通過審核完成需求說明書

第四篇:××專業(yè)人才需求調(diào)研報告

××專業(yè)人才需求調(diào)研報告

(參考提綱)

一、××專業(yè)人才需求調(diào)研基本思路與方法

二、××專業(yè)人才需求調(diào)研

既要有數(shù)據(jù),又要有分析。

1.地方××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

2.地方××行業(yè)從業(yè)人員基本情況

從業(yè)人員的基本情況(包括人數(shù)、技術(shù)等級、年齡、學歷分布結(jié)構(gòu)、工資收入等),過去三年人才招聘情況,未來人才需求趨勢,對學歷與職業(yè)資格證書的要求。

3.地方××專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析

××專業(yè)對應的職業(yè)崗位。

4.地方××專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析

××專業(yè)社會通用的職業(yè)資格證書,社會認可度高、對學生就業(yè)幫助大的證書,這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間的對應關系。

5.地方××專業(yè)人才招聘渠道分析

××專業(yè)所對應的崗位目前主要招聘渠道,能否滿足需要,其中高職學生所占比例。 建議重點解剖若干個企業(yè)。

三、地方高職院!痢翆I(yè)現(xiàn)狀調(diào)研

1.地方高職院!痢翆I(yè)點分布情況

主要統(tǒng)計設置該專業(yè)的學校數(shù)

2.地方高職院!痢翆I(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況

統(tǒng)計該專業(yè)近三年來在校生數(shù)和招生數(shù),以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。

3.地方高職院!痢翆I(yè)教學情況及存在的主要問題

包括課程設置、教材使用、實訓條件、考證率、師資情況等。

四、××專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位

1.××專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向(根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,確定專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。有專業(yè)方向才說明,沒有則不必說明)。

2.職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格(面向哪些職業(yè)崗位,培養(yǎng)規(guī)格如何)

3.××專業(yè)課程設置(包括對課程模式、課程結(jié)構(gòu)以及具體課程設置)。

4.相關專業(yè)開設及實訓實習設備情況

5.××專業(yè)師資儲備情況

第五篇:專業(yè)人才需求的調(diào)研報告

專業(yè)人才需求的調(diào)研報告

一、“世界工廠”對電氣自動化人才的巨大需求

珠江三角洲地區(qū)是聞名的“世界工廠”,已成全球主要的生產(chǎn)制造業(yè)基地,是經(jīng)濟最活躍的地區(qū)之一,在機械、汽車、電子、通信等現(xiàn)代制造領域,均需要機電一體化方面的工程技術(shù)人員,與此相關的機械制造與自動化、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)人才需求量非常大。

通過對佛山地區(qū)的考察,我們發(fā)現(xiàn)家用電器、電子通訊、電腦配件等行業(yè)已發(fā)展成為佛山的支柱特色產(chǎn)業(yè),需有一大批電工、電子、通信與自動化技術(shù)人員進行支持。目前,在佛山地區(qū)及其周邊地區(qū)聚集的家電整機及其配件生產(chǎn)廠有五千多家,還有電力電子設備制造、機械制造、電機制造、通信設備制造等企業(yè)近八千家。在人才需求方面,根據(jù)我們對科龍集團、美的集團、格蘭仕公司、廣東北電、廣東天樂、順德特種變壓器廠、順德電機廠等多家企業(yè)的調(diào)查,從總體來看,這些企業(yè)的人才需求增長率為每年20%左右。主要崗位是現(xiàn)場生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品工藝、質(zhì)量檢測、質(zhì)量控制、物料采購、設備安裝、運行、管理、維修、售后服務等。

二、新興支柱產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展擴大了對電氣自動化專業(yè)的人才需求

在廣州、深圳、佛山、珠海、東莞、中山等地區(qū)有眾多的電子企業(yè),是我國電子產(chǎn)品,如通訊設備(程控交換機、手機、電話機等)、家電(電視機、音響設備、空調(diào)、冰箱等)、計算機及配件(主板、顯示器、電源、驅(qū)動器等)主要的設計、制造基地之一。

有關部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,"十五"期間,廣東新興支柱產(chǎn)業(yè)中技術(shù)含量相對高的電子信息業(yè)、電器機械及專用設備業(yè)發(fā)展迅速,投入及產(chǎn)出增長均處于領先地位。201*年電子信息業(yè)、電器機械及專用設備業(yè)資產(chǎn)總計為5623.68和3704.82億元,比201*年增長1.98和1.41倍,年均增幅24.4%和19.2%,資產(chǎn)占全省工業(yè)的比重分別由201*年的13.2%和10.7%提高到201*年20.8%和13.7%。增加值為201*.27和1322.39億元,比201*年增長2.66和2.19倍,年均增幅29.7%和26.1%,高于同期全省工業(yè)平均增速,增加值占全省工業(yè)的比重分別由201*年的16.7%和12.1%提高到201*年22.3%和14.0%。兩大產(chǎn)業(yè)已成為廣東省生產(chǎn)規(guī)模最大的支柱產(chǎn)業(yè),這兩大支柱產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展擴大了對電氣自動化專業(yè)的人才需求。

三、在傳統(tǒng)勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向以高新技術(shù)知識密集型轉(zhuǎn)變的過程中,增加了對技術(shù)工人的需求數(shù)量

珠三角電子行業(yè)已從勞動密集型行業(yè)逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉(zhuǎn)變。其次新技術(shù)、新工藝、新元件、新材料、新設備不斷涌現(xiàn),電子產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快,技術(shù)含量不斷提高。 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才需求的增長,技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高。

在傳統(tǒng)勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向以高新技術(shù)知識密集型轉(zhuǎn)變的過程中,企業(yè)需要進行設備的更新與改造,需要大量既懂技術(shù)、管理,又具備操作技能的面向生產(chǎn)一線的技術(shù)人才。企業(yè)最清楚自己需要什么樣的人,也最清楚這些人需要什么樣的知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu),而且企業(yè)最清楚這些人才將在什么樣的崗位上工作。但是,企業(yè)卻沒有太大的精力去培養(yǎng)自己所需要的技術(shù)人才。

珠三角地區(qū)的電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主,行業(yè)的發(fā)展在最近幾年出現(xiàn)了新的趨勢,一是合資企業(yè)的比例正在不斷地增大;二是電子整機產(chǎn)品加快國產(chǎn)化;三是各企業(yè)都向?qū)I(yè)化發(fā)展,以求取得規(guī)模效益;四是企業(yè)為技術(shù)改造投入的資金大幅度增長。

改革開放初期,珠三角電子行業(yè)主要從事來料加工,生產(chǎn)設備、元器件、原材料大多依靠進口,主要承擔產(chǎn)品勞動密集型工序,技術(shù)含量低,生產(chǎn)工藝相對簡單,對生產(chǎn)一線從業(yè)人員(如生產(chǎn)線操作工、質(zhì)檢工、調(diào)試工等)的知識面、技術(shù)水平、操作技能等方面要求不高,結(jié)果沒有受過正規(guī)職業(yè)教育的初、高中畢業(yè)生經(jīng)過短期培訓后也能基本勝任生產(chǎn)一線的工作。

但是近年來,珠三角電子行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營情況發(fā)生了很大變化,從“來料加工,三來一補”過渡到了“研發(fā)、設計、制造”階段,珠江三角洲地區(qū)已逐漸成為我國電子產(chǎn)品設計、制造的重要基地,許多領域(如家電)產(chǎn)品的技術(shù)含量、生產(chǎn)工藝、更新?lián)Q代步伐已接近或達到世界一流水平。珠三角電子行業(yè)已從勞動密集型行業(yè)逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉(zhuǎn)變。其次新技術(shù)、新工藝、新元件、新材料、新設備不斷涌現(xiàn),電子產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快,技術(shù)含量不斷提高。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才需求的增長,技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高。許多企業(yè)一方面為了提高人員效率而精簡缺乏專業(yè)技能的冗余人員,另一方面又大量引入急需的專業(yè)技術(shù)人員。據(jù)有關部門統(tǒng)計,全省需求從事技術(shù)工種崗位人員達800萬人,技術(shù)工人缺口超過400萬,其中電子信息行業(yè)缺口約130萬。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況看,各個行業(yè)中,電子信息行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直處在前列,201*年市場需求最大的十種職業(yè)中電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)工人名列第一。

四、我國技能型人才培養(yǎng)模式相對落后,迫切需要提高職業(yè)教育培訓的針對性和適應性。

社會對人才的需求是多方面多層次的,而目前社會對應用型人才的需求是短缺的,這一層次人才的培養(yǎng)就要靠高等職業(yè)教育。同時我們應該認識到,高職要發(fā)展不能光靠學校和教育部門本身,更要與勞動保障和人事部門共同聯(lián)手,以市場需求為導向,走產(chǎn)學研結(jié)合之路,只有這樣,才能解決接受高職教育學生的就業(yè)問題。技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置,加強實踐性教學(本文來源公文素材庫www.seogis.com)環(huán)節(jié),使學生成為企業(yè)生產(chǎn)服務一線迫切需要的技能型、應用性人才。要以能力為本位構(gòu)建培養(yǎng)方案,對職業(yè)崗位進行能力分解,以技術(shù)應用能力和崗位工作技能為支撐,明確專業(yè)領域核心能力,并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成專業(yè)領域課程體系。培養(yǎng)方案要體現(xiàn)相關職業(yè)資格證書的要求,以使學生畢業(yè)時確實具備相應的上崗能力。

走新型工業(yè)化道路,不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才,也需要數(shù)以千萬計的專門人才和高素質(zhì)勞動者。職業(yè)教育承擔著培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才的重要責任。我國技能型人才培養(yǎng)模式相對落后,迫切需要提高職業(yè)教育培訓的針對性和適應性。據(jù)悉,教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等6部門共同啟動了“制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”,以緩解勞動力市場上技能型人才的緊缺狀況,提高職業(yè)教育對社會和企業(yè)需求的反應能力,促進整個職業(yè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

綜上所述,珠三角地區(qū)對電氣自動化及其相關專業(yè)人才有著巨大需求,我校位于珠三角地區(qū)中心城市廣州,培養(yǎng)能為珠三角企業(yè)服務的高技能型人才工作顯得尤為迫切。通過對相關企業(yè)的走訪與調(diào)研,對電氣自動化技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認識,并積累了寶貴的經(jīng)驗,對專業(yè)教學改革有著重要的指導意義。

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