201*年學風建設(shè)工作總結(jié)

“學風是大學精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等校園的立校之本、發(fā)展之魂”，優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)。為進一步加強學風建設(shè)，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、過硬專業(yè)技能、良好文明素養(yǎng)的合格大學生，我院在201*年的學風建設(shè)中，結(jié)合音樂舞蹈專業(yè)特點，在學生常規(guī)管理、校園文化活動、藝術(shù)實踐三個方面采取了一系列舉措，有力激發(fā)了學生的學習興趣，強化了學習動力，加強了專業(yè)技能實踐，營造了濃厚的學習氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以學生常規(guī)管理抓學風建設(shè)

（1）“三查兩談一處理”全覆蓋

我院一貫堅持“三查兩談一處理”全覆蓋的學生常規(guī)管理模式�！叭�查”即查課堂、查晚歸、查琴點�！皟烧劇奔凑覍W生談話、與家長談話�！耙惶幚怼奔磳�學生違紀違規(guī)行為及時適當處理與處分。課堂是學風建設(shè)的重要陣地，我院學生會學習部負責所有年級所有專業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點巡查，對出勤情況、遲到早退情況、課堂紀律等詳細記錄。院紀保部和女生部負責對寢室晚歸、未歸等宿舍問題全面巡查。對曠課、違反課堂紀律、晚歸的學生次日通報，班主任、輔導(dǎo)員根據(jù)通報情況及時找學生談心談話，了解學習懈怠、晚歸、未歸等違紀違規(guī)行為背后的原因，對學生進行批評教育和適當紀律處分。對缺課較多、考試不及格課程較多的學生，及時向其家長預(yù)先告知。對遲到、曠課達到一定學時數(shù)和考試不及格課程達到一定門數(shù)的學生，嚴格按照學籍管理規(guī)定給予紀律處分，以達到對學生個性化指導(dǎo)和對其他學生警示教育的目的。在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率、晚歸率大大降低，學習風氣有較大改觀。

（2）堅持文明督察制度。周一至周五第一節(jié)課前，院學生會生活部的干部在學院門口進行文明督察，查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學風建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（3）嚴格請銷假制度。我院對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取班主任初審、輔導(dǎo)員、學工辦審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴格控制學生的請假。請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序。

（4）加強學生干部隊伍建設(shè)。學生干部的素質(zhì)和能力的高低直接影響學風建設(shè)和學生日常管理工作。我院嚴格學生干部隊伍考核，把學業(yè)成績考核作為重要指標，實施學生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級學風和個人學習成績掛鉤的政策導(dǎo)向，明確規(guī)定學生干部一學期內(nèi)不得有兩門及以上課程考試掛科，否則撤銷干部職務(wù)。要求廣大學生干部積極發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)學生干部正確處理好學習和工作的關(guān)系，提升自身專業(yè)能力素質(zhì)，幫助同學全面成才，帶領(lǐng)學生共同進步。

二、以校園文化活動帶學風建設(shè)

我院結(jié)合專業(yè)積極開展各類校園文化活動，班級音樂會、畢業(yè)音樂會、青年藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、元旦晚會、大學生藝術(shù)展演等傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動的開展，有力激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了學習氛圍，加強了學生的專業(yè)實踐。其中，各類學科競賽的開展進一步夯實了學生的專業(yè)基礎(chǔ)。如以鋼琴、聲樂、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內(nèi)容的音樂教育五項全能比賽，“三獨”（獨唱、獨舞、獨奏）選拔比賽，洞庭湖民族器樂大賽等學科競賽的開展，既提升了學生的音樂水平、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，同時也營造出了良好的治學環(huán)境和育人環(huán)境，促進學風建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

三、以藝術(shù)實踐活動促學風建設(shè)

我院多次開展了民族藝術(shù)進校園活動，如今年5月份開展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬家”活動走進了婁底市第六中學，活動不僅普及了中小學生對藝術(shù)的認識，弘揚了中華優(yōu)秀的民族音樂，在提升城市文明形象和人文素養(yǎng)的同時，也提高了我院學生的舞臺實踐能力。

由我院具體承辦的我校40周年校慶文藝匯報演出，從著手排練到正式演出歷時一個多月。音樂舞蹈學院師生經(jīng)過夜以繼日的精心準備，為校慶奉上了一臺高水平的藝術(shù)盛宴，贏得了廣泛好評。對于參演的音樂舞蹈學院三百來名學子而言，在長期排練中所受到的訓(xùn)練、付出的努力，指導(dǎo)老師精益求精的藝術(shù)追求，則是讓他們受益終生的寶貴財富。整個匯演籌備過程，從參演學生的選拔到節(jié)目的排練，在我院營造了濃厚的專業(yè)實踐氛圍，有力推動了學風建設(shè)進程。

學風是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)教育目的的關(guān)鍵。學風建設(shè)是持久工程，需要堅定方向，長期堅持。今年以來，在全院師生的共同努力下，我院形成了很好的學習氛圍，綜合情況良好。今后，我院將結(jié)合學生專業(yè)特點，不斷查找不足、扎實工作、求真務(wù)實，使我院學風建設(shè)工作再上新臺階。

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