中學(xué)201*視導(dǎo)工作匯報(bào)

一、以學(xué)促升，追求進(jìn)步

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開闊育人視野。學(xué)校要求教師加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神，正確領(lǐng)會(huì)新時(shí)代教育的新使命，增強(qiáng)責(zé)任感，做到依法執(zhí)教，依法治校。

2、重視管理的學(xué)習(xí)創(chuàng)新。通過看名校特色，創(chuàng)新了學(xué)校的管理方法，踐行“教育向真向善”理念，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善教師績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

二、教學(xué)教研工作：

1、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，必須向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。為此，我校的教學(xué)常規(guī)工作首先從每位教師的“備、講、批、考、輔、研”抓起，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。每周年級(jí)對(duì)教師的教案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記及學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查一次；每月教務(wù)處對(duì)全校教師的教案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記及學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查月結(jié)，及時(shí)公布優(yōu)缺點(diǎn)；每位教師每學(xué)期必須上好一節(jié)過關(guān)展示課；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽評(píng)課；校長(zhǎng)室每周一次學(xué)生問卷調(diào)查了解每一位老師的教學(xué)行為，跟進(jìn)排查整改，并與教師的考核掛鉤。確保學(xué)校教學(xué)的中心工作不掉鏈。

2、銳意革新課堂。學(xué)校的主陣地在課堂，我們認(rèn)識(shí)到不進(jìn)行課堂改革，學(xué)校就無法發(fā)展，就是一條走不通的死路。教務(wù)處嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“五步引導(dǎo)激勵(lì)模式”，即：用問題引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來，使課堂有導(dǎo)向性；利用問題引領(lǐng)學(xué)生思維動(dòng)起來，逐步把課堂變成了學(xué)堂，凸顯學(xué)生的主體作用；利用課堂問題深度，逐步激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的潛能，激勵(lì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究欲望；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，根據(jù)課堂即學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的知識(shí)要講，學(xué)生想不到、想不深、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講，即“不憤不啟，不悱不發(fā)”，也就是給學(xué)生一定的思維空間，講必須有所悟有所思；課堂最后教師要有畫龍點(diǎn)睛式的點(diǎn)撥歸納提升。

3、著力提高教師素質(zhì)。一個(gè)教師就是一座富礦，只要去開掘，它就會(huì)不斷地給人以驚喜。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，創(chuàng)造條件參加市縣片級(jí)的教研活動(dòng)、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

4、大力開展“六個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。即每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期聽一次教育專題報(bào)告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂滿意的過關(guān)課，每周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學(xué)心得），激勵(lì)教師素養(yǎng)的提升與成長(zhǎng)。

5、注重規(guī)章制度建設(shè)。 “沒有規(guī)矩不成方圓”，要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。一年來，本著公平、公正、公開的原則，學(xué)校通過教代會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)重點(diǎn)完善和制定了《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》、《教師績(jī)效考核分配方案》等制度，減少了誤解、分歧、矛盾，充分調(diào)動(dòng)了師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作用。

三、學(xué)生管理工作：

抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。

1、衛(wèi)生教育常抓不懈。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天定時(shí)檢查安全及衛(wèi)生，值周領(lǐng)導(dǎo)小組做過細(xì)的檢查記錄。一周一統(tǒng)計(jì)，一周一公布，及時(shí)反饋整改，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人。

2、品德教育多管齊下。青少年德育教育的好壞，不僅關(guān)系到個(gè)體的未來成長(zhǎng)，更是間接影響到整改民族素質(zhì)的高低，乃至國(guó)家整體文明的優(yōu)劣和斷續(xù)。所以德育工作是學(xué)校工作的靈魂。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會(huì)，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識(shí)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)；板報(bào)專欄，宣傳管理常識(shí)；課間活動(dòng)，展示個(gè)性特長(zhǎng)；校園廣播，營(yíng)造校園文化氛圍等，教育學(xué)生品端行正，誠信做人。

4、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。一切為了學(xué)生。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、周一安全大查、安全演練、請(qǐng)假電話聯(lián)系家長(zhǎng)、班級(jí)家長(zhǎng)微信群、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班、召開班長(zhǎng)會(huì)議、安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識(shí)，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)先進(jìn)的校園文化氛圍。

1、學(xué)校擠出資金，訂購教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時(shí)間查找大量的先進(jìn)學(xué)習(xí)資料、教改資料。

2、添置更新了一大批體育器材、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器、物理、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

3、成立校園之聲廣播站，組建各種學(xué)生社團(tuán)組織，豐富了學(xué)生校園

文化生活。

4、學(xué)校近年投入大量資金硬化校園地面，改善教職工辦公條件，安裝現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給教室配備現(xiàn)代多媒體3套，裝備擁有50臺(tái)電腦的學(xué)生微機(jī)室一座，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

五、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平。

學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了新的要求，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)自己主管的工作要熱忱，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，待人大度，律己嚴(yán)格，不計(jì)個(gè)人得失；顧全大局，互相尊重，互相體諒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，珍惜一起共事的緣份和情感，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一天的每一件事情；敢于承擔(dān)責(zé)任，有集體主義精神。一年來，領(lǐng)導(dǎo)成員都能團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。在教學(xué)管理中，學(xué)校提出“五鼓勵(lì)”，即鼓勵(lì)教學(xué)出成果、育人出成果、科研出成果、服務(wù)出成果、管理出成果；做到“七有”“兩講”，即有意見就聽，有才能就用，有成績(jī)就夸，有貢獻(xiàn)就獎(jiǎng)，有缺點(diǎn)就幫，有困難就助，有新思路就推，大事講原則，小事講諒解。

六、廉潔自律

1、率先垂范，嚴(yán)格自律。過去的一年里，我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。

2、民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù)，學(xué)校均首先向總務(wù)處匯報(bào)提出申請(qǐng)，經(jīng)核算批準(zhǔn)后，按照規(guī)定的方案進(jìn)行操作處置。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項(xiàng)目經(jīng)班子集體研究，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計(jì)，重大事務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽(yù)面前，主動(dòng)讓出。本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，不計(jì)個(gè)人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻(xiàn)，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué)，堅(jiān)決按照各級(jí)主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。

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