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幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文參考

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一、工作目標(biāo) 。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標(biāo)  深入繪本教學(xué)研究,能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。制定廣德早教園教師手冊(cè)、廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè);撰寫綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集;撰寫幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材(部分)! 。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標(biāo)  教師能在工作中找到工作的

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文參考 本文內(nèi)容:

 一、工作目標(biāo)


 。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標(biāo)
  深入繪本教學(xué)研究,能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。制定廣德早教園教師手冊(cè)、廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè);撰寫
綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集
;撰寫幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材(部分)。
 。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標(biāo)
  教師能在工作中找到工作的樂趣,能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí),向孩子學(xué)習(xí),向周圍的自然學(xué)習(xí);能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,關(guān)心周邊教師的成長(zhǎng),關(guān)愛孩子,學(xué)習(xí)合作與體諒,并在團(tuán)體中共同成長(zhǎng)。(成長(zhǎng)包括專業(yè)成長(zhǎng)和心靈成長(zhǎng))。
  管理者(教研組長(zhǎng)以上)能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí),定位準(zhǔn)確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
  教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的知識(shí),新的觀點(diǎn),以更開放的姿態(tài)來面對(duì)孩子,面對(duì)家長(zhǎng),面對(duì)同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,公平對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對(duì)待周圍的人與事,在工作中感受到快樂。
 。ㄈ┘议L(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)
  通過家長(zhǎng)培訓(xùn),家長(zhǎng)講座等讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法,能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
 。ㄋ模┯變喊l(fā)展目標(biāo)
  孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。
  (五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo)
  1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善。
  2.區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定。
  3.教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長(zhǎng)工作特色與教育科研相結(jié)合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(zhǎng),真正為教育服務(wù)。
  4.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。
  二、工作措施
 。ㄒ唬┘訌(qiáng)幼兒園綜合性管理,完善各項(xiàng)工作
  1.認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定工作。
  結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),并創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作,制定各類家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,及家長(zhǎng)手冊(cè)等,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,參加區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定。
  2.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

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