第一篇：高校學雷鋒活動總結

雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步深入加強。會計0501班根據(jù)學校實際情況，結合上級有關工作重點和思路，在班委、團委的組織下，精心策劃了具有特色的 “不拘一格學雷鋒”系列活動。

一、工作指導思想。

在規(guī)劃此次活動時，我班指導思想是力避“大”而“空”，務求“實”且“效”�！安痪幸桓瘛笔侵覆幌薅ɑ顒臃秶�、活動項目和活動時間，要求同學們各自用心發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人和事，然后通過實際行動給他們送去溫暖。同學們可以自己組成小隊，從小處著手，深挖雷鋒精神的內(nèi)涵，從自身、從身邊做起。從而使學生把行動落實到實處，逐步養(yǎng)成習慣，促進班級德育建設。

二、活動方案設計

本著上述指導思想，在活動之初我班制訂了如下的方案：

1、配合學校開展好各項實踐活動。

2、開展“學習兩會精神,發(fā)揚雷鋒精神”民主生活會。

3、開展班內(nèi)特色活動。

(1)組織開展“凈化長沙環(huán)境，從我做起”清理沿江風光帶垃圾

(2)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助老人。

(3)清理校園，凈化校園。

(4)學習“一幫一”，共同進步。

(5)為學友xxx籌資治病

(6)溫暖送到心坎上

(7)及時做好總結工作，提高學生對學雷鋒活動的認識。

三、班級特色活動的開展情況：

（一）保護環(huán)境，清理沿江風光帶的垃圾。

三月是放風箏的最好季節(jié)，而沿江風光帶是放風箏的最佳去處。班委組織了一次“凈化長沙環(huán)境，從我做起”的清理沿江風光帶周邊白色垃圾活動。此次活動拉開了我班“不拘一格學雷鋒”活動的序幕。

在這次活動中，我班同學積極參加實踐活動。同學們都帶上方便袋，戴著塑料手套，不怕臟、不怕累，把游人丟的垃圾分類收集，并把可回收的垃圾送到回收站。活動培養(yǎng)了同學們團結精神，讓他們明白了團結就是力量，相互合作，相互幫助才能把一項工作做好。一個礦泉水瓶被波浪打到離岸不遠處，一個同學一只腳踩在凸出水面的石頭上，伸手去抓，試了幾次都未能成功，還差點掉到水里，另一同學跑過去拉著前面同學的手，讓他的身體能盡量前傾。終于，礦泉水瓶被打撈上來了。這一小事見證了我班的團結，也讓同學們體會到了團結的重要性。

活動也同樣培養(yǎng)了同學們吃苦耐勞精神。沿江風光帶地形狹長，同學們沿著湘江一直朝北走，走到湘江的淺灘上，因前不久才下雨，有的同學的鞋又不防水的，故鞋子襪子都濕透了，但他們沒有退縮，還開玩笑的說“常在河邊走，哪有不濕鞋”，逗得其它同學哈哈大笑。半腐爛的垃圾散發(fā)出陣陣惡心氣味，同學們想到是“辛苦我一個，幸福千萬家”，拾了滿滿一袋后又還去別處清理。路邊的游人不住地稱贊我們，夸我們有責任心。在辛苦勞動的過程中，同學們也感受到了勞動的快樂。

活動提高了同學們的環(huán)保意識。在收集的垃圾中，塑料袋及飲料瓶占大多數(shù)，而這些又是最易產(chǎn)生白色污染。同學提議要組織宣傳“保護環(huán)境，人人有責”，號召全社會從自身做起，把保護環(huán)境落到實處。

沿江風光帶干凈了，同學們的臉上洋溢著滿足與欣慰的笑，就像這春風里明媚的陽光。

“老吾老以及人之老”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要繼承和發(fā)揚。要從身邊的小事做起，“積善成德”，才能“圣賢備焉”，才能成為社會需要的有用人才。在經(jīng)過精心的布置與準備之后，在班長的帶領下，我們提著水果來到了咸嘉老人公寓幫助和慰問了需要關心 的老人們。這個福利院共有五十多老人，雖然服務都很健全，但就是過于清凈。養(yǎng)老院的管理人員們非常熱情的歡迎我們的到來，并讓我們先到老年活動中心休息、取暖，但同學們謝絕了在活動中我們給老人們準備了用自己零用錢買來的水果、自己親手制作的 小手工，但更多的是我們貼心的話語。老人心中的寂寞是最難以消除的，我們陪老人聊天，老人高興地告訴我們讓他們自豪的事情，也關心地詢問同學們的學習與生活�！昂湍銈兡贻p人說話，我好像也回到了自己的年輕時代，心里非常舒服”，七十多歲的洪爺爺拉著我們的手親熱的說道。

我們還為老人們做一些力所能及的事。當我們走到五樓一戶老人家時，老奶奶正在準備中飯，我們班學習委員蹭地沖上去幫著老奶奶切菜，刀法還不錯。老奶奶樂呵呵地說“不錯，不錯”。 有一老人常肩痛，是年青時落下的職業(yè)病，鄭同學恰好有一點按摩知識，就幫老人揉揉肩，捶捶背。看著老人們露出的幸福笑容，同學心里也似蜜甜。

出生在80年代的我們沒有見過硝煙戰(zhàn)火的場面，也未曾見過民不聊生的舊社會。有一個參過軍的老人講起了他抗美援朝的往事，從老人沉痛地話語中，我們感覺到歷史離我們那么近，觸手可及。仿佛走進了戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛看見了驚心動魄地搏斗，看到了年輕軍人堅定地眼神……我們對歷史有了更深的理解，也感受到我們肩負的歷史使命。臨走時，那個參過軍的老人語重心長地要我們好好學習，那是老一輩對下一輩的囑托，是老一輩對中華民族未來的希望。

我們的同學與老人傾心的交流中，透過老人們會心的微笑，我們發(fā)現(xiàn)他們并不老，他們有著和我們一樣年青的心。

從這次活動中，我們學會了善待老人、如何真正的尊敬長輩、關心長輩；這次活動中應該說我們是既快樂了別人也快樂了自己。”

（三）清理校園，凈化校園

有一同學發(fā)現(xiàn)在校園的世紀某些地方垃圾太多，實在影響校容，為了還校園一片更藍的天，周同學就約幾個同學一起對這些“垃圾”進行了徹底地圍剿。也許別人看到他們清理的只是一些垃圾而已，但是它又何嘗不是我們的一種態(tài)度呢？它又何嘗不是對人們的思想的清理呢？同學們的行為會還我們心中一片更藍的天……

（四）互幫互助，共同進步。

我班的學習風氣一直很好，早晚自習的到課率也一直排在前列。xx年12月份的英語四級考試中，我班通過率達到50%以上。雖然成績令人可喜，但未通過英語四級考試的同學緊張地準備著xx年6月份的四級考試。已通過四級的同學主動提出來要幫助他們，因為我們是一個集體。班長應同學們要求，組織了“一幫一”學習互助活動。如果在期末或四級考試中進步較快者會由班上給予一定獎勵。在相互監(jiān)督、相互鼓勵、相互幫助下，同學們都有信心，學習積極性高，學習氣氛濃厚。在自習室，圖書館，不論是晚自習還是周末，都能見到同學們一起學習的身影。瞿志寧同學的計算機課程學得很好，雖然他自己也正忙于準備今年四月份的vfp二級考試，但對于同學們向他討教的問題，他總是耐心又細致地回答。同學們都很感激他。

（五）為學友籌資治病

同樣青春，同樣意氣風發(fā)，同樣躊躇滿志。我院營銷0407班的xxx同學曾和我們一樣有著美麗的夢想。當xx年2月，她被確診為白血病，需要做骨髓移植手術。xxx的父母是地地道道的農(nóng)民，收入微薄，50多萬無的手術費如同天文數(shù)字，瞬間，美麗的夢想變得遙不可及。在他們一家哭天天不應，叫地地無聲時，我們的班長了解情況后決定籌資救學友。對于暫時還沒有經(jīng)濟來源的我們來說，在他人需要物質幫助時，只要我們盡自己最大努力去幫助他們，因為愛心是不分輕重的。各寢室長收集寢室里的廢紙及過期不用的報刊發(fā)行，紙質包裝盒等，然后由班長統(tǒng)一送到廢品收購站。既讓廢棄資源得到再利用，又能得到一小筆資金。在廢紙收集過程中，同學們積極配合，還有同學找出了半舊的書籍，轉賣給二手書店，希望能多幫她一點。錢雖然不多，但一元一角都承載著同學們最誠摯的愛心，承載著人道與慈善。

為了號召更多的人來幫助xxx同學，也為了鼓勵她，在精神上支持她，讓她多一份戰(zhàn)勝病魔的信心，我班楊同學特地精心出了一張海報，寫著“xxx，堅持，會計0501班全體同學支持你！”的親切話語。全班同學都在上面簽了名。

（六）溫暖送到心坎上

當我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，總有一些人正遭受痛苦。陽明小學的唐同學曾經(jīng)生活在一個很幸福的家庭里，雖然家中并不十分富裕。然而“天有不測風云，人有量夕禍�！保瑤讉�星期前，唐同學的父親出了車禍，大概需要住院治療兩個多月，醫(yī)生說還可能留下后遺癥，突如其來的事實讓原本不富裕的家更是雪上加霜，無奈的母親只能每天以淚洗面。班長聯(lián)系到唐同學的班主任了解到情況后，號召同學們伸出援助之手，幫他渡過難關。我們以集體名義買了書包、文具以及書本贈送給他。鼓勵他堅強面對困難，好好學習。唐同學非常感動，朝我們深深鞠了一躬。班主任也代表陽明小學感謝我們。

雖然我們送的東西不多，但足以證明我們是有愛心的。

四、工作總結：

xx年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十二周年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”文明月活動。

會計0501班根據(jù)學校對學校實際，結合上級有關工作重點和思路，在班委會的組織下，精心策劃了具有特色的 “不拘一格學雷鋒”等系列活動。現(xiàn)將工作總結如下：

三月三日，我們召開了學雷鋒動員會，號召全班同學積極投入到學雷鋒活動中去，在一個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從凈化校園到清潔沿江風光帶活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。

清理沿江風光帶垃圾活動不僅讓同學們提高了環(huán)保意識，還讓同學們感受到勞動的樂趣。

清理校園小廣告活動增強了同學們愛校意識，也凈化了校園。 “一幫一”活動促進了同學們的團結與友誼。咸嘉老人公寓之行，讓同學和老人共度了一段幸福而又美好的時光。不僅讓老人們體會到了社會的溫暖，展示湖南商學院會計0501班學生的良好精神風貌，還提高了我校的美譽度

雷鋒精神是時代發(fā)展的最強音，是一面引導我們上升的光輝旗幟。學雷鋒要堅持長期性。長期性是一種考驗。學雷鋒活動月已經(jīng)結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，作雷鋒精神的傳播者。

第二篇：高校學雷鋒活動新聞稿

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒

“雷鋒,一個不朽的名字,你將永遠是一盞不滅的燈……”“他的精神會讓你去掉一身的浮躁；他的精神會讓你變得博愛、寬宏……”一句句激昂向上的話語，一個個飽含真情的身影。

院從建校以來都十分重視德育工作。為了學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成人人學雷鋒的良好氛圍，學校在3月5日到來之時，學院領導利用國旗下講話發(fā)起向雷鋒學習的倡儀，并把三月定為學雷鋒活動月。近日，xx院會計系學生干部組織了以“學雷鋒”為主題的大掃除義務勞動。會計系團學會十一個部門在主席黃姣、副書記封佳莉及各部長的帶領下積極響應，并以激情飽滿的心情投入到學雷鋒的行列。雷鋒精神永存，雷鋒精神的內(nèi)涵也是極其豐富的。雷鋒是踐行社會主義核心價值觀的標桿。今天我們學習雷鋒，就要將雷鋒精神和社會主義核心價值觀結合起來，用雷鋒精神激勵我們踐行社會主義核心價值觀，才能讓雷鋒精神發(fā)揚光大，才能緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興及中國夢這一目標，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

雷鋒精神的核心是為人民服務，因此，當代大學生應多學習雷鋒樂于助人的奉獻精神、讓校園呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛；讓雷鋒這個響亮的名字刻在每個大學生的心中，很多大學生表示今后要繼續(xù)開展學雷鋒活動，日行一善，讓雷鋒與大家同在，讓校園建設得更美好、社會更和諧

第三篇：201*高校學雷鋒活動方案

一個民族、一個階級、一個時代，需要有一批活生生的人物來代表它的本色、形象和風貌。雷鋒就是在我們黨和人民的哺育下，在社會主義環(huán)境中成長起來的這樣一個杰出人物。

雷鋒的先進事跡，蘊含著一種樸實的道德力量，這種力量，正是我們社會需要大力弘揚的一種時代精神，是我們構建和諧社會的一種精神動力，值得我們大力宣傳和深入學習。我們需要感動，但更需要行動。為此，我團支部特開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動。

指導思想：雷鋒精神是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。本次活動我們要把握契機，以體驗教育為基本途徑，切實加強大學生的思想教育和道德教育。引導大學生學習雷鋒同志熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民；幫助大學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感；號召大學生像雷鋒那樣“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”；鼓勵大學生從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，干一行、愛一行、鉆一行，做一顆永不生銹的螺絲釘，擰在哪里就在哪里閃閃發(fā)光。通過這次活動認真宣傳、學習雷鋒精神，進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)大學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設。

活動主題：尋雷鋒足跡，揚志愿精神

活動目的：通過宣傳、學習雷鋒的優(yōu)秀品格，加強大學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。

活動時間：201*年3月

具體方案：

1、主題班會

對象：機械工程學院 加工06-1。

事宜：開展以“學習雷鋒”為主題的班會，講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論，達到思想教育的目的。班會要求正式，嚴肅。

時間：3月5日

地點：知行樓某教室。

2、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起

形式：（1）參加由團支書，班長主持帶領的“共建和諧社區(qū)、和諧校園”的學雷鋒系列活動。

（2）開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們到我們校園或街道去打掃衛(wèi)生，美化我們校園環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們校和社會的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強班級的環(huán)保的意識。

（3）組織團員志愿者和團員干部打掃人民公園及園外的環(huán)境衛(wèi)生、到解放廣場毛主席念碑義務勞動。

時間：3月15日——3月31日

地點：學校、社會

3變廢為新

事宜：統(tǒng)一變賣班級廢品后所得款項捐贈給解放小學。

時間：3月15 ，16，22，23

4身邊的雷鋒”互助活動

事宜：1、 每位學生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內(nèi)容與方式2、 班委會討論確定互助小組名單與管理辦法，互相幫助學習，思想教育。

3、互助小組活動每周進行一次評比總結，對成績突出的予以表揚。

時間：3月15 ，16，22，23

活動總結：活動結束以后，學校團委將對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展“向雷鋒同志學習”的活動。

第四篇：201*年學雷鋒活動月活動總結

201*年學習雷鋒活動月活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代 的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們心中，他們認為每月都是文明之月，每天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校學生都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

宣傳階段（雷鋒精神學習周）

1、3月2日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日召開了“學雷鋒樹新風”動員大會并在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。

1、各班級制定活動計劃，各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書(本站向您推薦www.seogis.com)報活動、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班級出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：三年級、四年級、五年級

二、實施階段（學習雷鋒行動周）

1、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

2、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展“學習雷鋒知多少”、“雷鋒在我身邊”等學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

3、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課，高年級寫一篇學習雷鋒的體會??通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）

1、同學們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班級都積極投入到修剪草坪，美化校園的勞動中，同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時上交學校；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生更好了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，學生思想上也改變了許多，許多好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如五年級吳玉江；四年級的蘇龍等。 雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件 或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！

第五篇：學雷鋒活動月活動總結

學雷鋒活動月活動總結

今年3月5日是我國第50個“學雷鋒”紀念日，為弘揚雷鋒精神、幫助生活困難的同學順利地完成學業(yè)、弘揚我們xx中學“團結互助，撫危濟貧”優(yōu)良傳統(tǒng)、更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學，共青團xx中學委員會在3月3日發(fā)起“學雷鋒、樹新風”愛心助學活動。

為了做好本次學雷鋒活動月工作，校團委利用課間操時間對全校師生進行了宣傳發(fā)動，張貼宣傳海報，召開各班團支部書記會議布置開展學雷鋒活動等進行了深入的宣傳教育工作。并組織發(fā)起了班級召開一次“雷鋒精神永恒”主題班會；以“弘揚雷鋒精神，共建和諧文明校園”為主題的黑板報；“學雷鋒、樹新風”愛心助學捐款活動；為社會獻愛心活動和“學雷鋒精神，做文明學生”征文比賽等活動。

在活動中各班主任、班長及團支書大力宣傳、精心策劃、積極組織，在校園中掀起一股學雷鋒熱潮。下面將本次學雷鋒活動的愛心助學捐款情況和“學雷鋒精神，做文明學生”征文獲獎情況、“學雷鋒先進班級”及“學雷鋒標兵”的評選情況公布如下：

“學雷鋒、樹新風”愛心助學捐款活動情況

經(jīng)各班班主任、班干部宣傳發(fā)動，同學們紛紛伸出援助之手，奉獻出自己的一片愛心，同學們把自己的零花錢甚至生活費都捐了出來，在全校掀起了一股獻愛心的熱潮。同在一片藍天下，雖然我們的經(jīng)濟能力有限，但是您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！只要有我們的愛心在，相信受助的同學一定能感受到來自老師和同學們的溫暖。

本次活動共募得善款x元，其中教職工捐款x元，學生捐款x元。募集的善款已發(fā)放給本校x位家庭困難學生，幫助他們減輕生活壓力、安心完成學業(yè)。

各班級師生捐款及幫助學生情況如下：（略）

學雷鋒先進班級

根據(jù)《x中學201*年學雷鋒活動月活動方案》，本年度學雷鋒活動從各班級的學雷鋒主題墻報的評分情況、專題班會的開展情況、學雷鋒征文的交評情況、各班交來的學雷鋒好人好事材料及各班學雷鋒活動總結等情況對各班組織開展學雷鋒活動的情況進行綜合評分。其中，八4班、九1班、高一1班、高一7班、高二3班和高二4班等6個班被評為學雷鋒先進班級。

“學雷鋒精神，做文明學生”征文獲獎情況

本次征文活動共收到學生作品53篇，

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