第一篇：三板小學(xué)201*上半年工作總結(jié)

立足課堂精細(xì)管理穩(wěn)中求進(jìn)

三板小學(xué)201*年上半年教學(xué)教研改革工作總結(jié)

在過去的一個(gè)學(xué)期，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，貫徹實(shí)施“生活就是教育，教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，從規(guī)范管理入手，抓住工作重點(diǎn)，積極探索新途徑，努力提高教學(xué)工作的實(shí)效性，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面是我校的過去一年教學(xué)常規(guī)管理工作改革的一些做法做匯報(bào)總結(jié)：

一、落實(shí)教研，精細(xì)管理。

我校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定了備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則等各項(xiàng)工作制度、要求，每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處都會(huì)根據(jù)制度要求和學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，先讓全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確本學(xué)期自己應(yīng)該干什么、怎么干，做到心中有數(shù)，使學(xué)期中的各項(xiàng)工作在計(jì)劃指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。

教學(xué)主陣地在教室，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂。為了打造高效課堂，向課堂要時(shí)間，向課堂要質(zhì)量，我校的教學(xué)教研常規(guī)工作重點(diǎn)體現(xiàn)在”立足課堂，勤于落實(shí)”。我們由教導(dǎo)處管理,以語、數(shù)、英學(xué)科組為主要活動(dòng)單位，負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行集體備課、上公開課、評(píng)課、教學(xué)研討等工作，要求同學(xué)科教師分年級(jí)成立備課小組，群策群力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極研究、解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子打頭炮，首先帶頭上示范課，緊接著是各學(xué)科教師的研討課、交流課，全校所有學(xué)科教師均要完成一節(jié)公開課教學(xué)，各學(xué)科組會(huì)按計(jì)劃定時(shí)組織同科組教師上公開課、集體聽課、定時(shí)評(píng)課，認(rèn)真研究每一節(jié)課中存在得與失及改進(jìn)方法，在學(xué)科組定時(shí)聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還實(shí)行了推門聽課，隨時(shí)評(píng)課。我們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，才能掌握第一手材料取得發(fā)言權(quán)，發(fā)揮肯定、鼓勵(lì)先進(jìn)，督促與鞭策后進(jìn)的作用；有利于形成適度的“緊張”氣氛，教師“緊張”起來，才會(huì)有學(xué)生課堂上的“緊張”，也才會(huì)有高效的課堂；“領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂”有力促進(jìn)了課后評(píng)議時(shí)各抒己見、民主和諧的教研氛圍的形成，有利于促使同級(jí)同學(xué)科教師形成課前共同探討商議、課后一起討論總結(jié)的良好風(fēng)氣，從而在客觀上達(dá)到了以聽評(píng)課促集體備課提高課堂教學(xué)效果的目的。

我校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈,建立教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則中包括了對(duì)單元質(zhì)量分析、作業(yè)完成情況評(píng)比、學(xué)困生家校聯(lián)系等管理，每月底各學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)對(duì)每位教師的備課，作業(yè)布置批改、單元測(cè)試情況進(jìn)行仔細(xì)檢查，做好檢查小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)教師 1

商議解決，檢查結(jié)果必須報(bào)校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處，由校長(zhǎng)李彩芳、主管教學(xué)副校長(zhǎng)潘健文及教導(dǎo)主任簽名后，結(jié)果再公示各辦公室，這樣，一個(gè)學(xué)期，學(xué)校至少會(huì)對(duì)每位教師的常規(guī)工作檢查4次以上，全面掌握各班教學(xué)常規(guī)工作的執(zhí)行情況，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。

二、立足課堂，提高效率。

我校老教師較多，教育教學(xué)理念比較老化，教學(xué)方法較落后，從而導(dǎo)致學(xué)科性、階段性的教學(xué)成績(jī)偏低這是現(xiàn)實(shí)存在的問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況，我們尋找、探索、研究適合本校實(shí)際的教學(xué)方式，如何讓教師們的課堂教學(xué)效果得到真正的提高呢？上學(xué)期，李校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)情，推出了一項(xiàng)新的常規(guī)教學(xué)改革舉措，即全校語文、數(shù)學(xué)、英語三科備課上課實(shí)施教學(xué)案，要求各年級(jí)語數(shù)英教師根據(jù)自己本班學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)情和教師的教學(xué)情況，編寫能真正突出精講多練的教學(xué)案，以避免過去常有的“滿堂灌”現(xiàn)象，確保學(xué)生在每節(jié)課都能真正得到知識(shí)訓(xùn)練。這一學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持這一舉措，并不斷地完善教學(xué)案內(nèi)容。課題研究方面，語文課單元主題閱讀教學(xué)探索仍在繼續(xù)進(jìn)行,覃廣清教師實(shí)驗(yàn)這一課題,撰寫的論文《芻議小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)》, 刊登在國(guó)家級(jí)教育雜志《中小學(xué)教育》第174 期；數(shù)學(xué)科組除了繼續(xù)堅(jiān)持“5+15+20”教學(xué)模式上課外，本學(xué)期更是針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力較差的問題實(shí)施了每節(jié)課進(jìn)行“課前1分鐘口算”的全校性口算能力訓(xùn)練，使學(xué)生數(shù)學(xué)基本能力得到明顯提高。一學(xué)期下來的有效課堂改革，使全校數(shù)學(xué)和英語整體成績(jī)明顯提高，期末抽測(cè)的平均分分別比上學(xué)年期末成績(jī)提高了

5.4、6.3分，合格率分別提高12.2%、7%，語文科的成績(jī)也能穩(wěn)步提升。此外加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重視尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)也是學(xué)校常規(guī)工作的重點(diǎn)之一。今年5月底，我們六年級(jí)學(xué)生官澤玲、馮銳良參加珠海市第十六屆“步步高”杯小學(xué)生“金口獎(jiǎng)”口語比賽，分別榮獲了二、三等獎(jiǎng)。

在這半年的教改中，學(xué)校更是規(guī)范了校本課程，我校原來的校本課程之一“陽光體育大課間”，已成為學(xué)校辦學(xué)特色之一，分別在省市區(qū)的競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。藝術(shù)特色課程“二胡”已編制了專門的校本教材，并開始從一二年級(jí)起實(shí)施了這個(gè)課程的教學(xué)。國(guó)學(xué)經(jīng)典和書法的教學(xué)也逐漸成為一種常規(guī)的訓(xùn)練，并取得一定成績(jī)。六年（2）班官澤玲同學(xué)的作品和五（2）班的陳小蔓的書法作品在《大手牽小手 共筑中國(guó)夢(mèng)》書畫征集活動(dòng)中，分別獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

三、規(guī)范行為，培養(yǎng)習(xí)慣。

我校學(xué)生百分之七十屬于外來工子女，學(xué)生流動(dòng)性較大，家庭情況較復(fù)雜，很多學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)經(jīng)常不按時(shí)完成，書寫馬虎，不懂規(guī)范寫作業(yè)甚至不

愿寫作業(yè)。為了矯正學(xué)生這些學(xué)習(xí)上的毛病，樹立正面榜樣，我校上學(xué)期開始，制定了每月進(jìn)行一次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展示，即由各學(xué)科教師評(píng)出三到四名按時(shí)完成作業(yè)、書寫規(guī)范工整、做題正確率高的學(xué)生的作業(yè)，由年級(jí)組長(zhǎng)帶到同年級(jí)各班中展出，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何規(guī)范工整地書寫作業(yè)，學(xué)校同時(shí)為這些作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，這種表彰優(yōu)秀，展示榜樣的活動(dòng)，不僅讓學(xué)生得到鼓勵(lì)，更明確知道了如何才能寫好作業(yè)的方法，各班學(xué)生的作業(yè)書寫也越來越規(guī)范了。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,弘揚(yáng)國(guó)粹,我校利用午讀,安排全校學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí),學(xué)生在悠揚(yáng)動(dòng)聽的古典音樂中,用書法板進(jìn)行毛筆書法練習(xí)，學(xué)校全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，也常利用空余時(shí)間進(jìn)行硬筆書法或毛筆書法的基本功訓(xùn)練，辦公室定期收集教師的書法作品進(jìn)行評(píng)比展示，營(yíng)造了良好的氛圍，陶冶了師生的藝術(shù)情操。學(xué)校要求每逢周二、四午讀時(shí)間進(jìn)行專門的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀訓(xùn)練。4月，我校排演的中華經(jīng)典誦讀節(jié)目《成長(zhǎng)》，參加金灣區(qū)中華經(jīng)典誦讀比賽，孩子們出色的表演獲得一致好評(píng)，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

教育教學(xué)的改革根本還是在課堂、在學(xué)生。本學(xué)期三板小學(xué)德育教學(xué)相結(jié)合，推出了《三板小學(xué)上課下課常規(guī)教育規(guī)范流程》，要求全校各班每天每節(jié)課上下課需按程序要求，由一名值日班長(zhǎng)整理好秩序后，在課室門口迎接上課教師，匯報(bào)并請(qǐng)老師上課，下課同樣也按程序要求規(guī)范進(jìn)行。一整套流程旨在教育學(xué)生尊師重教，整頓班級(jí)上課秩序，維護(hù)和督促班級(jí)的整潔衛(wèi)生，也進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為規(guī)范。

良好的閱讀習(xí)慣是提升作文水平的有效途徑之一,我校一向重視對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，從201*年起，我們專門為18個(gè)班每班配備了8個(gè)書柜，把原來圖書室的近萬冊(cè)圖書分發(fā)在這8個(gè)書柜中的，每班指定專人管理，讓學(xué)生自由閱讀，還聯(lián)系書店定期開展“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)、讀書征文比賽等，用多種方式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。本學(xué)期學(xué)校再出新舉措，開展了以“書香潤(rùn)澤生命，讀書成就未來”為主題的讀書節(jié)讀書競(jìng)賽系列活動(dòng)，號(hào)召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，營(yíng)造閱讀氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校決定將圖書室的現(xiàn)有的一萬五千多冊(cè)新書分類分批借出給各年級(jí)各班級(jí)，讓學(xué)生在班上輪流閱讀，要求每個(gè)學(xué)生每周至少讀一本書，每周一篇讀書筆記，既提高了學(xué)生寫作能力，更培養(yǎng)了學(xué)生良好的記憶讀書習(xí)慣，讓學(xué)生終生受益。 四、家校結(jié)合，共同管理，

為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，三板小學(xué)還注意結(jié)合各方面力量參與學(xué)校管理，如與社區(qū)、民警、交警結(jié)合教育；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者到校參與學(xué)校教育教學(xué)工作。每學(xué)期學(xué)校設(shè)有專門對(duì)家長(zhǎng)開放的“家長(zhǎng)開放周”，讓

家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解學(xué)校的管理與發(fā)展以及課堂教學(xué)效果，并能直接參與學(xué)校管理，了解孩子在校學(xué)習(xí)與生活，了解每位教師的工作，從而更好地配合學(xué)校工作，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。開放周期間，每一位家長(zhǎng)均能深入課堂聽課，觀看孩子們的課堂學(xué)習(xí)情況，共同參加教學(xué)研討活動(dòng)，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采，參與或觀看學(xué)生的大課間活動(dòng)，感受孩子在校出操時(shí)的颯爽英姿，填寫《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋信息表》，評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)校，對(duì)教師和學(xué)校提出意見和建議。

學(xué)校教師也積極主動(dòng)與學(xué)生家庭聯(lián)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與家長(zhǎng)面對(duì)面交談，聽取家長(zhǎng)意見建議。老師們結(jié)合黨的群眾路線活動(dòng)，走訪學(xué)生家庭，深入了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)背景，以便更好地教育。

學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，促進(jìn)學(xué)生家庭親子教育。如4月排演中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目，我們邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)參與表演。從今年起，我校每年六一兒童節(jié)舉行的大型慶祝活動(dòng)，出臺(tái)的將是由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)聯(lián)合出演的愛生、親子節(jié)目。

五、激發(fā)熱情，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

為了弘揚(yáng)正能量，激發(fā)教師們的工作熱情，我們?cè)趯W(xué)校常規(guī)管理工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，每時(shí)每事，都讓教師互相發(fā)現(xiàn)、互相尋找，寫出每天最美的教師，都對(duì)積極向上的工作作風(fēng)進(jìn)行及時(shí)宣傳表揚(yáng)。如：藍(lán)娜老師早讀午讀總是在學(xué)生到校前就來到學(xué)校輔導(dǎo)，天旗老師在課外時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生，趙惠光老師為批改作業(yè)經(jīng)常到放學(xué)后都不走，葉成、秋培老師常帶病工作，桂薇老師經(jīng)常自己掏錢買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生等等，工作生活中細(xì)小的事，折射出一個(gè)教師廢寢忘食、舍小家、顧大家、愛崗敬業(yè)的精神。使老師們學(xué)有榜樣，做有目標(biāo)。

成績(jī)只代表過去，未來需要我們共同開采。我校全體教職員工牢固樹立“生活就是教育，教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，幫助學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)就是快樂，快樂就是成功”的學(xué)習(xí)理念，秉承“眾志成城，責(zé)任于心，天道酬勤”的信念，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力支持和幫助下，我們團(tuán)結(jié)和諧，開拓奮進(jìn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：大洞小學(xué)201*上半年安全工作總結(jié)

大洞小學(xué)201*年上半年

安

全

工

作

總

結(jié)

大洞小學(xué)201*年上半年

安全工作總結(jié)

我校在上級(jí)有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持安全為主、預(yù)防第一的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。對(duì)有隱患的避雷設(shè)施、電力設(shè)施、樓梯、防護(hù)欄、門窗等都進(jìn)行了維修和更換。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、

家庭的密切配合。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育講座為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

四、存在的主要問題和下步的打算

如今學(xué)校仍然沒有圍墻，出校門外就是公路，很容易發(fā)生交通安全事故，有社會(huì)不良人員經(jīng)常進(jìn)入學(xué)校騷擾學(xué)生。學(xué)校幾棟宿舍陳舊，屬于危房，存在重大安全隱患，為此，我們已作過多次匯報(bào)，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，使隱患早日消除。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中所發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第三篇：小學(xué)201*上半年學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作打算

青北回民小學(xué)201*上半年學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作打算

上學(xué)期以來，我們遵照“勤學(xué)立志，成才奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教學(xué)手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 �，F(xiàn)就上學(xué)期我校的各項(xiàng)工作總報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞開展學(xué)生活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

上學(xué)期 ，學(xué)校召開班主任會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值教師切實(shí)履行好值班職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)校積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，以宣傳欄、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校不斷加強(qiáng)完善校園文化及班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)樓道、走廊、班內(nèi)等文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使校園文化真正教育、熏陶、感染著每個(gè)學(xué)生。

（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、學(xué)校組織學(xué)生演講會(huì)兩次，從愛國(guó)、立志、環(huán)保等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、組織學(xué)生書法、繪畫比賽，將優(yōu)秀作品宣傳張貼，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。

3、組織了學(xué)生的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了已組第一名的成績(jī)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極支持年輕教師外出學(xué)習(xí)，將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，效果共享。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)人做到深刻反思，找出解決問題的方法。不斷提升教育教學(xué)水平。 （ 三）加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，千方百計(jì)做好薄落課的教學(xué)。

為豐富完善學(xué)校課程，學(xué)校聘請(qǐng)清真寺老師到校上課，對(duì)“回族風(fēng)情”課程做到延伸，學(xué)生收效較好。

學(xué)校沒有專業(yè)美術(shù)教師，學(xué)校聯(lián)系工藝美術(shù)院校的大學(xué)生來校上課，對(duì)學(xué)生給予最基本的美術(shù)啟迪。收到較好評(píng)價(jià)。

三、其它工作

（一）學(xué)校按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好省、市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查工作，學(xué)校全體教師加班、加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，按要求完成任務(wù)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)校環(huán)境美化、綠化工作，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)花草、樹木進(jìn)行修剪。對(duì)校園內(nèi)衛(wèi)生死角徹底清理。學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校下學(xué)期工作打算：

一、抓學(xué)校常規(guī)管理不放松

1、繼續(xù)做好教師的備課、上課、作批等常規(guī)工作，使備課真正成為上好課的前奏，在作業(yè)批改方面要講實(shí)效，不做花架子。

2、做好對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從衛(wèi)生、坐姿、書寫、兩操等方面嚴(yán)格要求，讓好習(xí)慣深入學(xué)生靈魂，伴其一生成長(zhǎng)。

3、積極開展學(xué)生活動(dòng)，從書法、繪畫、音樂、體育、安全、演講諸方面大力組織各種活動(dòng)，要有計(jì)劃、有組織、有評(píng)比、有總結(jié)。

二、向課堂教學(xué)攻堅(jiān)，提高課堂教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新高效課堂教學(xué)模式。

2、充分利用多媒體教學(xué)，全方位、多渠道享用教育資源。

3、開展課堂教學(xué)當(dāng)堂總結(jié)自檢，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

三、繼續(xù)完善學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好缺口的幾大功能室。

2、用好功能室教學(xué)輔助作用，讓學(xué)生多動(dòng)手操作，多親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的音樂、美術(shù)教學(xué)，提升學(xué)生水平。

四、其他方面

1、繼續(xù)加強(qiáng)及提升學(xué)校文化建設(shè)（特別是班級(jí)文化）。

2、改善學(xué)校供水及供電設(shè)施。

3、改善教室、辦公室及部分功能室取暖條件（采用空調(diào)設(shè)施）。

張夏鎮(zhèn)青北回民小學(xué)201*年7月6日

第四篇：來龍中心小學(xué)201*上半年法制教育工作總結(jié)201*年

來龍中心小學(xué)201*上半年法制教育工作總結(jié)

小學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。法制教育是學(xué)校德育工作的重要抓手。為我校法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，學(xué)校聘請(qǐng)宿豫區(qū)公安局吳培軍教導(dǎo)員兼任法制副校長(zhǎng)。建立和健全法制副校長(zhǎng)和法制教育顧問制度，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制教育顧問對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副校長(zhǎng)和政教主任做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平

和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，形成法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊(duì)伍的作用，每人切實(shí)負(fù)起責(zé)來，每人都有幫教對(duì)象，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在幫教工作中要嚴(yán)格執(zhí)行“四定”，即定人、定時(shí)、定內(nèi)容、定責(zé)任。建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、以活動(dòng)促教育，學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，法律、法規(guī)知識(shí)得到廣泛普及。

根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，我們加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因人施教，注重實(shí)效，關(guān)注留守兒童，根據(jù)宿遷市教育局、宿豫區(qū)教育局文件精神開展了“交通文明”、預(yù)防“兩搶兩盜”、預(yù)防“電訊詐騙”等專項(xiàng)教育活動(dòng)。通過學(xué)校法制教育活動(dòng)的開展，廣大學(xué)

生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。在我們開展的“緊急行動(dòng)起來、禁賭博、救孩子”為主題的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)中，全體學(xué)生寫了給家長(zhǎng)的一封信，學(xué)生們?cè)谛胖型ㄟ^學(xué)到的法律知識(shí)，告訴父母賭博的違法性，賭博的危害性，勸戒父母遠(yuǎn)離賭博。通過這次活動(dòng)，有許多學(xué)生家長(zhǎng)在戒賭保證書上簽名；在“我與父母同學(xué)法”活動(dòng)中，有一千多名學(xué)生家長(zhǎng)積極參與其中；在開展的“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”大型宣傳活動(dòng)中，全體學(xué)生參加簽名活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)生拒絕毒品的決心。所有這些，說明法制教育已經(jīng)深入學(xué)生心中，法制觀念正在逐步增強(qiáng)。同時(shí)，通過家長(zhǎng)學(xué)校這一有效形式，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育

法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。加強(qiáng)了法制教育陣地建設(shè)。我們利用紅領(lǐng)巾廣播、板

報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報(bào)評(píng)比；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識(shí)櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報(bào)比賽； 舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識(shí)競(jìng)賽。 開展以“遵紀(jì)守法”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)，聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作《未成人年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的專題報(bào)告，通過典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育。讓每個(gè)學(xué)生了解了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。學(xué)生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和禮儀規(guī)范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當(dāng)今社會(huì)所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，還進(jìn)行一系列的文明禮儀教育，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播等宣傳工具，引導(dǎo)學(xué)生都能使用禮貌用語�！罢�(qǐng)”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學(xué)生的普遍口頭語，并使同學(xué)們都意識(shí)到“禮”在人際交往、社會(huì)生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠(chéng)待

人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。

六、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育

學(xué)校開展了“祖國(guó)在我心中”合唱比賽和演講比賽(請(qǐng)您支持Wwww.seogis.com)等活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，利用節(jié)假日休息時(shí)間走訪、探問老人，為老人做實(shí)事。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、參觀禁毒圖片展等各種活動(dòng)形式和教育基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

總之，學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。

來龍中心小學(xué)

201*年6月30日

第五篇：和靜縣第八小學(xué)201*年上半年法制教育工作總結(jié)

和靜縣第八小學(xué)201*年上半年法制教育

工作總結(jié)

按照縣“六五”普法要求，以青少年學(xué)生為主體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神、增強(qiáng)法律意識(shí)、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì).我們?cè)谌�校開創(chuàng)性地進(jìn)行了法制教育活動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)我校上半年的工作總結(jié)如下：

一、明確分工，加強(qiáng)對(duì)法制教育內(nèi)容的落實(shí)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)是新時(shí)期教育工作的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了把我校的法制教育落到實(shí)處，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書記為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人員和班主任為成員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任為法制教育活動(dòng)的具體組織者。明確分工、各負(fù)其職。形成了法制教育的合力，通過共同探討統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、 有條不紊，扎實(shí)開展法制教育。

為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作活動(dòng)方案，使法制教育工作有條不紊地進(jìn)行。

學(xué)校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等各種方式，各班充分利用班會(huì)、晨

會(huì)等多種載體，積極開展活動(dòng)。以懸掛橫幅、出黑板報(bào)、標(biāo)語、征文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展以下活動(dòng)：

1、組織了一次師生動(dòng)員大會(huì)：為了更好地開展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開了師生動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)文件精神，使全體師生明確以法治校，以德治校的方針精神。向?qū)W生講述了違法亂紀(jì)的行為，最終將受到法律的制裁。

2．制作了一個(gè)法制專欄。綜治辦以法制教育為主題辦好一個(gè)法制專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計(jì)，辦出特色、辦出新意。各班有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看法制教育專欄內(nèi)容。學(xué)校對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行一次“法制教育”黑板報(bào)的評(píng)比，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。

3．舉辦了一次法制講座。請(qǐng)學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)為全校師生主講一場(chǎng)法制知識(shí)講座，宣講青少年學(xué)生如何增強(qiáng)自身的防范能力和法制意識(shí)，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。

4、召開了一次主題會(huì)。以班為單位分別舉行一次“法制在我心中”主題班隊(duì)會(huì)與主題晨會(huì)，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。

5、進(jìn)行了一次手抄報(bào)比賽

學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽，此活動(dòng)的進(jìn)行培

養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。

通過開展法制教育活動(dòng)，我校未出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使我校德育工作再上新臺(tái)階。做為育人基地的學(xué)校，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

和靜縣第八小學(xué)

201*年3月23日

和靜縣第八小學(xué)201*年上半年

法制教育

工

作

總

結(jié)

和靜縣第八小學(xué)

201*年6月23日

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